ryanhui123
海琦maggie
被冷漠对待和边缘化是常态职场本身就是个名利场，特别符合英国前外交大臣帕麦思顿那句“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益”。正因为是这样，所以也许前一刻你和同事们一片祥和的交流，下一刻他们就为了抱团，或者在职场上生存，相互迎合，彼此迁就，好像这样就能和别人成为一个团体，亲密无间，强强联合。所以如果你并没有做什么坏事，也没有做对不起他人的事情，却莫名地被冷漠对待和边缘化，甚至是看不起，这就是一种被他们人抱团排挤，被孤立的现象。往往表现为：当作为新人加入一家公司，一个新团队时；当与直属领导意见不合而被边缘化时；当因即将离职而被同事拉黑时；当休完产假重新返岗时，包括你在内的很多职场人都经或多或少经历了被边缘化，被冷漠对待的职场冷暴力。这会让你感觉自这瞬间变得格格不入起来，也许会让你感到压力，让你感觉抑郁。此时你要冷静看待被冷漠对待、被边缘化的情况，毕竟这是一种职场常态，只不过这次不幸地发生在你身上而已。与其自艾自怜，不如努力摆脱现状也许非常不幸，你正处在被边缘化，被孤立对待的状态下，你也能冷静看待这种现象。
夏小麦521
【原文】司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪？”充曰：“不如是殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。【译文】司马文王同刘禅一起欢宴，特地为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈，在旁的人们都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也帮助不了这个昏庸的君主，何况是姜维呢！”贾充说：“他要是不这样昏庸，殿下您又怎么能吞并他呢。”又另一天，司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”，郤正知道了这事就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。满意的话请采纳谢谢
熊熊去哪儿
当你在职场上的时候，总是要让自己变得合群，因为本身你是在部门下工作的，那么，在这个集体团队中，你就要去和其他的同事进行沟通和商讨，无论是公事上，还是私事上，尽量都聊一些会比较好。毕竟在职场上，你们相当于就是合作上的伙伴，而在私下里，你们的关系就如同朋友一样。那么在这个过程中，你肯定是需要通过交流，才能让彼此之间能够有所熟悉的。当然，和周围同事之间的交往也不要太过密切，毕竟大家都还是比较看重个人利益的，无法做到像生活中的朋友那样，给你多一些的真诚和爱护。而在这个过程中，你就还是要努力去提升自己的工作能力，毕竟交际能力是锦上添花的作用，公司里最看重的还是你这个人的实力到底如何。当然，职场上除了这些事情之外，还有其他一些事情也是需要自己多去注意的，那就是职场边缘化，这是一种让你慢慢脱离大部队的感觉，让你所接触到的工作任务慢慢脱离原本的情况。
HY逆天的飞翔
原文来自2020年第十九届古诗文阅读大赛【原文】王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。【译文】司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”，郤正知道了这事就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念着。’”等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。
小笨猪seven
方法：1、可以做一些识字卡，可以让他深入生活，用颜色鲜艳的卡片来帮忙2、还可以把汉字变成相近的图像，同时融入汉字的意思，让小孩子记忆。3、建立阅读习惯，鼓励孩子拿着书，自己翻阅；用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律；用文字描绘图片；模仿书中动物的叫声，会增添更多乐趣。4、借助韵律，韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。朗诵一些押韵的儿歌，如“钢筋铁壁硬骨头，能高能低又能扭，你别看它一只手，千吨百吨提着走”。玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。识字释义：是一种把复杂的字通过麦田识字简单易懂的方法来记忆的方法，采用全新的右脑形象思维进行汉字的认知学习并且记忆的方法！也就是小孩从小养成右脑形象思维的习惯，终身受益！提高记忆力，想象力，综合智力！能将每一个汉字变成卡通图像。识字原理：开发宝宝右脑潜能，利用右脑形象思维记忆；把汉字本身变成相近的图像，同时融入汉字的意思，达到音、形、意同时掌握。
