绘本英语培训心得

近年来，家长们对孩子的英语越来越重视，英语绘本也越来越多，英语启蒙应运而生，我将从下三个方面介绍英语启蒙方法；一、家长以身作则，自己也预习英语绘本预习新绘本也可以让孩子参与。每天20分钟的阅读时间。睡前阅读是很好的选择。阅读中会有很多惊喜，很多连接的细节，可以产生互动。先做预习功课非常之重要。只有先看过才知道孩子有没有兴趣，兴趣点会在哪，书中的重点重复单词是什么，内容是什么。互动具体方法，可以看书中第一篇蝴蝶页，和最后一页会有一些小细节，通过这些跟孩子产生交流互动。或者借用故事中出现的，家中正好也有的道具，比如钟表之类的。二、建立优质的聆听环境家长可以借助辅助方法，比如音频，但是最好先是家长带领读一遍再听音频，此外，借助工具还有：音频CD，网上视频绘本阅读，原版故事音频，动画音轨。有些书，看图就会懂，或者重复的语句比较多的绘本这些基本都是英文读出来。如果孩子完全不懂英文，出现排斥现象，可以穿插式语言的讨论，让孩子放下戒心愿意去接受，也不要逐字逐句的翻译，慢慢加大英文的比例。三、孩子自主选择英语绘本对于无英语基础的幼儿，选择插画一目了然的绘本，一本绘本看多少次？还是根据孩子的兴趣进行，孩子爱哪本就读本，由孩子自主选择，孩子的兴趣比什么都来得重要。阅读不是天生的能力，不会立竿见影。孩子的很多好习惯，21天重复做才能养成。

英语绘本故事3篇 英语绘本故事1 　　夏至未至，伴随着初夏草香花语，4月17日上午，我们县全体小学英语教师守候网络云端，聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩的有机阅读课堂》的主题报告。何院长结合中小学英语课程标准对学生英语核心素养培养的要求，通过剖析绘本阅读教学的现状和内涵，将小学英语绘本阅读教育活动设计直观、清晰的呈现在一线英语教师面前，何院长运用可视化阅读方式进行了课例分析和讲解，将整个在线学习气氛推向高潮。最后，针对教师们在线提出的问题，何院长进行了详细全面的回复和解答，解决了教师在绘本阅读教学中遇到的众多困扰和误区。 　　何院长“绘做能思能辩的阅读课堂教学”理念，使我明确了英语阅读读什么？怎么读？读的怎么样？这些问题都值得我们深思、探究、研讨阅读过程中，高质量，可理解的语言输入能全面促进语言能力的发展。我们学习英语很多年，使用率却很低。英语教学中遇到的困难和现状，如何发现问题，解决问题背后的问题，更值得我们深思 　　通过本次在线培训给我心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。作为英语教师一定要利用互联网这个教学平台来营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。在以后的教育教学过程中，我会努力把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 　　参加东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动心得 　　5月11日，我参加了实验小学举行的“东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动”，这次培训活动为期一天，上午是黄美园老师和叶自娱老师给我们带来了生动的绘本教学课堂，接着又观看了一节无师课堂录像课。下午北师大王蔷教授对课例进行了点评，接着王蔷教授给我们做绘本阅读的培训，最后由张凝老师进行了小结。我一直对绘本教学非常的感兴趣，但也有困惑，不知采用什么方法来展开教学，这次培训正是一次很好的学习机会。 　　这两节课给我的最大感受是：两个老师都把孩子们引入了一个充满乐趣的故事世界，让学生在“猜—听—说—读—演”故事的过程中学习了知识，掌握了阅读技能，提升了思维和阅读能力，并且让学生懂得了道理。黄美园老师的课是从“听”故事、“说”故事、“读”故事、“演”故事等方式，让学生逐步做到拼读生词、会断句、会把握语音语调，会表演的过程，培养了学生观察、分析、预测等思维能力的发展。最后同学们都能通过思维导图，复述完整的故事。同学们的阅读技能得到了提升，并渗透了思想教育，让学生懂得欣赏别人的长处。叶自娱老师的课堂充满激情和活力，课堂生动活泼，她用生动形象的语言引导学生“猜—说—讲”故事，并以Mind—map的形式呈现故事，并通过Mind—map中的'关键词，引导学生复述和表演故事。并鼓励学生建构新的故事结局，注重培养学生语块阅读策略的能力。 　　一直以来，都觉得绘本教学就是在课堂中引导学生读故事，帮助学生理解故事大意，纯粹的是老师讲，学生听得过程。通过这两节课，我看到了绘本教学的优势：绘本不仅是讲故事，学知识。它的介入，给学生提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力，发展学生的思维和阅读能力。 　　听了北师大王蔷教授的精彩点评和讲座，让我对绘本阅读教学课的教学方法和步骤有了清晰的认识，阅读课不仅仅是让学生从故事中获取知识，更重要的是在引导学生阅读时，如何提升孩子们的创新思维和阅读能力。绘本阅读对于小学生提高英语阅读能力，实现英语语言输出的重要作用，适时进行绘本阅读教学，全面提升学生的英语阅读水平和语言综合运用能力。今后我一定会对绘本阅读教学进行潜心钻研，并适当地应用到我的课堂上，让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学，在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。 英语绘本故事2 　　所谓绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用讲故事的方式来完成教学目标的过程。什么是绘本呢？就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者——尤其是儿童——在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲，有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语文童书绘本来说，押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式也最能让儿童察觉和掌握英语教师可以透过许多技巧的运用，通过对绘本的形象讲解，让学生主动地参与听故事和说故事。在教学设计中加入「说故事」活动的另外一个主要目的是，透过感受教师在说故事时候的投入与专注态度，学生会了解到说故事本身也是一种很有趣，很有价值的活动。如此一来，学生也会变得愿意与人分享他们自己创作的故事和融入在故事当中的真实生活经验。 英语绘本故事3 　　There is a great kingdom under the sea.Where all the merpeople live and swim free.The king of the mermaids,Poseidon the Great,has six pretty daughters-the youngest is eight. 　　Her name is Titania.She's golden hair.She likes to hear stories from grandmother fair.She tells her stories of a land far away where people don't swim-they walk,as they say. 　　"When can I see them? Can we go now?" "When you're sixteen,deer,but not right now.” 　　So every night,when it's time to sleep,she dreams of this land and then falls a sleep.

