形容英语培训有成效

随着在线幼儿英语培训的逐渐普及，家长在给孩子选择培训机构的时候往往会在线上还是线下之间纠结，线上英语学习与线下相比是有绝对的优势的，不仅是方便快捷，还有更加优质的外教和更具针对性的教学，弥补了线下英语培训一直以来的痛点。那么孩子选择在线幼儿英语培训机构学习效果好不好？　　孩子在线学习幼儿英语效果的最直接的体现是幼儿的英语听说能力、表达能力和英语学习积极性。孩子在线学习幼儿英语的效果主要受外教、孩子的投入程度以及孩子的英语学习兴趣，这几个方面的影响，家长朋友们在选择教育机构的时候可重点关注这几个方面。　　培训机构少儿英语是在线幼儿英语培训的代表性品牌，拥有优质的外教师资，尊重幼儿语言学习规律，注重幼儿英语兴趣培养。　　培训机构少儿英语外教招聘流程严格，设有三轮面试、两轮培训机构考核，仅仅只到5%的通过率。外教团队十分强大，全部来自英美加等欧美国家，口音标准纯正，英语文化底蕴深厚，持TESOL/TEFL资质证书上岗，平均教学经验三年以上。　　我们知道幼儿并不能把精力长时间放在一件事情上，研究表明幼儿注意力集中的最长时间为30分钟左右，由此培训机构少儿英语每节课的时长设定为35分钟，充分利用幼儿注意力集中时间，实现高效的教学。另外幼儿缺乏对把握语言规律的把握能力，心理也尚未发育成熟，对老师有比较强的依赖性，因此培训机构少儿英语采用固定外教的模式，稳定的师生关系更符合学习规律和幼儿心理。除主外教课程之外，培训机构少儿英语还安排有定期的中教课程，帮助孩子及时回顾阶段学习与复习巩固。　　培训机构少儿英语一直秉持的教学理念是寓教于乐，风趣幽默的欧美外教结合丰富多彩的教学游戏打造富有趣味性的生动课堂，激发孩子的英语学习兴趣，调动英语学习积极性。培训机构少儿英语还精心打造了兴趣直播课，在外教老师的带领下孩子们一起了解英语语言背后的文化底蕴，激发孩子们的探索欲望。　　培训机构少儿英语优质师资、合理的模式和教学理念广受家长好评，教学成效显著。

be very effective in doing sth.

少儿英语培训老师负责，态度和善，平易近人；和孩子交流互动无障碍，教学有方法，沟通有技巧，服务有水平，课上尽心尽责，课下不厌其烦；不单纯了培训而培训，孩子学习看的重，复习效果也会有跟进。培训老师的教学方式不仅要生活有趣，更要让孩子便于掌握英语的听说读写，比如使用神奇发音，自然拼读，五对一教学，游戏环节，角色扮演，舞台表演，互动交流，小朋友之间口语对话，中外教老师和孩子口语对话练习。同时也会存在中外教老师搭配问题，专业性和流动性等方面的问题，要及时的去发现。刚刚开始不懂很正常，当不懂的环境重复出现，老师会让语言和事物对应起来，反复练习；然后通过不同环境的模拟训练，加强记忆，并灵活掌握使用对象和交流方式，特别是口语的发音；负责的老师会仔细的去审听每个词汇的发音是否标准，是否合乎逻辑，使用不当的时候，如何去教孩子改正，通过什么方式去让孩子改正，改正之后如何去加强巩固，形成习惯呢？用心的老师会有因人而异的教学方法。课后如何复习呢？很多家长说没时间，也不知道如何去教孩子复习，怕自己的英语水平不够；那家长的担忧也是老师的担忧，负责的培训机构或者老师会将学习过程中可能出现的问题都考虑周全，而不是让家长去发现，为什么要重视课后复习呢？老师白天培训的很到位，孩子学的也很开心和认真；但是经不起时间的考验，学而时习之，就是在学了之后，按照计划去在合适的时间内完成复习，并将这种正确的学习过程，形成良好的习惯；只有形成了习惯的学习才是属于学到位了；学了不会用，学了没复习，学了不能形成习惯，那只是学。学而时习之，首先要学到位，如何学到位，那就是要培训老师能够教到，少儿英语能够涉及到的知识点都要能够传授给孩子，并不是说老师培训了，就结束了；而是让孩子能够了解，学会，理解，记住；那期间还要孩子去认真的去学，孩子不能认真的学，肯定是有原因，要么是孩子不感兴趣，要么是老师教的听不懂，要么是孩子很努力就是跟不上，这些细微的表现，老师都要看得出来，并及时的去寻找解决的办法。如何孩子慢热，爱哭闹，听课心不在焉。培训老师要学会“曲则全”，孩子对少儿英语学不好，要从多方面去考虑，而不是直接从少儿英语的学习方法上去纠正；可能是因为孩子没休息好，对英语不知所措，多教学环境不感兴趣，讨厌老师，或者和其他小朋友有矛盾，或者家庭因素导致没有复习好，跟不上节奏；等，多去关心，发现，才会了解孩子，才会知道如何才能从根本上解决孩子厌学的情绪和现象。上课之前的英语儿歌warm up的渲染力很强，每个孩子脸上看得出来欢快，使得孩子自然而然的带入到英语课堂教学环境中，让孩子有学习的兴趣，让学习不再是枯燥无味和古板式的听讲和背诵，教孩子学英语重点是看老师有没有用心，用心和没用心，培训效果不一样；孩子有没有认真去学，认真和不认真区别也很大；孩子喜欢就会用心，学起来也会认真；孩子不喜欢，学起来就会敷衍，自然也不会认真。老师的责任是让孩子感兴趣，让孩子喜欢；喜欢课堂教学方式，喜欢老师的互动交流，喜欢和其他小朋友或老师交朋友，喜欢说英语的感觉。