儿童英语童话培训班

儿童英语启蒙的APP有：叽里呱啦；宝贝英语说；伴鱼绘本；小企鹅英语乐园；趣趣英语等。叽里呱啦是一款相当全面更简洁的APP，自然拼读、主线课程、儿歌、动画、绘本、闪卡、精品课程课，几乎全部对于英语启蒙的方法却可以在APP上面找到。主线课程适合各个年龄的却有，由三个部分构成，视频解析、玩游戏、口语跟读和动词。自然拼读课程也有三个部分，只是让口语跟读换成了写汉字。以3至4岁宝宝为例，有26个unit的课程，每个单元又有配套的教学、动画、儿歌、测验，一个单元通过了能够开启下一个单元的学习，像打游戏通关一样，很有意思。宝贝英语说主要基于剧情的方式使学生读书英语，让小朋友为典故主人公，设立磨耳朵、学符号、基础拼写、进阶拼读、提升阅读5个学习方法。拼读汉字与词汇学习，单词复习，拼读汉字训练，每个句子配以形象的电影跟标准的读音。还有味拼读飞行棋令拼读变得很有趣，真正做到使孩子寓教于乐。伴鱼绘本算得上是本土化的分级阅读领先者，适合5-10岁，纯英文环境，主要是通过看父母读绘本与自己读绘本形式对儿童进行英语启蒙。根据蓝思分级阅读测试模式设定级别，科学性毋庸置疑。内置上千本经典儿歌、儿童故事、睡前故事、童话故事、英语故事，专业外教教授配音，中教详细阐述，通过看绘本和录绘本的方法对学生进行英语启蒙。小企鹅英语乐园为学生提供了电影、益智、音乐三类等独特有益的教育内容。这款软件拥有儿童式操作，还具有了家长设置、时间限制等，为学生提供一个健康快乐的成长环境。趣趣英语侧重英语阅读启蒙，包括剑桥树、海尼曼、培生、丽声经典故事等诸多资源幼儿学英语哪个小孩，它让那些众多的课本、绘本、分级读物都变成了电子书，用下去非常便于。以牛津树为例，每一页都配上了音频和照片，孩子自己能够听和跟读。

魔耳国际英语，根据孩子学习母语的规律.对语言的学习是从听说开始的,在孩子会读会写一种语言之前,进行大量的听说训练的积累.而在孩子学习英语的初期,我们魔耳国际英语利用生动的童话故事,歌曲,诗歌先教会孩子背诵和表演,充分调动孩子学习的积极性.但是在以后的教学中老师会相应的增加认读的内容,让孩子能够认知所学的内容.“听说领先、读写跟上”是语言学习的最自然的规律。

◎小宝宝亲子班(6~36个月) 亲子班的课程是根据婴幼儿的心理、生理及发育敏感期的一些特点设置的。借助亲子游戏，使宝宝的认知、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到训练，综合能力得以提高。同时，通过与小伙伴、成人的互动活动，增强自信，塑造良好的个性品质。◎手工班 促进幼儿手指小肌肉精细动作的发展，培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。 ◎绘画班 让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。 ◎阅读班 根据幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。 ◎试唱练耳 从试唱和节奏训练入手，培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力，宝贝的耳朵越来越灵，为逐步进入音乐的学习做准备。 ◎各类乐器学习 钢琴、小提琴等乐器学习，能培养孩子的听觉专注、锻炼十个手指的灵敏性、协调性和手、眼、脑及全身肢体的协调配合，刺激大脑的发育。 ◎舞蹈班 借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态;学习运用肢体语言表达对音乐的理解。 ◎珠心算班 通过对算盘的练习与掌握，培养孩子的心算能力、动手能力以及专注、细致、反应快捷等数学品质。

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

儿童教育机构分成很多种，有兴趣艺术类、学习技能类、激发孩子潜能类，我从小就让孩子多接触新鲜事物，在一次偶然的机会上了一节奥博珠心算的体验课，明显感受到孩子对数字的兴趣，后来报了班让他学习，感觉效果还挺好的，本来内向的宝贝变得机灵外向了很多，算数能力也有了很大的提升。

英语学得早或许会比什么都不学要好一些，但实际效果并没有想象的那么好。毕竟，学英语需要大量语言灌输，学生还需具备接收和消化的能力。“现在家长太焦虑了，孩子才读一年级，发现班上有好多孩子英语讲得很好，自己的孩子却连单词都不会说，就急坏了，忙着送孩子去读培训班，其实这个时候先学好我们自己的母语才更加重要。另外让孩子过早的接触电脑不是太好，因为电脑上的广告太多，而且多半是五颜六色的，十分影响孩子阅读和学习时的注意力，孩子会因为好奇心的驱使，没办集中注意力,我这里建议使用手机上的软件，因为父母一般对手机的安全意识比电脑更大，会在孩子身边陪伴这阅读。我自己也是一个5岁孩子的妈妈，最近也在研究教育宝宝学汉字和阅读，觉得书和卡片小孩容易放进嘴里误食，有一定安全隐患，相比用电子版的识字更为方便和安全。，毕竟大人对手机的安全意识更强，不会让小孩独自操作。之后尝试过很多关于宝贝教育的软件应用，普遍存在一些问题，比如内购收费，因为不知道具体的教育效果，所以我觉得提前收费比较不合理，还有就是对外说是免费，结果应用内充斥着各种小广告，非常影响学习效果。直到朋友推荐了一款应用，猫，小，帅，学，汉，字、应用，可帮助孩子积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。通过图画、色彩、读物甚至是语言等途径来理解，并萌出宝宝热爱阅读的情感，可丰富自身的阅读经验，也可通过阅读激发学习汉字的兴趣，为日后的学习打下基础。孩子喜欢的童话人物为引领，设置多种故事剧情、汉字主题的冒险任务，孩子可以和皮诺曹去找金币，和兔子先生营救爱丽丝，利用汉字魔法帮助灰姑娘更换服装，和最喜欢的童话人物一起学习汉字，不知不觉产生识字兴趣，还有利于专注力、早期阅读能力的培养！每一个关卡都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。家长也可在设置中设置学习休息时间，培养小朋友的用眼习惯。更重要的是，课程全部免费，孩子可以持续的学习全部内容！更重要的是，课程全部免费，孩子可以持续的学习全部内容！