为了给孩子启蒙，我查阅了很多跟幼儿英语启蒙的相关书籍，还看了很多以幼儿英语为定位的公众号的文章，搜集了很多适合英语启蒙的英文绘本。以下是我总结的心得：首先，英语启蒙越早越好。掌管人类语言中枢的右脑，在孩子6岁前基本发育成型（约80%），所以6岁之前是孩子学语言的黄金期。孩子越小，他的辨音能力越强，且他们的大脑会分区去储存这些语音信号，不会混淆。就像我们用电脑时，会建立不同的文件夹归类不同的内容。其次，家长英语发音不标准怎么办？英语启蒙重点在于孩子培养孩子的英语语感。发音不准的家长可以先从原汁原味的英文儿歌开始，多给孩子听地道的英语音频，培养孩子标准的英语发音。最后，英语启蒙到底该如何开始呢？1.磨耳朵在孩子一出生，我们就可以给听简单、轻快的英文儿歌。当然，你从现在开始给孩子也不晚。磨耳朵的时间很长，可能需要1年甚至更长。但是，只要你坚持，你就会有惊喜的发现。2.学自然拼读（Phonics）英语启蒙除了培养孩子的语感外，还要培养孩子自然拼读(Phonics)的能力，这对孩子以后学英语有很大的好处。现在跟英语自然拼读的书籍材料很多，但我还是觉得让孩子从玩切入，效果会跟好。有个网址starfall.com，儿童Phonics入门免费网站，用来启蒙Phonics最适合不过了。里面的内容有：关于ABC发音的动画，还有一些简单的数字游戏等。还有相对应的APP（搜索starfall abcs），孩子学起来非常方便，让孩子在玩的同时学会Phonics。3.培养孩子的英语阅读能力在孩子的输入量达到一定的程度，家长们就可以引导孩子看英文绘本，引导孩子进行英语阅读。刚开始可以是一个单词、一句话，慢慢增加阅读词汇量。通过输入（磨耳朵）和输出（英语阅读）相结合，才能更好的巩固孩子英语能力。当然，不管是磨耳朵、学自然拼读（Phonics）还是阅读能力的培养，家长们都要有足够的耐心，至少需要3-5年的时候，家长们一定要有坚持到底的决心。其实，做法很简单，下面是我儿子每天的计划：英语启蒙儿歌：听半个小时starfall  abcs：玩半个小时我每天只要完成这两项，然后静待花开。

小孩子学英语还是需要与实际结合。微信搜索“婴幼儿英语”小程序，免费学单词（上百个日常生活中的单词+图片）、听儿歌（上百首迪士尼儿歌），让您的宝贝儿从小泡在英语的海洋里。

英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子