少儿英语培训ppt模板

家长们对少儿英语培训的认知度和接受度不断的提高，儿童英语培训机构有很多推荐欧乐少儿英语培训机构、新东方泡泡少儿英语培训机构、加拿大国际少儿英语培训机构等，推荐如下：1、欧乐少儿英语培训机构面向的是5岁及以上青少年儿童，以听说模仿起步，参照母语学习模式，顺应学习语言：听-说-读-写的顺序，以会话交流为主。由有教学经验的留学生任教，开放式教学。会发放教材，课程基本以对话形式展开，学习时间大概在9个月左右，每周只有一节课，也是传统的线下教学模式。机构规模较小。2、新东方泡泡少儿英语培训机构是一家连锁线下教育培训中心，专门为3-14岁少年儿童提英语教学服务，没有外教。教程主要分为三个系列：幼儿英语课程、少儿英语课程和少年英语课程。幼儿英语课程：从3岁到5岁，会提供小班全英教学；少儿英语课程：从5岁到10岁，从入门到精通；少年英语课程：从10岁到14岁，突出英语特长，以成绩促发兴趣。从听、说、读、写全面提高英语综合能力。3、加拿大国际少儿英语培训机构是来自加拿大本土的高端教育品牌，是学前教育、少儿英语培训、原版英语教材编辑出版、海外教育研究为一体的多元化教育机构。机构有外教还有中教，采用小班化教学，一个班人数不等。根据非英语国家儿童成长过程的特征来制定教学计划，有地道的加拿大教育风格，比较注重课上的互动和趣味性，给孩子营造一种轻松的氛围，提高孩子自信。4、昂立少儿英语培训机构是由上海交大昂立教育集团成立的英语学习中心。师资力量较为雄厚，教学环境还可以。中教和外教会联合授课、运用全景互动教材、实战拓展教学系统，授课方式主要有小班化授课、贴身一对一学习顾问，还有自主式约课系统，包括每节课后还有学习报告管理系统。5、小新星国际教育小新星作为国内幼少儿英语教育领域的佼佼者，26年来获得万千家长好评，随着英语变得越来越重要，想要了解小新星幼少儿英语教育怎么样的家长也越来越多，而小新星始终秉持初心，立志为中国孩子提供优质的幼少儿英语培训。特色：小新星拥有优质的纯北美外教资源，使用的教材也是符合CCSS(美国小学课程标准)的教材。通过互联网教学形式，可以让孩子直接与北美小学老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国小学教学标准课程。扩展资料儿童学英语的好处1、早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。2、人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力. 在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。3、通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识

对于儿童的日常英语学习，家长要注意营造学习英语的环境，比如听听英文歌，看英文电影，寓教于乐，在教导孩子的时候，还要有耐心。或者给孩子请个专业老师，比如阿卡索外教网，采用一对一外教授课模式，每位外教都持证上岗，保证孩子的学习质量。阿卡索外教网最近推出了“外教+教材免费领”的活动：【点击领取价值388元免费外教一对一试课】阿卡索外教网作为一家主打“性价比”的少儿英语培训机构，在家里就可以学习，每节课的价格仅需要同行机构的三分之一，在阿卡索花更少的钱能体验到更优秀的学习效果。而且承诺所有外教持证上岗，官网可查询外教老师的相关教学资质，为学员提供了学习保障，感兴趣的家长都可以带孩子去试试看。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

​ 活动目标： 1 、 幼儿听懂、理解并会说出单词“ bird ”、“ frog ”、“ monkey ”。 2 、 幼儿学会使用句型“ I can see ……”进行表达。 活动准备： PPT 课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜 3 至 4 个。 活动过程： （一） 热身 活动： 　　 1 、 韵律歌曲《 walking jumping running 》边唱边跳进场。 　　 2 、 GreetingT: Hello,what ’ s your name? 　　 S: I ’ m XX. 　　 T: Hello, XX. 　　 S: Hello,Miss Liu. 　　 3 、简单的对话操练几遍。 （二）引导幼儿单词学习。 1 、播放 PPT ，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。 PPT 出示鸟的图片 teach “ bird ” 2 、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片） 3 、 用相同的方法教授另外两个单词： frog 和 monkey ( 三 ) 游戏：《说一说，做一做》 　　规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。 （四）幼儿句型学习与应用 1 、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。 　　教师出示望远镜，并说： I can see a bird. （小朋友跟读）。 　　 2 、用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“ I can see a bird ” 　　 3 、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。 　　 4 、让小朋友自己来说一说，操练句型“ I can see.. ”说出：“ I can see a monkey. ”“ I can see a frog. ” 　　（五）游戏《 What ’ s missing 》 　　 1 、播放 PPT ，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。 　　 2 、播放 PPT ，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“ I can see …” 　　 3 、相同的方法操练。 　　（六） chant 用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首 chant ，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。 　　附： chantBird bird bird 啾啾啾 （飞的动作） Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作） Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）