幼儿英语培训课程简介

我家孩子8岁，都说这个年纪学东西最快，于是我听了孩儿她小姨的推荐，今年3月份就报了阿卡索在线外教课，上课的时候我也跟着看，我对然听不懂但我能看出孩子的专注力特别高！外教课后还有老师每天督促孩子打卡，到现在，孩子的口语进步真的不止一点点,从开始的不愿意开囗,外教老师的一番鼓励后慢慢开口,虽不比其他她小朋友说得流利,但是我真的明显看到他的进步。强烈推荐宝妈，一节课二十块左右，也不贵，他们那边有免费的试听课v：akscccc，可以让孩子去试听一下，适不适合只有上了课才知道。

孩子是一个家长的未来和希望，学好英语是迈向成功的重要一步。但是现在的少儿英语培训机构鱼龙混杂，一个不小心可能就会进入误区。所以家长朋友们在选择的过程中，一定要擦亮双眼进行甄选。只有这样，才能真正为孩子学英语“加油助力”。1、 EF英孚青少儿英语简介：源自欧洲，深入中国的市场已有20年。自主研发课程。特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式的选择是外教+中国老师，由“外教与中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。欠缺：因为是洋品牌，所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。2、 vipkid少儿英语简介：2013年成立，是一个专门为4-12岁儿童提供北美真人外教1对1在线学科英语课程的平台。特色：vipkid打出来的口号是“美国小学在家上”，教材也是根据CCSS课程标准进行编制的，结合了中国学生的特点进行优化，注重孩子语言能力培养的同时强调孩子创造力与批判思维的培养欠缺：不能固定外教上课，收费高达一两百元一节3、 瑞思学科英语简介：依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源，为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。特色：中教老师，全程英文讲课。教学风格偏美式，和中试的应试教育有所不同，如果想出国的，可以从这练起。按照美国公立小学教材，教授核心的课程，分为语言、数学、自然科学、社会科学。力图建立起一个和美国幼儿园、小学接轨的一个国际化教育。欠缺：学费不便宜。没有外教。比较适合有一定基础的孩子，不太适合用来作为英语启蒙。学校面积大，但多在商场里，密封空间，通风透气性差一点。4、 贝乐学科英语简介：集团是美国麦格劳-希尔，教材是原版的美国教材。特色：全外教教学，美式教育，教材来自美国。欠缺：有的外教水平一般。和中国教育不接轨。中途退费难。5、励步国际儿童教育集团简介：为2-15岁儿童提供全英文综合能力培养课程特色：中外教结合教学，在英文中学习各种知识。上课是互动式，配有很多游戏和道具。对于幼儿，以唱歌、游戏等形式为主，课堂气氛生动活泼，更加适合年龄比较小的小朋友。励步绘本馆的绘本可以免费借阅。欠缺：费用偏高。每班的孩子最多有10几个的。对待咨询的小朋友和老学员的差别是很大，比如圣诞节时扮圣诞老人的老师，就会只给咨询报名的小朋友发礼物，对老学员就会小声说：“礼物只给试听的小朋友，老学员没有圣诞礼物”。6、51talk少儿英语简介：51talk英语于2011年成立的，是国内学员数量最大、外教人数最多、并且是最快成长的英语教育平台。有自己的代言人、有自己的教育平台、跟其他的一些机构达成战略合作，并且在2016年5月在纽约正式上市。特色：51Talk的体系是参照欧标(即CEFR，针对英语作为第二语言的学生)研发的，有10个级别，针对4-15岁孩子，这个体系和国内、国际的主要学习标准都有衔接，往上还能对接他们的成人课程体系。欠缺：外教以菲律宾外教为主，存在口音问题。7、迪士尼英语简介：迪士尼英语是华特迪士尼公司通过迪士尼全球出版部门在中国开展的一项新业务，为儿童英语学习设定了全新标准。特色：全外教。课程安排都是以一个个动画片为场景关联教学。所有外教由美国总部直接聘请，均来自英语母语国家，有教师资格证书，以确保孩子能学到地道准确的发音。多媒体的应用比较普及。欠缺：试听不分年龄段，凡是试听的都放在一起。客户代表流动性大，退费难。假期制度不够人性，暴雪大雨都不放假，生病，旅游都不可以请假。家长质疑盲目夸张，质量下滑。8、易贝乐国际少儿英语简介：世界500强Positivo公司在全球主打的教育品牌，采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系特色：中教授课。教学方式是phonics，自然拼读法，从字母学起，讲了两个字母T和R，发音和相关的单词，白板教学和一个多功能的积木教具结合。培养孩子的英语兴趣，让孩子在玩的过程中轻松学英语。晚上班和周末班对家长来说比较便利。欠缺：太小的孩子不适合这种记忆法。9、皇家少儿英语简介：汇通教育集团旗下的高端少儿英语教育品牌，致力于为3-10岁的中国儿童及其家庭提供国际化尖端权威的全英文综合能力培训课程。天津少儿英语培训机构，致力于打造天津首屈一指的少儿英语机构。特色：外教授课。强调非学术的培养，演讲力、领导力、辩论等等。欠缺：费用高。外教有时更换。退费难。10、爱贝国际少儿英语简介：爱贝国际少儿英语隶属于爱贝企业发展（上海）有限公司，美国American Baby International Education Ltd. 授权品牌，致力于幼少儿英语教育及研究的高端品牌，坚持全人教育为核心理念，通过丰富的教育资源打造全环境学习，让学习从课堂走进家庭、融入生活，让孩子随时随地，想学就学。　　特色：全外教教学，实力雄厚，全国分中心众多。截至2018年8月，爱贝已遍布全国26个省份，126座城市，380家分校，师资力量超过8000名，已累计服务了十万个家庭。欠缺：几乎不打广告，知名度不如上面的几家机构。少儿英语的学习，离不开家长的帮助和支持。爱贝国际少儿英语作为一家专业的全外教少儿英语教育机构，凭借超高的性价比、超值的服务，已经赢得数十万家长的信赖，何不给孩子一个学好英语的机会呢?

