萧江英语培训

初中教师学科素养评比实施方案 　　 　　在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以科学发展观为指导，以教师发展为本，以提升教师学科素养为突破口，着力提高我校教师实施素质教育的能力和水平，为了更好地落实温州市中小学教师学科素养提升行动，决定举行萧江二中教师学科素养评比活动，特制定本方案。 　　 　　一、指导思想： 　　 　　为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快教师成长的步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，使之成为具有新课程改革意识和行为的'骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，学校决定举行教师学科素养评比活动，进一步提升我校教师整体素质。 　　 　　二、活动内容： 　　 　　语文教师开展八年级教材的文本解读和主题演讲赛；数学老师开展八年级教材的文本解读和说题比赛；英语老师开展八年级教材文本解读和话题口语比赛；科学老师开展八年级教材文本解读和实验设计比赛；社会老师开展时政评析比赛。 　　 　　三、活动目的： 　　 　　通过学科素养比赛，以赛带训，以赛促学，为教师搭建一个专业成长、展示自我、相互交流的平台，总结推广成功的教育教学经验。 　　 　　四、参加对象： 　　 　　语文、数学、英语、科学和社会五门学科的所有任课教师。 　　 　　五、活动方式： 　　 　　活动分三个阶段进行： 　　 　　1、学校以教研组为单位进行集中研讨培训，统一认识和比赛要求。 　　 　　2、学校以教研组为单位进行文本解读比赛，每科选出7名成绩优秀的教师。 　　 　　3、各学科选拔出来的7位教师进行所指定的学科技能比赛，优秀的推荐到县级比赛。 　　 　　六、活动安排： 　　 　　比赛的具体内容、时间、地点和要求，另行通知。 　　 　　七、比赛评比办法： 　　 　　1、各学科奖项设置：设一等奖2名、二等奖2名，优秀奖3名。 　　 　　2、总结表彰：比赛全部结束后，学校在全体教职工大会上总结表彰、奖励。 　　 　　八、保障措施 　　 　　1、加强组织领导： 　　 　　学校成立教师学科素养比赛领导小组： 　　 　　组长：林永忠校长 　　 　　副组长：黄瑜袁德若 　　 　　成员：章青旺应素娟蔡文俊陈丽君 　　 　　2、加强宣传指导 　　 　　认真贯彻落实温州市中小学教师学科素养提升行动实施方案，统一思想，()提高认识，做好宣传发动，调动教师教学技能比赛的积极性和创造性，确保比赛活动的顺利进行。 　　 　　3、做好考核评价 　　 　　做好比赛活动的监督、检查和评价工作，加大考核量化的力度，将比赛作为教师量化考核的重要内容，以满分100分的比例，将评价结果纳入对教师的学期考核量化，并将其作为教师评优晋级的重要依据。

