英语老师培训游戏互动

比如说可以选择萝卜蹲的游戏，每个人都用一个英文单词来代表自己，然后叫到哪个英文单词哪个单词就应该完成蹲起，之后再让下一个人完成同样的动作。

单词接龙，分组到黑板上写单词，后一个单词的首字母是上一个单词的尾字母，依次写，看哪个组先写完就获胜

英语小游戏课堂互动简单有速拼单词、表演课文、纸卡拼句。1.速拼单词。这是一个针对单词拼写的游戏。 如:slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板。2.表演课文。在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。 台下的学生读一句，台上的学生就表演一句。要求:选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。 表演时，可以为学生准备一些头饰，如space monster，spaceship等。3.纸卡拼句。老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。 把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的、对的一句话，快者赢。课堂互动的作用：第一、师生互教互学，形成真正的学习共同体。师生的关系是平等的、民主的，整个教学过程是师生共同开发、探讨、丰富课程的过程。在互动中，学生发挥自己的个性和创造能力。第二、师生间的交流信息面十分广泛，知识、技能、情感、态度、价值观都得到充分的交流，通过这些交流，师生间能够相互沟通，相互影响，相互补充，教学过程也就成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。第三、师生共同参与，相互作用，能够创造性地实现教学目标。师生形成合力，促进学生的主动发展，提高课堂效率，达成教学的最优化。

1.传球、拍球 (pass or bounce the ball)游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。2.照镜子( look at the mirror)游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。3.拍手停 (clap hands)游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。4.长大个 (grow taller)游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。5.木头人 (wooden child)游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。6.吹气球 （blow the balloons）游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。