• 回答数

    4

  • 浏览数

    203

KING纠结
首页 > 英语培训 > 仙桃英语成人培训班

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

木糖不纯

已采纳
很多成人学习英语口语学习班很不错的,具体可以从一下几个方面来考虑。  什么是口语?  从对语言的认知过程来看,人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话,即学习英语口语,而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚,口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大,而书面语则讲究文字的选择和语法规则。  书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容的,另一种则按照书面语的规范,由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样,绝大多数的人以简单明了的方式说话,达到直接交流的目的。因此,学习英语口语也应当从简单明了,便于掌握的口语材料入手。  学什么口语?  从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的英语口语呢?英国话?澳大利亚话?新西兰话?美国话?加拿大话?这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式(语法)上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英语,只要是英语就行”,这实在是在误导学生!想想看,以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语,之后才能真正交流,何况我们这些学习英语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗?英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。  另有一个问题更重要:哪个档次的口语。您学习哪种人的说话方式:一般老百姓直白的表达?文化人讲究的说话方式?电台、电视台节目主持人那样高级的语体?我们必须清楚,以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”,什么是“正式场合的英语”。换言之,学习说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。  口语学什么?  前边两个问题清楚了,接下来就是具体的学习内容:英语的口语到底学什么?这个问题将影响您的整个学习过程,涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律,学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面: 词儿,串词儿,习惯发音。  1、词儿  词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多,说话所用的词汇会更少,有人统计过,大约三百个已经足够了。  如果我们定到三百个词儿,接下来的问题就非常具体了:它们是什么?答答是简单的:描述自我的词儿,描述他人、他事的词儿,社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇,你背单词和短语的时间应该花在这上面。  2、串词儿习惯  习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力,这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外,还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。  3、发音  首先要确定选哪国的英语口音:英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的,学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是,无论您选择哪一种,您最好要学像,学说外国话最忌讳的是南腔北调。  学习英语口语发音的内容有三个:音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细,因为单音发得再准,如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化(在中国语音书上称“节奏”)。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然,发音学习的主要精力要放在腔上。此外,你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。  最后,学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准,看看您是否能达到:100%的准确性;100%的地道性;文化差异的知晓性。  建立什么口语系统?  我们必须清楚:作为外语,对一般人来说,不可能把英语什么都学会,也没有必要。那么我们必须学会什么,掌握什么呢?不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力:对自我他人和一般事务的描述能力;对中国传统文化和习俗的解说能力;对国内外话题的会话和讨论的能力。  能使自己具备这几个能力的是“功能英语Functional English”、“会话英语Conversational English”和“主题英语Topical English”。至于“情景英语Situational English”在非英语的中国没有太大用处,因为,“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语(其实应该属于“职业英语Occupational English”)在各个英语国家都有不同的表达系统。  围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。但必须保证,这个系统中的语言是国际英语共用的部分,而非英、美、澳特定的英语口语。  英语口语学习方法  明确的学习方向有了,就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。  1、到英语国家  能到英语国家去练习英语,直接与英语本族人交流当然是最佳的选择,但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好英语。如果学习方向和方法得当,不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。  2、到英语角  如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说英语的信心,锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。  3、找老外单练  除非是训练有素的语言教师,一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。  4、找口语培训班  学英语口语如果从练发音(对腔和调进行大量练习)都需要专业的老师指导,而系统的口语学习和主题练习很有必要,这些都是自学、英语角以及找老外学习所得不到的指点。如有时间和资金支持,人数少、课程体系完善以及好的师资对口语的帮助会很有效。

仙桃英语成人培训班

114 评论(12)

