忘忧毛球
小火车君
国内的少儿英语品牌很多，或许每个人心里的排名都不一样，选择适合孩子的是才是比较重要的。但是家长在挑选的时候要重点考虑这三个因素：教师、教材、教学：教师：教师的质量，是在品牌选择中的核心关注点之一，也是少儿英语教育机构的核心竞争力之一2.教材：教材，是英语教学的基础材料。评价一家机构在教材方面的优势，需要综合考量其教材丰富度、教材成熟度和精准匹配能力。3.教学：教学涵盖了师生匹配、教学流程、教学方法、教学目标、课程体系等多个方面。师生匹配和课程体系是教学方面的核心关注点，也是品牌差异化竞争的主要方向。课程体系包括多样化课程、国际标准与考试评价体系。而小班的课堂形式能使学生得到老师的充分关注，学生表达的机会多，老师可以及时纠正错误，保证了语言学习的正确性，同时老师及时的赞美鼓励会让学生提升英语表达的自信心，学生学得好、又有自信，英语学习的兴趣自然就能长久保持。
滴水无香2005
“双师课堂”是云视频会议系统在教育场景下的应用形式之一。线上名师讲课，线下老师进行答疑辅导，优质教师资源最大化共享，完美解决了各地教育资源分配平衡的问题。相对于传统无互动模式的直播及录播课堂，“双师课堂”有：超强的互动性、沉浸式教学体验、可评估教学效果等优势。 超强的互动性融入AI技术的“双师课堂”拥有超强的互动性，课前老师根据人脸识别进行点名；每个人独一无二的电子卡片可以记录个人信息和学习成绩，老师能快速了解学生的基本情况；行为识别辅助帮老师第一时间找到走思、瞌睡的同学，保证高效的课堂效果；通过多方同步批注功能，老师可以邀请同学在黑板上答题，随时纠正解题中出现的错误。沉浸式教学体验凭借全球领先的SVC柔性编解码技术，保证互联网和移动互联网环境下“双师课堂”高清视频画面传输，配合多流智能路由机制，系统能根据网络环境自动分配资源，实现高清视频画面传输的同时，达到不卡顿、不延迟的效果。即使在网络条件很差的偏远地区，也可进行真人1:1高清实时音视频交互，实现完全沉浸式的教学体验。可评估教学效果课堂上老师能随时发起测试，同学们利用答题器作答，系统收集反馈数据并处理，老师通过数据对学生的知识点掌握情况有初步了解，综合课堂效果，老师更直观、全面的掌握教学情况、评估教学效果，并及时作出调整。AI+外接设备的组合让教学效果可量化，达到高效教学的效果。针对教育场景，小鱼易连云视频会议系统除了拓展“双师课堂”应用外，还可实现同步课堂、优课录制、在线教研、远程评课、家校互动、远程家访等应用。借助“开课有鱼”管理系统和教育定制ES系列产品，实现了学生、老师和家长之间交流互动，形成了完整的教育闭环。经过2年多的不断投入，达到了45%的市场覆盖率。
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就是由同一学科或不同学科的两个任课教师来共同完成某一学科的授课活动，是一种师生互动性极强的教学方式，实现师生共识、共享、共进的优势。双师教学模式培训改革试点项目是深化教师教育体制改革、推动教师培训改革的一项重要举措，而在过去，教师培训往往是通过请专家到一个固定地点进行集中培训，而老师去培训之后，学校缺乏师资，学生的学习或多或少也会受到影响。扩展资料：互联网课堂不管是直播还是录制，都缺乏一个现场的模式。简单说来，由于教师没有在现场，就不能对课堂实现有效的管理。缺乏情感交流这样的互动模式，也导致了学生学习效率低下。一些学校在实施远程教学时，很多学生睡着了就是一个例证。而“双师”教学模式则较为完美地解决了这一难题，通过志愿者老师的现场管理和互动，互联网教学便立体呈现在了学生面前。众所周知，贫困地区的学校最缺的就是师资力量，新闻中的广西崇左市双棒希望小学“好一点的教师都调到县城了，留下的教师只够勉强支撑学校的基础教学工作”，甚至连一位英语教师都没有。但在实际操作中，特级教师等优质资源，由于原本就承担着各类教学任务，也就很难在支教学校“扎下根来”，这就导致支教学校的学生不能连贯地接受优质教育。而大学生志愿者则完美化解了这一问题，志愿者们拥有更多的时间，通过支教一年、两年等方式来从事较长期的教学，这样便不仅将名师带进了课堂，更能长时间地将互联网教学坚持下去。参考资料：百度百科 双师型教师
