天津洪堡英语培训学校

1.初等教育初等教育的目的是发展学生的理性，陶冶学生的道德情操，培养学生的宗教情感，为进一步的学习做准备。为此采取了以下措施：（1）在学科内容上，减少了宗教神学课，增设了实用知识的学科；（2）在教学方法上，废除体罚和死记硬背，采用实物直观教学；（3）改进和提高了师资培训工作，一方面从瑞士邀请席勒到普鲁士办师范学校，另一方面派遣教师到瑞士像裴斯泰洛奇本人学习，德国的师范教育因受到裴斯泰洛奇的影响有了较大的发展。而这一改革对今天德国教育的发展亦有深远影响，教师具有很高的专业素养，且与同阶级相比，德国教师的工薪待遇与社会地位都处于世界的前列。2、中等教育在中等教育改革上，1810年洪堡编制了教学计划、削减了古典学科的内容，以拉丁文、希腊文、德文和数学为主课，重视历史、地理和自然科学的教学，此外还规定只有通过国家考试成绩合格的才给以中学教师称号。洪堡的改革使文科中学的办学方向、课程内容、教学方法以至教师的质量都有了较大的起色。改革改变了文科中学教师只能由神学家、牧师担任的现象，打破了文科中学对僧侣依赖的局面。3、高等教育（1）高等教育改革的指导思想在高等教育方面，洪堡提出学术自由的原则、教学与科研相结合的原则。洪堡认为，大学不是一般的职业养成所，而是要造就胸襟开阔，目光远大，领导世界新潮流的人才；大学要特别重视人文科学，应将大学办成培养人道主义精神的基地；教学和科研结合为一体，学术自由是神圣的办学原则等。他认为，传授高深知识是大学的基础，但这种知识不是实用的、专门化的知识，而是一种“纯科学的知识”，即一种脱离社会需要，超越社会现实的理念性知识。

不受国籍户籍限制，且面向全国招生。1、国际小学招生范围：面向全国范围招生，幼升小学生，各年级插班生，无国籍户籍限制。入学考试：小学阶段入学考试低年级以面试为主（包括家长）高年级增加笔试，面试主要考察学生的行为习惯，与老师小朋友的相处能力等。2、国际初中招生范围：面向全国范围招生，应届小学毕业生，初一、初二插班生，无国籍户籍限制。入学考试：初中阶段入学考试包括笔试+面试，笔试包括英语、数学、中文三科，面试为英文口语面试。3、国际高中招生范围：面向全国范围，招生初中毕业生高一，高二插班生，无国籍户籍限制。入学考试：高中阶段入学考试以笔试+面试为主，笔试包括英语、数学、中文三科（分中英文卷），面试为英文面试，部分学校会参考中考成绩。