tianyaguke1968
泉州在福建省，那边英语培训还是蛮多的啊，比如洛基·英语就不错。学英语要注意这些： 一、读，每天都应坚持读。 1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。 2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。 4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。 二、多听，每天都应坚持听。 1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。 2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、说，每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教。 总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！ 针对英语口语能力的锻炼，建议找一对一，或者几个人的小班。 针对时间比较紧张，工作比较辛苦，建议找比较方便学习的培训机构，至少不要长途跋涉去赶时间上课最好。所有网上学是最好了，时间路费啥的都省了。 针对基础和学习目标的话，建议找口语的水平找分级别上课的培训机构，另外基础好点的最好外教比较合适。
Hello，umi酱！
英语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基·英语比较有经验，分享学习方法：通过语音教学，培养拼读能力 英语是拼音文字，具有拼读与拼写形式联系的特点。学生能否熟练运用拼读规则、掌握英语单词的发音，对单词的拼写将产生极大的影响。我们不妨像教母语那样让学生掌握英语音素。我曾经接到过这样的一个五年级，层次相差甚远，他们已经学习了两年的英语，可是全班有10%的学生不会二十六个字母，100%的学生不能准确的书写二十六个字母！学生的自学能力极差。面对这样一个班我真不知道如何去完成教学任务，更不用说去提高学生的“听说读写”四项技能。最后，我决定先从二十六个字母的听说读写入手，再像教母语那样先让他们掌握英语音素的发音和常见字母组合（包括元音字母组合和辅音字母组合）的发音规则，然后进行强化训练。一星期以后，绝大多数的学生能看到新单词熟练拼读，学习兴趣高涨。我又花了一星期时间组织学生对能读的单词按音素相应的拼写规则进行背诵，默写。在最短的时间内把学生以前脱节的和当下要求学习的单词一并掌握，也让学生体会学习词汇和积累词汇并不难
