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CC陈四斤
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果果果大美

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1.备课分析教材中的词汇和句型,找到重难点(你要让学生在这节课上了解什么、学到什么、会运用什么)。了解学生现状(备学生)。看有关本课时内容的相关背景资料和习题。做详案(教案),设计好各个教学环节,想好自己要说的话,做什么提示或引导,假设学生做的回答等。2.设计教学环节要科学、准确、合理、新颖、实用、贴合学生实际情况等。如果是较低年级,可设计得趣味性强些;高年级的,可以逻辑性强些。但都要准确,具有可操作性和实用性。要尽量有竞赛,自我研究和讨论的时间或环节。3.上课上课时应带有热情,声音响亮,语句表达清晰和准确,要有亲和力。要善于表达和引导学生,要有解决突发事件的能力或者是意识。以上这些是我个人的一点感悟。仅供参考。

英语培训课后课程讲解

318 评论(11)

媛姐姐丶

上课是教师进行教学工作的灵魂,要上好一节课,关键要备好课,备课不仅仅只是写好一份教案,备课包括备教案、备学生、备方法、备道具等。课堂教学的落脚点是学生教师钻研教材和研究教法都是为了学生。“以人为本”、“以学生的发展为本”的新课程要求教师要充分了解自己的学生。教材是构成教学活动的重要因素是教学内容的载体是教师教学和学生学习共同的依据。因此教师要了解教材的编写意图和教材知识的组成结构了解课本知识和相关背景信息明确教学重难点。选择教学方法时的最重要的依据是教学目标、教学内容和学生的实际。 “备教法”要落实以下几点:1、在划分课时的基础上确定每一课时的教学目的选定教学模式。2、安排教学步骤决定先教什么后教什么。3、设计呈现新内容的方案考虑如何以旧引新以旧托新使学生易于接受新内容。4、拟定课堂教学的各个环节、各个步骤之间的衔接和过渡计划。想要了解更多关于英语培训的相关信息,推荐选择美联英语。美联英语所有主修课均采用1-4人小班授课,老师可关注每一位学员的表现,同时也能给予学员更多开口说英语的机会;校区全天开放不分节假日,学员可根据自身实际情况选择上课时间;校区整体风格是开放式、现代化的,并设置咖啡区、阅览室、英文电影院等通过举办沙龙、主题Party、手工DIY等活动,为学习带来无限乐趣。【免费领取英语试听课】

309 评论(9)

yeye要吃好吃的

我献丑谈谈我的一点体会,供你在以后的教学中参考吧,你在培训班教的主要是小学生,小学生比较活泼好动,他们也比较听从老师的,对老师的话(不管对错的)但是百依百顺,你可能只要把课堂搞得非常生动,他们就会非常喜欢你的讲课了。现在你要要应聘一所正规学校的初中英语老师,恭喜你,希望你能珍惜这次机会,努力做一个合格的初中英语老师。初中生绝大多数都已经学习很长时间的英语了,他们的英语知识有一些了。你如果想教好他们,首先你自己要有丰富的英语知识,对于学生的问题能够对答如流;耐心地教育他们,对他们的问题,多次反复德回答,直到他们真正掌握了。这是你敬业的一种表现;其次在上课时要非常严厉,让你的学生都得怕你,你说让他们学习什么,他们必须按你说的去做,你布置的英语作业他们都是格外认真地去做。他们才能学习好英语,才能体现你的水平。第三,从我个人的经历,我深深地体会到,要学习好英语,培养学生们对英语的兴趣很重要的,让他们认识到学习英语的意义。此外,你要不断地鼓励自己的学生。不要因为他们暂时的落后就放弃他们了,你要想方设法的帮助他们,这样他们也会很感谢您的,你的名声自然就文明遐迩了。希望能够帮助你一下。祝你工作愉快!

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大花的大呆地

7-19岁的学生推荐人教畅读智能笔孩子在英语课上刚学过的内容回家就忘了。我们也想给孩子一下,可自己的英语底子也不行,生怕教了孩子错误的知识。其实一本英文课本,一支词典笔,英语再不好的家长也能辅导孩子。课本学习英语课本+词典笔,能帮助孩子学好课本知识课前听原版音频,看教学动画,做好预习工作。课后结合听课笔记,跟读课文,做好复习工作。孩子掌握了课本知识,课后作业自然能轻松搞定。这样一来,孩子自己养成了良好的学习习惯,家长也免去了辅导作业的辛苦。一举两得!口语发音英语不好的家长,口语大多也不标准。这时,词典笔就派上用场了英语课本+词典笔,能帮助孩子练好英语口语词典笔内置的口语评测引擎和中高考口语考试的评测引擎同源。所以,孩子每次练习口语就是用中高考的标准要求自己。孩子适应了这样的练习,真正进考场的时候就能用对待练习的心态面对考试。这样一来,孩子能发挥出最佳水平,家长也不再担心孩子的口语。一举两得!

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