辽宁英语阅读技巧培训

阅读理解技巧：　　1、细节题解题技巧　　细节题，顾名思义，就是指针对文章的某个细节而设置的试题。细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节（通常是四个）放在一起要求考生判断是非（选出正确的一项或选出错误的一项）或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案（此时要特别注意一些常见的同义转换）。　　（1）、 关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字（日期、时间、价格等），就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。　　（2）、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。　　2、推理题解题技巧　　推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。　　出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。　　3、主旨大意题解题技巧　　Topic/Title型-使用逆推法：　　（1）、 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系　　（2） 、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何　　（3）、 要注意题目是否过大或者过小　　（4） 、要避免下列三种错误：概括不够（多表现为部分代整体，导致范围过小）、过度概括（多表现为扩大范围）、以事实、细节代替抽象概括的大意。　　4、词义句意题解题技巧　　要求考生通过阅读上下文，结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号　　解题方法：根据上下文，往往是本句中的同位关系进行猜测。　　5、结构顺序题解题技巧　　解题思路：　　（1） 、注意主题段。主题段通常在文章的开头，简要概括文章的中心思想，　　（2） 、找出或者总结每段的主题句。主题句可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。如何确定主题句的方法见主旨题之main idea型。　　（3）、 最后根据每段主题确定段与段之间的结构关系，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。

因为我参加过新东方英语的专业培训，老师们都说对于应试我们只有大概通读课文然后看题再做，但是这是练习的过程，想要段时间内提高自己的词汇量我觉得有点困难，但是只要你把握每一次的阅读练习，多记多运用，比你背要好很多。 我们那个新东方专业应试老师说，做阅读理解对于考生应该是先看题目。不过，我阅读理解做的挺好的，我一般是大概看下文章后马上看题目。还有，在最后的几十天里，要认真把握每一次的训练，我觉得你一定能收获成功！ 介绍你买点练习做做，或者在网上下载一点单选历年的重要题目，会有很大帮助的！词汇量的短时间增多，只要靠自己多记多运用了，要尽量做纯英语的笔记，这是运用英语的好方法。 这是我的经验，希望能帮助你！最后，祝愿你取得理想的成绩！加油！Keep moving!Trust urself,you are the No.1!

英语阅读的解题技巧 　　英语阅读的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法，下面是我分享的英语阅读的解题技巧，一起来看一下吧。 　　 一、命题解读 　　一)解题方法 　　(1)略读法(Skimming)：略读旨在快速了解阅读材料的内容大意，在这个过程中要运用意群视读法，不纠缠只言片语，不追求百分之一百的理解细节，要以最快的速度来理解文章的概貌，掌握文章的大意，作阅读理解的第一遍时可用此方法。 　　(2)查阅法(Scanning)：考生可以不需要阅读整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。查阅法主要用于获得具体的信息，即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关或者具体的数字。 　　(3)同义互释法：在高考中有些深层理解或者判断推理的问题可以采用同义互释法。 　　(4)判断推理法：有时4个题项中不止一个可以作为答案项，这时就应该意识到该题是一个判断推理题。要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。 　　二)解题思路 　　1.浏览试题，明确要求。在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。 　　2.通读全文，抓住主要内容，要在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。 　　3.抓住中心思想和段落大意。通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开 头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第(一)二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。 　　4.有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。 　　5.进行合理的推理判断。对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。 　　6.认真复读,验证答案.要用全文的中心思想统帅各个题目,研究其内在联系和逻辑关系,并依次审核那些还未打上的题目,确保理解无误. 　　 二、学习建议 　　一)扩大词汇量，强化阅读训练 　　实际阅读中，考生掌握的词汇量应在3000个词以上。这些词汇是学生需要掌握的词汇，即考生要能认会用。考生要扩大词汇量，增强语感，就必须通过加大阅读量来实现。阅读时应注意以下两点： 　　1.精泛并举。大力开展课外阅读活动，争取逐步达到新的《英语课程标准》 的要求，确保达到学会使用3000个单词和400～500个习惯用语和固定搭配的要求。 　　2.持之以恒。英语阅读能力的培养是一个渐进的.复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，广泛阅读。每天最好读2～3篇英语短文，记叙文、应用文、说明文等体裁的文章交叉阅读，并做好后面的相关测试题 　　二)树立正确的阅读理念，学会基本的理解技巧 　　首先，要学会抓大意。寻找主题句是快速掌握文章大意的主要方法。 　　其次，要学会疏理结构。 　　三)形成有效的阅读策略，养成良好的阅读习惯 　　养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。要克服指读、回视、重读等不良习惯。这些习惯容易使 理解只停留在某个词或某个句子上，从而使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。 　　 三、题型归纳 　　阅读测试题一般可分为以下几种题型： 　　1)细节理解题。过去在阅读理解题中占很大比例。细节题要求考生具备快速寻找信息的能力，采用针对性方法进行阅读。多数情况下，作者不会明确地呈现一个事 实，读者需根据已有的信息进行处理，读出言外之意。还要特别注意文章的时间顺序、故事发生的地点、情节的发展、和人物之间的关系。 　　考查文章细节理解的测试题 　　① This article is particularly written for ___.? 　　② When the writer says he really means ___.? 　　③ The author's attitude to is that ___.? 　　④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage?? 　　⑤ The writer regards as ___.? 　　⑥ The writer's purpose in writing this story is ___. 　　2)归纳概括题。考生须通过对全文的阅读和思考，把握文章的结构和脉络，从而找出文 章的中心思想和主题大意，推断作者写作意图或作者对该事情的态度。考生应抓住文章中开头和结尾，注意每一自然段落中的主题句。 　　考查主题思想或段落大意的常见题 　　① The story mainly tells us ___.? 　　② From the passage we know that ___.? 　　③ The writer wants to tell us ___. 　　④ The best title of this passage should be ___? 　　⑤ The main idea of Paragraph 1 is ___.? 　　⑥ Whats the purpose/attitude of ? 　　⑦ The last paragraph ends the passage with an emphasis on ___.? 　　⑧ What is the subject discussed in the text?? 　　⑨ Whish of the following statements is best supported by the last paragraph?? 　　3)推理判断题。此题要求纵观全文，在汇集短文提供的各项信息的基础上，紧扣作者的意图，充分发挥自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中、从作者的态度和取向中获得信息，做出正确的推理和判断。 　　考查推理和判断常见问题有： 　　① We can infer from the passage ___.? 　　② From the passage, we can tell ___. 　　③ We can conclude from the passage ___.? 　　④ What probably happened in the end?? 　　⑤ When he said, "", he meant ___.? 　　⑥ This passage would most likely to be found in ___. 　　7 The authors / writers attitude(态度)towards is _______. 　　8 What do you think would happen (to) at the end of the story? 　　4)词义猜测题。这类题要求理解文中关键词句的含义。其中有些题属于用词汇替换或句型转换手段对短文原句释义，属浅层理解题，但有些题要求联系全文意义来 判断有关词句的含义及寓意，这就属于深层理解，需反复推敲斟酌。同一个词的意义往往因上下文不同而发生变化，故作好这类题的关键是理解好上下文。 　　猜测词义，常见的题干有? 　　① The word in paragraph refers to ___.? 　　② The underlined word "" means ___.? 　　③ The word "" could be replaced by ___.? 　　④ Which of the following words can take the place of ? ;