老马4568
EF英孚教育于1965年由Bertil Hult创办。EF属于私有企业,旗下有16个下属机构及非盈利性组织,提供各种教育类课程,包括语言学习、留学旅游及学位课程以及文化交流。英孚教育以前在教育的地位还是非常高的,他还请了非常火爆的明星胡歌为他代言,不过还好胡歌没有继续给英孚教育代言,不然他就会受到一定的影响。因为英孚教育目前已经没落了,他打着相亲的擦边球来招生,让不少的人表示英孚教育是相亲俱乐部。那么,英语培训巨头到底是如何没落的呢?英孚教育入驻中国已经有20多年了,他也算得上是英语教育界当中的开山鼻祖,很多后起之秀都是模仿了英孚教育的方式来培训的,并且效果都很理想,让他们能够青出于蓝。目前英孚教育将关闭除了北上广深一线城市以外的,西安,武汉,苏州,徐州,成都,无锡等多成人校区。这一个消息一经爆出之后,让很多的人都表示唏嘘不已,曾经如此庞大的一个教育,如今变成了这个样子。但是也有很多的人认为,这是没有办法的事情,因为他们自己经营不善,才导致这样的情况发生。为什么说英孚教育打着相亲的擦边球来招生呢?因为曾经有英语老师在社交媒体上发布过这样的动态,在这个动态里面,他写到不想再当单身狗了吗?你们的相亲课程来了,单身小伙伴不论男女都可以在学校认识潜在对象哦,并且还配上了几张图片。而让我们更想不到的是,在即将关闭线下的门店之后,英孚教育还在大量的推销他们的课程,并且还有不少人在这段期间选择了报课,但是英孚教育却没有提到会关闭相关校区的一些信息。
啵嘶小王子
或者继续放任教育资源市场化,最终导致教育产品贵到普通人买不起(其实差不多,每月补习4500元);或者,首先用政治强制刹车,全面提高公共文化教育的供给和安全监督时间。我也不喜欢一成不变,但是在批评之前要先摸摸自己坐哪。我们的文化教育市场化是疯狂的,不能用一些欧美国家平静的例子加以反驳。过去一年的前五个月,校外机构总数为490000家,在去年的新冠肺炎疫情,共有84000家,而在今年头五个月内是49000家。这个市场规模日本韩国也就五六百亿元,美帝也不过是一小千亿。一亿四千万。在资金的流入下,教育产品价格上涨。十年前C9学生兼职补课给高二学生(还要上58同城),一小时50元,数理化英语可以再加。目前这价格只能在初中网络课。上,学员要涨真题,下课后再翻真题,真题线上一对一再提升。中学的数学在线一对一地线下推广辅导,400元一小时并非开玩笑。这样,教育资源大量外溢,文化教育产品价格普遍居高不下。第一,公立学校教育资源分散;而其中较为隐秘却十分典型,就是“课下不教”。上课时老师认真听讲,你不听。也不能因为你的娇贵打你一顿,因为你爹妈不能让自己的宝贝孩子受委屈,因为很多地方只要有学生伤亡,校方就无条件背锅。因此许多院校佛系,尤其是没有重点的,一点都爱学不学。真题,,就开价,报班。你们还要感谢那些愿意赚钱的老师。因为现在很多老师不在乎职称,你开的价钱他不教你。不管怎样,我觉得我们的公立文化教育水平总体是在波动。这种现象看起来看起来不错,是因为教育资源内部也随着城市化而集中,培养优秀的一中。无重点的地方,很多老师都是来画押点卯教纲的。在公立学校里,教得越差,学到的公共性文化教育越少,市场化的教育事业就越红火。第二,这一恶性循环正在疯狂。一是年龄的下沉,沉入幼儿园。幼儿园爱思考训练?擦洗学前班的时候,我在江西师范大学的池塘里玩土,每天晚上等祖母买小学生和盐水冰,每周末抽鼻涕去游戏中心打三国。天哪,学前辅导真的没有什么意义。什麽叫做提前学习?还没有进入到接受文化教育的年龄。这一阶段所教的东西其实是记不住的,无法形成系统的理解。这一阶段最重要的正是家庭的互动,给孩子提供社交方式,巩固心性。因此,这一年龄段的小娃娃大量地挤进辅导班。若这些家长后来发现他们的孩子在同理心、自我表达、情绪管理上有偏颇,那就先给自己一个嘴巴。小中高不用说,疯狂地卷起。第二,教学内容的下沉。我认为以前的文化教育内容有三种一是兴趣类,父母用于战斗,画舞蹈小提琴(当然也有少数孩子有天赋);第二类为竞赛类,第三类为上奥数;第三类为捞差生,为考虫。考试科目并不是绝对优势。由于教师最熟悉讲义,教师又直接负责教学。你们老师看了你几十卷,哪一块知识点你都背了,他肯定比课外班更熟悉。但是现在没有。在一些地方,我觉得真正负责教学的并非院校,而是课外组织。学校外的机构拎着考试大纲和解决问题的思路胡说八道,学校里负责授课的老师却一跑就跑。那么我们要去学校干什么?在学校外换牌子吗?过去,班里是四、五人,三人是辅导班。别的同学,又很好学地回家K题K卷,浩方走得不好。现在一班三四十人,报兴趣班指导班,超过60%(至少在我身边)?月入两万的父母都会掏5000元,月入十万的父母敢拿出5万。鸡娃疯了,鸡在家里躺着玩,鸡也在家里,这是一种罪行。每一次听到都傻傻的:我高三每星期还去网吧通宵一夜,我能算个级别吗?尽管找不到任何数据,我觉得教育支出已经占到了家庭的25%,而且基本上占据了其他消费。最终,这个项目并没有什么成果。在我的一生中无论什么时候混到牛b,都不会让孩子在家呆着,一般都是美中不足。一个top2博主的博学名言:实在不行,再让孩子读top2。它们的许多路径都完全不同。留卷了,还没卷出什么教学模式创新(网课我十二年前用QQ上过),孩子还没成为汉利安超人。努力学习是一件很有价值的事情。效率的提高并不明显(我的非重点高中一天有两三套卷子,这个问题量今天也没什么变化),但作都要收费,有价格。整体收益在哪里?市场上的敲钟是属于他们的啊。说到录取线年年走高,那是因为国家扩招。课外活动全部消失,都不好。由于公立教育机构无法满足所有人的文化教育需要。但是现在要采取措施了,我个人没有什么反对意见。什么是强迫孩子在技校当工人,什么是有钱人可以在别墅当老师?吵架的时候,你只需要问自己一个问题:什么都不做会更好吗?不管怎样,我觉得没有
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