双减英语培训机构转型

他们都纷纷调整了自己的教育机构的运营理念和方式，而且也给这些学生在减负，同时也提高了教师的素质问题，然后也在向当地的教育局提交申请。

221年 教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等六个部门联合印发《义务教育质量评价指南》发布，强调要遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，政策向素养培训倾斜，素质评价机制改革为基本国策。所以培训机构如果也还想坚持在教育行业闯出一番事业的话，还是要顺应国策，从素质教育出发。并且在疫情的双重影响下，可以考虑社区内的素质教育项目，可以找一找有没有相关的项目。

现在许多都推出了素质教育，甚至有关于家长的培训工作，这样就可以解决这个问题了。

我们先要读懂“双减政策”的底层逻辑,如此的高压重拳，付出如此大的代价，国家这盘“教育大棋”到底是怎么下的?这是从为国育才的战略高度提出来的,整顿是为了倒逼资本退出教育培训，让教育回归普惠,降低每个普通家庭的教育成本,基础教育的目的是为了筛选出真正合适的人才去接受高等教育,通过教育的手段激发受教育者的“潜力”，让受教育者找到适合并擅长的领域，从事相关的工作和活动。大家可以注意到国家在双减政策落地实施中一致强调一个关键点:“因材施教”是作为重大课题进行研究的国家重视发现每个孩子优势并因材施教,让每一个孩子都能培育成才，教育的底层逻辑是让适合的人去做合适的事儿，而不是不加区别地把所有孩子培养成同一个类型。

遭遇了经济变故，政策变故，员工变故，收益变故和转行变故。并且新东方遭遇了很多难题，但我相信新东方一定会渡过难关。