3岁半英语培训

学习外语的重要性，大家都知道。但是什么时间学习外语，这里面很多学问。经常就有家长困惑到底什么时候才能让孩子学外语啊？太早让孩子学外语，会不会让他混淆两种语言，最后中文说不好，外语也学不好？还有的家长，让孩子学外语的方法，就是直接送去外语班，甚至让孩子学习什么记忆术，疯狂背单词。我真想说，语言学习怎么能只靠强行记忆和背单词呢？什么时候学外语？怎么学？我的答案是“晚”一点不如“早”一点，“背”出来不如“玩”出来。为什么学外语“晚”一点不如“早”一点呢？第一是越早学不同语言越不容易相互干扰，第二是越早学语言的神经可塑性越强。因为孩子在小时候学习语言的能力最强。你想想，你小时候上过“中文兴趣班”吗？背过中文单词吗？但你最后中文不是说得一样流利吗？孩子只要生活在一个自然健康的环境中，日常有亲人的陪伴，跟他说话、互动，就能自然而然、毫不费力地学会语言。孩子能习得的语言，可不只有母语，他们能够同时学会两种甚至更多的语言。因为宝宝学的不仅仅是语言，而是包括语言在内的一整套与环境互动的方式。也就是说他知道该在什么样的情境下使用什么语言。举个例子，比如你家里爷爷奶奶、外公外婆说的是方言的话，你大概也早就发现了，你家宝宝很自然地会对老人说方言，但是一抬头看见你来了，立刻就转成普通话。孩子在两种语言发音之间切换非常快，他们才不会混淆呢。父母尽可以放心，外语可以早学习，不存在不同语言之间相互干扰的问题。越早学习外语，小孩的外语越地道，口音也会标准些。全世界各个地方的小孩，在很小的时候，都可以分辨出各种口音的细微差别，但是如果她接受的语言刺激单一的话，比如只有中文的话，长大以后她就可能不能很好地分清楚外语中的一些细微的发音的差别。很多研究表明两岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。那为什么“背”出来不如“玩”出来呢？不需要等孩子掌握了母语后才开始学外语，而是越早让孩子暴露在双语环境里越好，这叫浸入式学习，就是让孩子泡到外语环境的坛子里，像学母语一样自然而然地吸收外语。这就比起长大以后再用背单词、记语法的方法有效得多。这里的“玩”指的是家长和宝宝之间丰富的互动，玩出来的外语能力就是在生活中来学外语，在面对面交流中，孩子不仅仅是记住一个个单词，而且能自然地掌握大量其他的信息，比如这个单词的用法，以及用这个单词的语境是什么。有研究发现，婴儿学习语言最有效的方式就是真人面对面地交流。同样的语句，用录像放出来，婴儿学起来的效果就没那么好。所以，让孩子学英语的最好方法，不是让孩子一个人背单词，或者给他放英语儿歌，看英语动画片，而是你要多和孩子用英语聊天、玩游戏。在这些孩子熟悉的场景里，他更容易理解物体的意义，也就更容易习得语言。为什么互动对语言学习这么重要呢？因为人和人面对面交流的时候，信息的传递量最大。孩子不但学到一个词表层的意思，还能领会到更多深层的意思。有的时候孩子外语学习出现困难，不是因为他真的语言能力不好，而是家长教错了方法。小孩的脑不擅长抽象学习，所以硬逼他从字面上去记忆，去背单词，是没有必要的。但是通过和孩子互动的这种“玩”的方式，就是具象的学习，这是符合孩子大脑生长规律的，那就算面对大量信息，孩子一样能吸收得更快一点，记得更牢一点。在日常活动中启蒙外语是很推荐的方式。我相信你在日常生活中能找到大量重复的单词，比如天气、数字、孩子经常玩的游戏、喜欢的动物、卡通形象，用这些跟孩子接触得最多的、最感兴趣的日常词汇，变着花样教给孩子。最后，我在这里也还是要啰嗦一句，孩子学外语，最重要的原则还是要以激发孩子学习兴趣为出发点。语言的习得，得靠潜移默化，要润物细无声地学，发展孩子对外语的爱好和信心。这里面特别要求父母多花精力陪孩子，孩子的语言学习，父母不能偷懒，不是把孩子扔到培训班，或者放到英语学习机面前就没事了，父母要注意在生活中，多陪孩子“玩”，多跟孩子用英语互动。还是那句话，育儿先育己，这样也锻炼了父母的语言和沟通能力。同时，你还能和他一起享受这段亲子共度的时间。无论学什么，寓教于乐最重要。以上。

没有太大必要，因为除了机构，回来不用，没人教，幼儿园也没有英语环境的话。只是当个兴趣班先了解下也可以。

现在的孩子学习英语已经是日常必须做的事情，3-6岁是获得外语的最佳时期。　　想给孩子找个性价比高的机构，可以了解一下阿卡索外教网这家机构，外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】　　阿卡索外教均有tesol证书，保证教学质量，25分钟一节课，每天1节课，高频次学习方式，保证学习效果，课程内容都是量身制定，可以全方位提升英语听力、阅读、写作等综合能力，上课内容可以录制，课后还可以进行复习巩固，性价比很高。　　还有其他什么学习问题，可以百度搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。　　想要更多的英语学习资源，可以百度搜“阿卡索官网论坛”免费下载。

