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chongyanyuan
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麦麦咔咔

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身为一个爸爸或者妈妈,你一定希望自己的孩子把英语学好。但是我们为什么要学英语?这个最简单的问题可能会让你张口结舌。 等缓过神儿来,你也许会说,因为孩子考试要考呀!高考再怎么改革,语文、数学、外语始终是逃不掉的三大科。大部分的中国人,都会在求学历程中至少学习10年的英语。70后、80后、或者90后,大部分人当年都是从12岁才开始学英语的,苦学10年,到22岁大学毕业的时候,居然绝大部分人的学习结果是连交流目的都达不成。我们有很多人,当年英语就一直没学明白,一提起它简直是终生的痛楚;也有可能是高考英语成绩、或者大学四六级成绩都还不错,但是特别痛恨自己的“哑巴英语”。但无论是哪一种,除了考试,英语不应该首先是一种语言嘛? 语言的第一功能是交流。 然而,咱们中国英语学习者似乎一直在面临一种困惑,就是头悬梁锥刺股地背下4000单词,居然连跟外国人聊个天都像车祸现场,听不明白说不出、答非所问、鸡同鸭讲。 可是呢,一个英国或者美国的老太太,用1500个左右的单词,就能轻松搞定日常对话了。可是就这1500个单词的日常对话,绝大部分中国人学了10年的英语,聊不到3句就已经听不明白,也接不上话了。难道,英语学习就应该这么难嘛?答案一定是,不应该。我相信你和我一样,迫切地希望自己的下一代,学习英语不要重蹈覆辙。我们当然希望孩子能够在考试中立于不败之地,更希望孩子能够把英语学得像一门语言,而不是一个学科;我们期待孩子将来不仅仅能在高考的英语考试中取得好成绩,更希望他们能够走出国门,毫无压力地在国外旅行、生活、求学,能够说一口流利的英语去交朋友、找工作,了解西方历史、体会外国文化, 因此看问题时就会有一个全新的视角,最终成为全球化时代下的复合型人才。 孩子几岁开始学英语最好? 我自己英语不好,能教孩子吗? 一定要给孩子报英语培训班吗? 什么绘本对孩子的英语学习最有用? 要不要请外教? 要不要上在线一对一的外教课? 孩子学英语是越小越好吗? 各路专家对这个问题的见解各不相同。但是,基于对认知神经科学和发展心理学的研究,心理学家已经证实,在人类发展的特定阶段,语言发展存在着敏感期,也就是发展机遇期。 在敏感期内, 大脑的语言功能回路,最容易发生经验依赖性的变化,产生语言能力内化,实现随时随地精确调用。“总的来说,语言学习的许多方面都存在效率和年龄相反的关系——一般而言,越早接触语言,就越能学得更好。” 如果同样是要学10年英语,3岁学到13岁的效果,可比8岁学到18岁的效果,或者像我们那一代人12岁学到22岁学的效果好太多了。无论几岁启蒙, 帮助孩子学习英语的原则是一样的,就是“先听说,后读写”的顺序, 但是在过程中可以缩短单纯听说的时间,尽早开始读写。 除了一些必须了解的原则,还需要很多具体的实操方法,了解哪些有关儿童英语启蒙的说法其实是巨大的误区。 举个例子,被很多人鼓吹的 原版动画片 并不是给孩子进行英语启蒙的好资源。比如,很多家长听说原版绘本给孩子英语启蒙特别好,但是发现给孩子读了,孩子根本就不听,其实是因为听读材料选得不对。这样的例子还有很多。 之所以要花时间做早期英语启蒙,无非是抓住孩子学习语言的敏感期窗口,但是目的到底是什么?是把6岁以后学的东西拿到6岁以前来学吗?不是的,我不是教你抢跑——不科学的抢跑,只会造成对孩子智力的过度开发。 6岁之前用科学的方式、遵循正确的路径进行启 蒙,完全有可能帮助孩子在12岁,也就是小学高年级左右,达到中国高考的英语水平,之后只需要通过不间断地听和阅读进行保温就可以了。 只有这样,初中之后,孩子的学业压力增大,才可以不用再为英语操心,把主要的时间和精力腾出来,转移到数理化这些学科的学习上。 一,早期儿童英语启蒙的目标。 就是搞清需要积累多少词汇,孩子的听说技能能够覆盖哪些方面的内容,日常沟通应该达到什么水平。 二,在这个目标的指引下,了解一些孩子英语启蒙的大原则和方法。 为什么苦学10年英语依然是“哑巴英语”?原来是因为努力却搞错了方向,方法不对,越努力就会越远离目标。 三,了解实现目标的手段。 首先是如何通过家庭游戏、使用必要的工具,在家创造英语学习环境和氛围,以寓教于乐的方式让孩子把学了的英语用起来。 四,在中国的环境下,用好英文读物。 比如,英语读物怎么挑,如何安排阅读进度,怎么亲子共读效果好。 五,充分利用互联网、用好外教,让孩子跟真正的母语使用者多接触。六,做好了前面的工作,开始英文书写。

