初中只培训英语怎么样

个人认为这种观点不正确。这对学生的发展不是很好。不知道为什么家长们总是想把自己的孩子送到国外去上学，国外的教学真的好吗，其实不然，小编在国外教了那么时间的书，也没觉得国外的教学有多好，都说什么国外多好多好，大概是他们没出过国吧。有些发达国家的教育确实好一点，这这并不意味着孩子出国就能去一所好的学校。对于大多数普通家庭来说，注意我说的大多数的普通家庭，送孩子出国留学确实是一件好事，但是在送学生出国留学的年龄段上，我个人认为最好是在18岁以后，也就是大概在高中上完以后，因为18岁的孩子有了一定的自我管理能力，对一些事情有了自己的理解和看法，心智发展也比较成熟了，这时候送出国留学，家长也不必过于担心孩子的生活起居问题。

这么说吧，看你自己的追求是什么了？大班的课程费用相对便宜一些，但效果真的一般般。毕竟这种班级中，互动相对少一些，老师基本上还是传授式教学。（说不好听的，你记忆力好，能吸收多些，要不专心或讲完了就忘了，那基本等于没用）相对来说，小班或者一对一针对性更强，老师和学生互动会更多，（小班来说，互动教学中，是知识的转化，而且若有不明白的，当时就可以问解）如果你自己也愿意补习的话，可以考虑拔高，毕竟上了高中英语还是要继续学习的就是以后学习轻松点。英语不作为交流工具来讲的话，在应试教育中无非就是单词量和语法。至于学什么教材，大同小异，知识点都是那些，找到一个适合自己的教材就OK了。若不追求NO.1的话，你可以试着跟你父母交流一下，为何不利用这时间复习一下其他相对薄弱的科目，合理利用时间才是关键的，毕竟现在初三了，时间是最珍贵的。

孩子愿意学，配合老师的教学进度，不说百分百，但是提升还是有的，如果是基础不扎实，提升的空间也会更高。但是学习英语本就不能一蹴而就，需要循序渐进，一步一步的跟上来，毕竟英语大关：单词、语法需要记忆背诵并且时常练习才行。可以尝试让孩子去辅导看看，有老师指点会比自己漫无目的的学更有效哦！