关于3岁开始学英语？咱们家长来了解一下~1. 安全放在第一位对于3岁的宝宝来说，年龄还比较小，独立能力、安全防范意识都不是太好，再给孩子选择学英语的机构时，一定要注意学校的安全防范措施，尤其是线下的英语培训机构，在放学时间，起码要做到不是孩子家长来接孩子，先跟家长打电话确认情况，然后再放孩子走。如果是考虑选择线上，就不用太担心孩子的接送问题，孩子在家不出门就能学。2. 选择注重兴趣培养的对3岁的孩子来说，几乎认识不到英语是一个什么样的东西，刚开始接触也许会感到新鲜，觉得好奇，这个时候用有效的方法稍加兴趣引导，孩子很有可能就会喜欢上英语。兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣，从内心上是会愿意主动去学英语的，这对孩子的英语学习是一生有益的。久伴在线少儿英语，致力于3-12岁孩子的英语口语教育，在英语教学上也非常注重孩子英语学习兴趣培养，教学中融入动画切片教学方法，寓教于乐。久伴英语，专门针对3-12岁孩子的英语进行教学，由外教视频一对二同伴式教学，外教通过动画慢慢引导孩子学习英语，在平台上学习的孩子的家长都说很不错家长可以点击链接在久伴英语官网上领取试听课就可以让孩子免费体验一下。3. 性价比对于3岁的孩子而言，家长在给孩子选择学英语的机构时，性价比也是一个很重要的因素。虽然很多幼儿英语早教机构的培训费用都很高，但是相对来说还是有性价比很高的英语教育机构的。大家可以上试听课多对比几家，选出自己觉得比较合适的。在选择时也要考虑自己家庭的实际经济情况，毕竟孩子英语学习也是一个长期的过程，不可能说在英语培训机构学一两年就能学好的。

孩子学英语，记得把握以下2个原则：一、语料纯正原则在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，是父母师者必须坚持的原则。二、愉快学习原则儿童是随性的，他们是天生的创造者和思想者。他们在游戏中成长，在玩耍中学习，在实践中探索。父母和老师应注重创设丰富的英语环境，采用形式多样的语言活动形式让孩子沉浸在英语氛围中，轻松快乐地习得英语，形成英语思维，例如：听唱英文歌曲、观看英文动画片、阅读英语绘本等。

有一种理论是这样的，在孩子大概六岁之前学习一门语言，就可能成为这门语言的native speaker，也就是说将其变成母语，年级越来越大之后才学的话，这门语言就很难像母语一样了。三岁是个很好的年龄。很多家长有个误区：给孩子听英语录音，看英语动画片，以为这样可以让孩子自动学到英语。其实这些都是没用的，尤其是对于那么小的孩子来说。对小孩子最有用的英语教学方法就是沟通，也就要用英语交流。比如，家长给孩子牛奶的时候说milk，多说几次，那么长久时候，孩子就会知道，他喝的这个是牛奶，之后如果他想要牛奶，就会说milk，这时候，家长给他拿了牛奶的话，那么就是肯定他这个认知（牛奶即milk）。这就是交流。对于小孩子来说，交流是最终要的。学习语言是有一般规律的，小孩子一般从重要的名词开始，之后是动词......这时候家长不需要着急让他说完整的句子，最重要的是要传达意思。比如，小孩子说milk的意思就是“我要牛奶”或者“妈妈给我牛奶”。

链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g 提取码: fs9j 在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，作为热门的英语(课程)启蒙也一样，如何正确的教导幼儿英语学习一直都是每个爸爸妈妈的心头病，可是有什么好的方法呢?一、孩子三岁前怎么学的?常常有朋友问我怎么给孩子教英语。因为之前从事的工作的原因，大部分朋友认为我应该懂得英语教学法。但其实，虽然我全职之前从事口译和笔译工作，但并不了解对于幼儿来说，英语作为第二语言的行之有效的学习方法。在女儿2岁8个月以前，我都是很零散地给她输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的，但并没有每天坚持。二、三岁之后该怎么教?3岁半以后，我发现零散的阅读，比较不容易掌握孩子的需求和进度。于是，我开始寻找优秀的分级读物。之所以从女儿3岁10个月开始坚持每天给她输入一部分英语，是因为我觉得英语是通向各种学科必须要用到的工具，是孩子必学的 内容之一。而且无论是专家还是实践都证明，学习第二语言不仅不会混淆母语，而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子，往往学起英语会更轻 松。在给女儿实践的这段时间里，女儿从最开始听得懂单词，到说得出单词;从听得懂一些句子，到开始跟着说出一些句子;从跟读内 容，到自己运用到生活中相同的场景中，整个过程，当然还会说错、还会中英文混杂。但重要的是，我看到女儿把英语是当语言本身来理解和进步的。这一点让我觉得很重要。一套正确和适合的方法以及每天的坚持，会让学习语言事半功倍。听不懂，就不会说;不会说，就不会读;读不了，就不会写。这是语言学习的一个过程。我自己不是英语专业毕业，英语基础并不扎实。之所以后来英语有突破，主要是看了很多美国的原版电影。里面大量的生活对话内容在反复地灌耳音之后，就自然变成了脱口而出的语言。对刚学习语言的孩子来说，大量地听是掌握语言的基础。当然，这里指的听，绝对不是指听单词。单词当然重要，是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步，绝不是体现在单纯对单词的记忆上，而是体现对单词 在语境中的理解上。所以理解句子中的单词，然后运用单词表达句子，才是在掌握语言，而不是记忆语言。看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。三、长期坚持做什么?在给女儿断断续续尝试过一些方法之后，我开始每天坚持：1.在生活中用简单英语对话;2.讲原版的英文绘本(每天15分钟左右);3.英语辅助软件的使用(每天20分钟);4.坚持很重要，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果;5.重复很重要，我常常听到一些妈妈抱怨外教说，“这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了”。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破;6. 方法很重要，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习;最后要说的一点是，孩子英语学习坚持固然重要，但是在孩子这个阶段，爸妈的坚持才是最关键最有价值的。