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狮子猫的吃路
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dlpengzhen

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要全面提高小学英语教学成绩,就必须提高对小学英语教学的重视程度,加强对小学英语教学的管理力度,把小学英语教学与小学语文、数学教学等同看待。并对整个小学英语教师队伍和小学英语课堂教学进行全面改革和整顿。具体做法如下,仅供参考。1 鉴于农村小学英语教师严重缺乏的现象,建议面向社会招聘一批具有英语教学专长的教师,充实到小学英语教师队伍中来,为小学英语教学注入新鲜血液。同时对那些年龄大,成绩差,不适宜从事英语教学的教师进行工作调整,使每个人各得其所。2 加强对小学英语教学的重视,各学校要开足英语课时,要配齐配足应有的教学器材和资料,要加强对小学英语教学的督查和评估,提高英语分值,提高英语教师的教学积极性。3 消除小学英语教师跨学科教学现象,设置小学英语专教师,尽量避免小学英语教师跨年级教学的情况。4 加强小学英语教师的业务培训和考核工作,应当利用星期天和节假日组织英语教师进行业务培训,如名师辅导、集体备课、组织教师出示公开课并进行集体评课和教师课后反思等。期中或期末考试要组织英语教师进行统考,并将教师考试成绩与班内学生成绩相结合纳入教师量化考核,以提高教师的事业心和责任感,促使他们不断在工作中教学相长。5 做好学生评教工作,每学期都应组织1-2次的学生评教工作,及时了解教师的教学情况和学生的学习动态,以保障教学工作的顺利进行。6 采取走出去请进来的方法,加强教学经验和方法的交流,不断提高教师视野,提高教育教学能力。农村小学英语教学工作已经到了令人非关注不可的程度,我们应该积极行动起来,努力推进农村小学英语教学的改革,使农村小学英语教学再创佳绩。

如何加强英语教师的培训

110 评论(8)

lostangelus

英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。 2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。 3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。 4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,熟能生巧。 5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。 6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。 7.敢于开口说英语,不要怕说错。只要敢说,就一定能学好。 8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。 9.勤奋和持续坚持。.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正

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