肯定要学的，不能因为是“儿童英语方向”就放松要求不是？首先要把自身的素质提高将来才不会误人子弟吧？不能因为教小孩子，自己就只有小学水平吧~

排名啊，一般都不是很权威，因为每个学校的特点不一样，一般不太好排名的。没有什么官方的，最好找几家比较近的机构，带孩子体验下，看看学的内容以及时间安排，是否可以长期学比较下，一般的选择：1、泡泡少儿英语，新东方家的，十几个人一个班，2k多一两个月还是什么2、迪士尼英语，比较适合3-6岁的学龄前的小朋友学习，家长可以一起做点亲子互动的活动3、乐知少儿英语，6-12岁的小孩，学口语不错，在家和中外教学口语，网上有课可以听。其他就看你家附近有没有其他机构，多去比较就知道了。

关于少儿英语品牌，或许每个人心里的排名都不一样，选择适合孩子的是才是比较重要的。但是家长在挑选的时候要重点考虑这三个因素：教师、教材、教学：1.教师：教师的质量，是在品牌选择中的核心关注点之一，也是少儿英语教育机构的核心竞争力之一2.教材：教材，是英语教学的基础材料。评价一家机构在教材方面的优势，需要综合考量其教材丰富度、教材成熟度和精准匹配能力。3.教学：教学涵盖了师生匹配、教学流程、教学方法、教学目标、课程体系等多个方面。师生匹配和课程体系是教学方面的核心关注点，也是品牌差异化竞争的主要方向。课程体系包括多样化课程、国际标准与考试评价体系。而小班的课堂形式能使学生得到老师的充分关注，学生表达的机会多，老师可以及时纠正错误，保证了语言学习的正确性，同时老师及时的赞美鼓励会让学生提升英语表达的自信心，学生学得好、又有自信，英语学习的兴趣自然就能长久保持。

