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大鹏村长
西南大学中外合办项目介绍2017 西南大学是中华人民共和国教育部直属,教育部、农业部与重庆市共建的全国重点综合大学。近年来,中外合作办学项目的越来越多,下面我为大家介绍的.是西南大学与澳大利亚国立大学合作举办心理学专业本科教育项目,一起看看吧! 合作院校——澳大利亚国立大学简介 澳大利亚国立大学(简称ANU)始建于1946年,位于澳大利亚首都堪培拉,是澳洲声名卓著的八大名校之一。作为澳大利亚唯一享有“国立”资格并4次荣获诺贝尔奖的著名学府,ANU两度被澳大利亚高等教育品质保证委员会评议为第一等级大学,在全球大学排名中位列第24名。ANU的心理学专业全球学科排名中位列世界第20名,其研究主要涉及三大领域:社会心理学、认知与知觉心理学、临床与健康心理学。ANU心理学毕业生就业前景极佳,就业率和薪酬都位于澳洲所有专业前10%。 项目特色 精英教育 采用精英人才培养模式,选拔优秀教师担任班主任,为每位学生配备学业导师。引进ANU专业核心课程,实行全英语教学或双语教学,由ANU派遣师资授课占专业核心课程的1/3以上,同时学生有机会在ANU享受全英文语境学习,中澳课程无缝衔接。 中澳学位证书 学生在西南大学学习2年,在完成相应专业课学分和满足ANU入学英语水平要求情况下,后两年转入ANU学习后续课程,达到ANU心理学本科学位要求后,授予ANU理学学士学位和西南大学理学学士学位。 学分互认 即便学生由于种种原因不能去ANU长期学习,西南大学将派专门师资为学生培训英语,并为学生备了1学期-2学期的ANU学习机会,期间所获得学分西南大学予以认可置换。 先进教育管理模式和一站式综合服务 项目为每位学生配备学业导师,中澳专业课程无缝衔接,采用全英语或双语教学,雅思和留学英语替代普通大学英语课程。项目学生还将享受出国英语考试、文化衔接、出国手续办理等一站式综合配套服务。 前景广阔 项目学生如果愿意,获得澳国立学位后可以选择在澳洲直接就业并获得申请永久居留的机会。心理学专业就业领域广阔,包括医学、心理咨询、公共管理、人力资源管理、精神健康领域等,同时在该高平台的基础上可以选择继续留在澳大利亚国立大学深造。ANU心理学毕业生就业前景极佳,就业率和薪酬都位于澳洲所有专业前10%。心理学属于澳洲稀缺专业之一,失业率低于平均水平,并且其需求处于增长状态。 培养目标、培养模式和学位授予 该合作办学项目充分统筹校内外优质教育资源,创新人才培养模式,全面提高人才培养质量,培养具有持久竞争力和可持续发展的高素质、复合型、国际化的心理学高级专门人才。 培养模式和学位授予 1)“2+2”模式 学生在西南大学学习2年,在完成相应专业课学分和满足ANU入学英语水平要求情况下,后两年转入ANU学习后续课程,达到ANU心理学本科学位要求后,授予ANU理学学士学位和西南大学理学学士学位。 2)“4+0”模式 学生在西南大学学习4年时间,前2年与“2+2”模式相同,后期仍采用双语授课、中外教联合执教的方式进行,成绩合格者只获得西南大学本科毕业证书和学士学位证书。学生学习期间可以短期前往ANU学习,所获学分西南大学予以认可。 招生计划 招生人数 2015年在全国范围内招收全日制本科学生100人,文理兼收。 分省计划 请查阅本省(直辖市、自治区)招生录取志愿指南 招生性质 纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求。 录取方式 报考中外合作办学项目的考生须参加2015全国普通高考,成绩达到考生所在省(直辖市、自治区)本科一批控制分数线,按所在省(直辖市、自治区)招办公布的招生批次及代码填报志愿,本项目只招收填有中外合作办学项目志愿的考生。学生入学后,在遵循学校转专业的总体原则下,只允许在中外合作办学项目内部专业互转。 ;
魔幻光环
随着学习英语的人越来越多,英语培训机构也如雨后春笋般冒了出来,就目前的形势来看,在线式的英语学习逐渐在成为一种趋势。在线式的学习其实就是将线下式的学习搬到了网络上,学习的内容、上课的老师都没有发生变化,但它所带来的优势却是巨大的。借助强大的互联网,打破了时间空间的阻隔,学习不再只用固定在某个时间和某个教室。对于现在生活节奏越来越快的学习者而言,每天上完班回到家,坐在沙发上,打开电脑或者手机进入课堂就能开始学习,一次课的时间也不长,以低强度的学习打牢基础,稳中求胜。以往,多数学习者可能都没有通过互联网学习的习惯,但现在大家通过通讯软件很容易就能够联系到彼此和老师,只要自身愿意学习,随时随地都能够和同学老师开始交流,这种社群化学习模式也有助于学习者养成一个好的学习习惯。在线的英语培训机构因为都是基于互联网的,成本较少,这也就意味着学习的花费要相对较少,比较低的门槛给更多学习者提供了提升自己的机会,让所有人都能够通过努力练就一口流利的英语。当然,以上只是对于目前较为流行的在线式英语学习优点的一点点总结,线下式的教室内学习所带来的交互感优势依旧是存在的,具体如何选择,还是得学习者结合自身情况来看,选择合适自己的,才能够使得学习效果最大化。