英语培训机构听力技巧

回答 亲，你好，马上为你解答问题，依据你的问题我认为中国的孩子学英语最大的问题是没有语境与中国人在教英语，英语并不是中国人的母语，中国人教英语难免会掺杂些私货，很容易教出Chinese English，听力问题也是这些原因造成的。要想提高听力首先要自己创造英语的语境，试想我们每天听到的都是汉语，反倒总是说为啥自己英语听力不好？是不是有点玩笑的意味？所以要给自己创造多听的环境。 其次我们认为听、说、读是一体的，耳朵聋了也就不会说话了，哑巴了很可能听话就会有障碍，所以要记住听是由说学会的，说是由听学会的，也就是平时要听说读一起训练，单纯听效果不好最后就是词汇量问题，没有单词积累就像学语文不认识字一样，没法学好的。 希望能够帮助到你，祝你工作顺利，生活愉快 更多1条 

首先要泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂学习，在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。其次是精听，语音相辅有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。最后是注意听力技巧很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

1. 首先，英语是一个综合体，包括很多方面（听说读写，单词，语法，听力......）, 它们是互相联系和制约或促进的，所以要想提高听力，要增加词汇量，熟悉语法，甚至不同的文化。2. 然后，最好的方法当然是多和老外交流。我刚毕业那会，听说能力还是很弱的，但进入一个公司，和大概五六个老外一个工作大概一个月，听说都有很大突破。在学校的时候虽然有外教课，也有听磁带，但真正和老外交流还是听不太懂，说的时候更是很多错误；而和老外一个工作一个月后，基本的生活，工作，开会这些都没有大问题了。3. 如果没有机会和老外交流，可以听磁带。不用听很多，但听一段就要完全听懂每一个单词和连读，爆破，吞音这些现象，听懂再听下一段。先不看录音脚本，先一遍一遍的听，实在听不懂再看脚本。然后再听，直到很熟悉。

第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

以下方法可供参考：方法一：泛听加精听，大量听听力材料，包括各种新闻、演讲、英美剧、电影、访谈，泛听听懂70%即可，精听要听完能说出来。方法二：大声跟读听到的内容，直到流利跟读下来为止，还顺便练了口语。方法三：听写，准备一份质量高的听力材料，反复听，直到把每个词都写出来为止，写不出来的对照原材料，就能知道自己弱点在哪，然后集中训练。方法四：听英语歌练听力，听写歌词，跟唱，主要练习听吞音现象。虽然方法写出来很简单，但是长期实践不简单，但是，绝对有用。其实最简单的方法真的是多听，哪怕你真的什么都不做，听得足够多了也会有提高的。在听力提高一些之后，可以听一句，然后暂停自己翻译一句，对练习翻译也很有用。

1）通过纠正发音来提高听力：你听不懂是因为你说不出，你说得出就一定听得懂。如果这说得通的话，那阿三岂不是全是聋子了。我们很多老一辈普通话都说不准，但不妨碍他们听懂别人的标准普通话。知道正确的发音对提高听力是有好处，但还不是最根本的因素。2）通过听写，这是听力界最典型的方法，也许很效，好处是会潜移默化去关注弱读和猜出听不懂的单词的拼写，这样就能听懂整句话，但这种方法太反人性了，要听一句写一句，听不出来还要反复听，太磨人了，非常枯燥，能够坚持下去都是人中之龙，需要花费极大的苦工。我也尝试过，但我承认没这个毅力。1）听懂英文电影最难的是英文电影，上面说过。2）听懂英语新闻英语新闻稍微简单一点，因为用词比较规范，但又要比电话会议难，因为新闻多以政治、经济、文化、各国专业术语为主，题材太广泛，超出一般人的掌握范围。3）听懂英语电话会议电话会议主题比较固定，都是每个公司经常使用的词汇，但又要比当面说话难，因为声音变成了录音之后会失真（模拟信号->数字信号），本来是多维的立体声，录制之后一些信号就会被过滤掉了，变得难以辨认，对于不熟悉这门语言的人来说难度大大提高。录音和自然声音的区别，我们可以打个比方。比如，我们很难通过照片去认出一个不熟悉的人，但是在现场辨认却非常容易，因为照片只是平面的，失去了很多维度。我们听新闻联播里的普通话听不出有什么特别，而一旦有人面对面和你用标准的播音腔说话，你会翻白眼，然后心里默默惊叹，哇，说得真好。骗子在电话里经常可以冒充你的领导，因为人声在电话里基本也都差不多了。只有当我们非常非常熟悉，非常高频率听，才能解决录音识别度的问题，我们之所以能在电话里认出自己父母或者另一半的声音，是因为我们太熟悉了。4）当面完全能听懂当面的听力是最容易的，因为是多维立体声。5）当面勉强听懂如果你词汇量基本够的话，是至少能够达到这一，之所以达不到4的水平（当面完全能听懂），是因为对某些词汇的敏感度还不够，有时候老外说话的时候漫不经心的部分反而是关键词，你就反应不过来，所以就听不懂了。6）当面听不懂如果你还处在6的水平，那就不是听力的问题了，而是词汇的问题，赶快恶补高中的3000词汇再来谈听力的问题。就好比你阿拉伯语的水平就仅限于打招呼，其他的听不懂，那你说你是听力不好还是词汇不够？

大概需要注意这些问题；第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。第三、 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。