英语教育专业（儿童英语方向）主要课程简介 听力涉及语言的语音、音位、语调、节奏、语感、语流、韵律、词汇、句法、语义和语用等方面的知识及其运用。其主要特点是通过听觉而不是视觉感知语言和获取信息。因此，听力要求对所学语言的语音及其与语义结合的特征具有高度的敏感与识别能力。听力课一般在高中之前的学生学习阶段不专门开设，一旦到了大学阶段，学生的思维定式已经根深蒂固，汉语和英语虽都同属于分析性语言系统，但英语的思维模式与汉语毕竟不同，听力是一种复杂、能动而又脆弱的信息转换过程，因此，提高英语听力能力的过程就是克服母语负迁移作用所造成的困难和障碍的过程。 英语专业的听力课大致采用以下教材和材料：《走遍美国》初级版、《走遍美国》中级版、《英语语音、语调听力教程》、《大学英语听力教材》、《STEP BY STEP》、何其莘的《英语听力》、《新世纪高职高专英语听力教程》、《外贸英语听力教程》、《胜利之门》、CET四、六级听力材料、PETS—3、4级听力材料、《TOWARD TOEFL 33 GA TALKS》、英语原声电影、英语原唱歌曲、VOA和BBC即时播放材料等。（1）字母、音素和语音、语调基本掌握阶段之模块整合使用的材料有：《英语语音、语调听力教程》、《大学英语听力教程》语音、语调部分、《新世纪高职高专英语听力教程》语音、语调部分、《走遍美国》初级版。（2）语音、语调、语流、节奏、语感强化之模块本模块的听力材料的整合如下：《走遍美国》中级版、《新世纪高职高专英语听力教程》第一册、《大学英语》听力第二册、外贸英语听力教程第一册、《英语语音、语调听力教程》、何其莘的《英语听力》第一册。（3）听力理解能力的提高与强化阶段之模块 ：《走遍美国》中级版、《胜利之门》、《外贸英语听力教程》下册、《新世纪高职高专英语听力教程》下册、何其莘《英语听力》第二册、TOEFL听力材料、CET和PETS听力材料、VOA和BBC即时听力材料等。英语教育专业（儿童英语方向）简介 一、专业的具体培养目标 : 本专业培养适应儿童教育发展需要，德智体美全面发展，掌握儿童英语教育的基本理论，掌握英语基础知识和基本技能，熟练运用英语，并具有培养儿童创新能力素质，适应社会主义新形势下的教育需要，能从事幼儿园、双语幼儿园、各小学以及外国语学校的儿童英语教育的实用型人才。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 : 1. 掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的基本路线、方针、政策和法规，具有较高的职业道德素养和思想政治素质。 2. 掌握教育学和儿童心理学的基本原理，熟悉儿童心理变化的规律，能给儿童创造良好的成长环境，使儿童的身心得到健康的发展。 3. 掌握英语语言的基本知识和基本技能：做到发音清晰准确，语言运用熟练地道，熟练掌握一定量的常用英语词汇和基本的语法知识，英语听说运用自如。 4. 具有较强的汉语语言文字表达、人际沟通以及分析和解决儿童教育的实际问题的能力。 5. 掌握一定的音乐、舞蹈、美术、游戏等技能。 6. 具有一定的计算机应用能力，特别是用计算机辅助教学的能力，如制作生动的教学课件，能利用网络查阅本专业的相关资料，具有初步的儿童英语教育研究能力和实际工作能力。 三、修业年限 : 全日制三年 四、课程设置 : 1 、本专业共设 38 门课，课内总学时为 1800 节，其中； 2 、公共课 11 门，共计 420 学时，占总学时的 23.3% 3 、职业基础课 7 门，共计 690 学时，占总学时的 38.3% 4 、职业技能课 8 门，共计 570 学时，占总学时的 31.7% 5 、专业选修课 12 门，共计 120 学时，占总学时的 6.7% 回答的够详细了吧，要给我加分哦。