3至6岁英语培训计划

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shangna52088

少儿英语培训课程主要分为初、中、高三个等级。目前被社会家长所认可的:幼升初的基础知识弥补,英语口语的学习、英语语言思维的训练。升学知识弥补对于幼升小或者小升初的孩子来说很多英语基础知识在学校的学习是一个断层。而少儿英语培训机构是针对26个英文字母,英符、音标的学习。英语口语学习少儿学习英语口语是以英语音标、音符、单词和一些简单的英文句型的练习以及学习为主。培养孩子正确的英语口语发音。英语思维训练孩子在学习英语口语的时候能够感受国外英语语言交流的思维方式,更好的感受中西语言文化的差异。为孩子的英语启蒙教育打下良好的基础。少儿英语学习方法专业的外教要想让孩子英语口语学的标准且高效,就要聘请专业的北美外教或者欧美外教。同时也要避免一面一些菲律宾外教。因为外教老师的英语口语能力直接决定着还资英语口水平。重复练习在学习英语的时候温习是非常重要的,在通过一些游戏、故事情节的方式学会一些简单的英语口语、英文单词等的记忆之后。要鼓励孩子不断重复大声说英语句型,重复巩固一些英语单词的记忆。所以对于少儿学习英语课程内容是关键,学习方法是决定孩子学习成果必要条件。

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官官8809

家长应该多让孩子看一些英文方面的动画片,平时多让他接触一些英语口语,给他报一个兴趣班,让他经常处在英语环境中。

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金夫人照相馆

即将开学,一群学龄儿童准备进入校园,别看孩子们年龄不大,“学习履历”那是相当丰富了,有学过super single songs歌谣的、自然拼读的、RAZ分级阅读的,更有厉害的孩子能看懂原版动画。妈妈们不仅准备了书籍,各种电子点读笔更是人手几支。为了给孩子英语启蒙,一步步走上“鸡娃”的道路……有的家长不以为然,“孩子还小,正是好好玩的年纪至于这么拼吗?”“孩子成绩好不好还得看他(她)自己,认学的孩子跟着老师的节奏学,成绩照样好。”“英语不就是背单词、句子,学点语法,小初阶段一点都不难。”其实,两类家长的教育理念都出现了一些问题。首先,无论书籍还是电子点读笔都是辅助工具,家长在选择时都需要根据孩子水平,是否需要为准则来挑选。学习不是打仗,不是工具多就好,一股脑地“塞”给孩子,家长适应、学会使用都需要很长一段时间,更何况是几岁的孩子。在启蒙时期,家长若不能帮助孩子制定详细计划,分阶段学习,反而加大了孩子英语启蒙的难度。孩子从哪本学起,一天学多少是否要和别的书籍搭配使用都有讲究,哪怕学完一本书也只看到了进度,无法保证效果。与其“一把抓”,不如精简一下。启蒙时期的学习内容不难,重在磨耳朵培养语感,对教材、点读笔的要求也更高。不同的点读笔内置学习资源不同,语音的发声、语调都会不同,孩子确实会被不同的发音影响,这对于早期的语音习惯养成造成较大困难。其次,小畅不得不承认孩子跟着老师认真学,确实能考出不错的英语分数。可不少家长也学了这么多年英语,一张张高分试卷下,却不能流利地进行英语交流,甚至是演讲。“哑巴英语”一词的由来并不是空穴来风,对于如今的孩子来说,只会考试并不能满足需求。语言,就是用来说的。3-6岁是孩子学习英语启蒙最佳时段。6-12岁是孩子英语发音练习的黄金时期,是对后续深入学习的储备期,一旦没有从小养成标准的发音,长大后想要纠音会变得非常困难。但许多家庭都面临着一个共同的问题:不知道该怎么引导孩子学好英语,孩子确实在学,可是效果不好;遇到不懂的英语句子不会读,去问家长,家长也担心自己发音不标准,耽误孩子学习。所以,挑选一支资源丰富,能满足孩子各个年龄阶段的点读笔或词典笔才是王道。人教畅读词典笔内置1500+册优质点读资源,覆盖孩子学习的全年龄段。专业的图书资源,来自国内专业的出版社——人民教育出版社,词典笔中的图书、教材发声统一,语速语调适合相应的学龄儿童,专为孩子设计,满足各个阶段孩子学习的实际需要。孩子学龄前适应了教材原声的发音方式,能很快适应小学阶段的英语学习。实践证明,用统一标准的语音“磨耳朵”的孩子英语发音更准,基础更扎实,不容易受到其他发音的影响。想要避免“哑巴英语”,真的要从小抓起。孩子英语发音的关键期,选对方法很重要,孩子能适应、有效果那就是好办法!

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