xxs的吃喝玩乐

仙桃广播电视大学坐落在江汉平原腹地的水乡园林城市、中国体操之乡、世界冠军的摇篮——仙桃市。这里东连武汉、西接荆州、南望长江、北滨汉水,交通方便,风景秀丽。学校位于城区中心、市政广场东侧,与国家体操训练基地和李小双体操学校为邻。1989年,地方政府为了合理配置、优化组合教育资源,使电大教育资源能优先为提高本市中小学教师素质服务,将仙桃电大与仙桃市教师进修学校合并,实行了一套班子、两块牌子,共同为仙桃地区的教育发展和经济建设服务。学校在开展各种类型的师训工作和中小学校长培训工作的同时,在原校基础上增挂了仙桃市中小学教师继续教育中心、中小学校长培训中心、仙桃市教育函授站三块牌子,以继教中心统领师训工作。 仙桃从办学伊始,在省市政府、教委、省电大和省继教中心的领导、关怀和支持下,学校不断发展壮大。学校城区、城郊两校区占地面积80亩,校舍建筑面积25000平方米。学校截止到2010年有专职教师65人,其中高级教师20人,讲师26人,助讲19人;具有本科学历54人,硕士研究生2人。有资料显示,学校教师先后在部省级以上刊物发表论文100多篇,50多人(次)获得各级各类奖项,显示出了较强的科研水平和教学研究水平。 仙桃自1999年10月30日,中央电大副书记副校长陈志龙同志到学校考察并指导工作后,学校加快了现代远程教育网络系统建设的步伐。先后筹资一百多万元,建成了以地面卫星接收系统和多媒体教学信息开发系统为基础的信息中心,以计算机网络开发应用系统为基础的网络中心和由多媒体教室、视频会议播课系统、网上视听阅览室、语音教室、电工电子实验室等组成的现代远程教育支持服务系统。天网与地网相结合的仙桃电大教育网站24小时在中国教育科研网上运行,这使仙桃电大成为湖北省现代远程教育网的二级基地。 仙桃经过十多年的努力,学校已形成多层次、多规格、多功能、多形式的办学格局,并成为仙桃市的成人教育基地、师资培训基地、教育干部培训基地和现代远程教育基地,为仙桃市经济建设发展、各行各业人员素质提高、教师队伍学历达标和普九工作作出了突出贡献。学校电大普通教育、成人教育、现代远程开放教育开设有本科、专科、中专各层次中文、英语、财会、计算机应用、金融、水利水电等十多个专业;教育函授站与华中师大、湖北教院、湖北师院、荆州师院联办中文、英语、数学、物理、化学、体育、计算机及信息技术、小学教育、幼儿教育等九个本、专科专业的函授教育;中小学校长培训开设有岗位资格培训班和提高培训班;中小学教师继续教育开设小学、初中各学科、各种类型的短期培训班,并作为湖北教院远程教育培训点对高中各科教师开展各类培训。学校先后培养理、工、文、法等各科大、中专毕业生10000余人,培训中小学校长1400余人,培训中小学教师近50000人次。 有资料显示,学校转变办学思路,由规模效益型向质量效益型转轨,并取得了长足的进步。学生素质不断提高,1998年10月,在全省科技知识竞赛中,仙桃电大代表队击败了实力雄厚的武大代表队,获全省决赛第二名。在1998年全省电大英语通级考试中,仙桃电大通过六级、四级的同学,高居全省电大学生之首。学校手足操代表队代表仙桃市参加全省群众体育竞赛,取得团体第二的好成绩。全国中小学教师远程教育研究中心常务副主任安宝生教授辽宁、浙江、广西、山东、重庆、河北、广东等省、市的远程教育代表团先后到校考察,全国省级教育学院信息技术高级研修班的40余名学者专程到校参观考察,澳大利亚和欧盟的专家学者也先后来校参观。省教委在学校召开了两次中小学校长岗位培训现场会和一次中小学教师计算机培训现场会。学校办学效果显著,发展势头良好。2002年9月该校创办了一所附属高中,截止到2010年,附属高中有教师93人,其中具有中学高级职称的教师10人,具有中学中级职称的教师78人,具有初级职称的教师8人,具有本科学历88人。有三个年级,共有教学班28个,在校学生1878人。学校脱产、业余、函授等各种形式学历教育在校学生总数已近2000人,特别是2000年批准学校开办的电大英语教育和中文教育两个本科专业,原计划招收40人,实际突破110人。学校中小学校长培训和中小学教师继续教育工作更是开展得红红火火。 仙桃电大暨仙桃市中小学教师继续教育中心到2010年底已经成为省、市现代远程教育的窗口、全国电大和师训系统的宝贵财富、地方成人高等教育的宝贵资源。这是全校教职工辛勤汗水的结晶,是他们自强不息、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献精神的历史见证。

176 评论(9)

周某某先生

xingdongfang

101 评论(8)

杏仁茶甜甜

奇速英语,以初中生、高中生和小学生英语考试涨分培训为主,口语培训为辅的在线英语培训机构,专业性比较强,适合英语提分不快或想考高分的学生。独特教学方式是学生速记初高中英语单词

198 评论(10)

相关问答