职场上这样展示价值假如你即将要参加一场重要的饭局，商业的论坛，或是一场线下培训，这时候我们该怎么介绍自己呢？是强化姓名给自己的名字编个顺口溜？我叫马成智，马上的马，成为的成，智障的智，连起来就是马上成为智障。还是介绍家乡找亲戚？我的家在东北，松花江上，大家到我家旅游，衣食住行都算我的。还是谈论自己的兴趣爱好拉近距离？我喜欢唱歌，朋友们下次 K 歌可以叫上我。看着好像没问题，但总感觉在重要场合这样介绍自己又不太合适。因为，职场的自我介绍重要的不是你的名字被记住，而是你的价值被记住。分享一个公式，帮助你更好地展示自己的价值：我是谁+拥有的价值+对你的帮助。我先来一段自我介绍：你好，我是马成智，一名能给你结果的演讲教练。（我是谁）擅长用 3 周的时间，帮助从来没有演讲经验的小白，登上百人舞台，做一场燃爆现场的演讲。（有什么价值）如果你想在人群中脱颖而出，可以来找我，我一定能通过演讲，帮到你。（对你有什么帮助）你看，这段自我介绍，其实还不到 30 秒，但也完全包含了三个要素。首先，我是谁，我是谁突出的并不是我叫什么，而是自己身上的主要特质与标签。在刚才的自我介绍中，「演讲」这个词出现了 4 次，这就是我的关键信息。其次，我说自己能用 3 周的时间，帮助从来没有演讲经验的小白，登上百人舞台，做一场燃爆现场的演讲。在自我介绍过程中，你是谁往往没那么重要，背后能带来的价值才重要，只有在别人认可了你的价值后，你的名字才拥有了意义。最后，我说如果你想在人群中脱颖而出，可以来找我，我一定能通过演讲帮到你。这一步很关键，它并不是在向对方推销某项产品，而是在提供某种帮助。人们本能地会抵抗推销，但却不会拒绝他人的帮助。所以我们需要思考，自己的职业能为他人提供什么帮助与价值。只有为世界提供价值的人，才能被世界记住。我是谁+拥有的价值+对你的帮助，这个公式一定能让更多人记住你的价值。面试时这样匹配经历据说，2020 年，是史上最难就业季，现在找工作实在是太难了。你在面试时会怎么介绍自己呢？曾经我面试过一位应聘新媒体运营的同学。他这样介绍自己：我来自 xx 大学，英语专业的学生，是班级的班长，参与过数十次志愿者活动，有过 xx 培训机构的助教实习经历，十分热爱新媒体，虽然自己此前没有接触过，但请公司相信我一定努力学习。这位同学在校成绩不错，课余生活充实，有过几段实习实践经历，但我还是不能给他 offer。为什么呢？他犯了一个最容易忽视的错误：他所面试的岗位是新媒体运营，而这份工作与他自己的经历并不相符，不具备岗位的核心能力。招聘期间，HR 要面试几百名求职者，相比你过往的经历是否足够优秀，他们更关心你的能力是否与岗位匹配。所以，这里推荐第二个公式，帮你更好地展示自己的职场价值：基本信息+相关经历+结尾致谢。在简要介绍自己的基本信息后，应当围绕应聘公司的岗位职责与任职要求，重点讲述自己与之匹配的相关经历。以某公司内容岗位为例：从任职要求中我们可以分析出岗位关键词：学习能力、自我驱动、抗压能力、写作达人、英语能力、运营能力。找到关键词后，接下来回忆自己过往经历，证明你与岗位的匹配性。我们可以这么讲：大学期间自学 xx 技能，取得 xx 成果；担任校公众号编辑，每周推送 1 篇原创文章，总阅读量 xx；实习期间在公司参与新项目落地运营，单月工作时长超 300 小时，具有较强运营能与抗压能力；通过英语 CET6……将自己的经历按企业的任职要求，以能力的形式进行讲述。面试官选择的不是最优秀的那个人，而是最合适的那个人。我们不一定要说自己最风光的经历，但一定要讲出最匹配的经历。除此之外，每讲完一段话，最好都加上一句「以上是我对 XX 问题的回答」，提醒面试官自己回答完毕。在整个面试结束后，不管最终如何，都记得对面试官表示感谢，虽然咱们找工作难，但他们经营企业也不容易。基本信息+相关经历+结尾致谢，这个公式，或许不能像电视剧里那样，一句话收获 Offer，5 分钟拿到融资，但胜在能帮助你完整地展示自己！只有减少失误，才能争取成功。社群中这样建立链接通过职场与面试的两个自我介绍，你可能会认为我挺擅长展示自己。但其实，在我的列表里，曾经也出现过这样的尴尬场景：曾经的我也报名了很多社群，添加了很多好友，但大多数好友在添加后就再也没说过话。我一直在思考：怎样在微信群里建立更多有价值的链接？问大家一个问题：进入微信群后，面对热情的欢迎，我们该怎样更好地回应呢？在我培训的 1000 名学员中，有超过 500 名选择发表情包，这样的方式行不行？或许也可以，但似乎总感觉少了点什么。社群种的自我介绍，难点在于：说得少，缺乏亮点，无法吸引大家的注意力；说得多，害怕大家直接滑过，不愿意看。思来想去，我又总结出了一个公式，帮我们建立更多有效的链接：姓名职业+价值标签+期望收获。自我介绍时，我们可以从自己的姓名、职业、坐标、标签、可以提供的资源、希望获得的链接等方面介绍自己。通常情况下我还会再发个红包，相比一条平淡的消息，红包的提示音，更能引起大家的注意你看，这个效果是不是比表情包好很多啊。如果你平时也是这么做的，那恭喜你一定是一位社交达人。最后，需要注意的是，我们的自我介绍就像简历一样，也得不断迭代优化。姓名职业+价值标签+期望收获。这个公式一定能帮你在社群中建立更多有效链接。毕竟，互联网的链接，是价值的链接，不是好友的链接。

1、 自我介绍的意义：(1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，自我介绍的意义。(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。2.自我介绍可以有不同的方式(1)按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。(2)从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍，自我介绍《自我介绍的意义》。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。3、 自我介绍的禁忌：(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。