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军大大大
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兔小主改名了

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托福口语笔记致命误区备考经验托福口语考试中的综合口语部分,考生往往都需要做笔记,当然如果你的理想能力够强,可以忽略记笔记,但对于大多数考生来说就必须要记笔记。很多考生在考试的时候遇到记笔记部分的时候就会感觉压力太大,找不到好的方法,所以托福口语考不到理想的分数。 在综合托福口语中,记笔记过程中大家有可能走进一些误区,而且这些误区会让你的托福口语部分得分很低。如果克服这些是我们托福口语得高分的关键。这里为大家最容易走入的三个托福口语记笔记的致命误区进行讲解。 误区一:尽可能的多记,无论什么都记。 在托福口语考试的时候,如果遇到需要记笔记的部分,有的考生几乎将听到的内容都记录了下来,把所有听到的内容都进行了记录,这样做的后果是托福口语考试有限的时间里,大部分时间都用来做笔记了。呆到说的部分就显得仓促了。 不知道大家有没有注意到新托福口语的听力部分的语速如何,在这个做一个数据统计,听力部分的速度一般是一秒钟3至4个单词,那么一个对话是1分至1分半左 右,也就是180至360个单词左右。而我们能够记录下来的词汇平均下来也就60到80,仅仅只有三分之一左右,如果去尽可能的多记呢? 在托福口语考试过程中,尽可能多记这个概念有些模糊,在考试中,我们首先要明确我们需要记什么,什么该记。准确地说,就是记关键的内容,记可以得分的内容。 误区二:希望所有的句子都抓住,一个也不放过。 前面也提到了,在托福口语考试中,听力那段时间,考生最多也就可以记录下三分之一的内容,便很多考生都希望尽可能的听到更多的内容。如果不用写出来,那么 能听到的句子就多了很多。但是,当我们听懂了兔子和信息时却记不下来,等准备时间结束后,我们来复述的时候,很多内容由于我们忘记而缺失了,我们又怎么可 能做到把所有内容都说全呢? 所以在托福口语考试中,我们选择性的放弃一些内容,这样才能相对完整的记录下自己需要的内容。在之后的复述中就可以完整的说出来。越是不想丢下句子,就越无法写出听到的内容,这样得不偿失。 误区三:把记和说当成分开的任务。 很多考生在托福口语考试中,做笔记时,把记下的内容当做是听的过程来完成任务,而不是把记的笔记当做复述时的有效依据,复述时仍旧根据回忆来复述,有的连 笔记都不看的。这样记笔记还有什么意义呢?这里突出了两个问题:一、笔记的质量不高,参考价值不高;二、感觉凭记忆说的内容要比笔记的内容要多。 我们记笔记的最终目的是为了让我们后面复述的时候有一个重要的依据,记的笔记是为自己服务的,清楚、完整记录才是对我们有用的笔记。如果在考试中不记笔记,全凭记忆来复述的话是非常难的。 大多数考生在托福口语考试中遇到困难,一般情况下托福的口语考试,一直以来都是我们中国考生的难题。很多同学在托福口语单项失分严重,殊不知这会对我们总的托福成绩影响严重,那么托福口语复习的技巧有哪些呢? 托福口语不是作文考试,内容固然可贵,但是一个顺畅的、自然地表达才是口语考试的关键所在。很多同学都喜欢在练习的时候,将准备说的内容写出来,为的就是 追求内容的完美无缺,但是在托福口语考试的时候,以来没有那么多的时间给我们,二来我们在说的同时,往往忽略了最重要的主旨,而添加了很多不必要的东西, 这就会对我们的成绩造成影响。 所以,新托福口语最重要的特点就是,要求我们在一个极短的时间之内的组织语言的能力,并且将其很顺畅地表达出来。当然这里还有一个隐含的条件,就是正确的表达出来。这就是托福的口语。 托福口语,转述很重要。这也托福口语考察的一个重点之一。很多考生在托福口语考试的时候,往往会有无话可说的窘境。何谓转述,其实非常简单,就是将别人的答案用自己的话再说一遍,但是在新托福口语考试的时候,我们要转述的内容更多而已。

托福英语培训怎么练

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赵13先生

洛基英语不错,有免费试听课。你可以试试

198 评论(14)

康昱装饰

您好,口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现,所以提高口语,必须从综合的英语能力方面着手,提高综合实力,才能真正有效的提高口语的水平这就意味着在日常的英语口语学习和教学过程之中,我们不能简单的认为提高口语就是多说多对话。如果你说的英语包含很多词汇、应用、语法、甚至、逻辑方面的错误,那这样的英语无论说多少遍,都不可能使你的英语有任何提高。因此,在培养口语水平的过程之中,其实更多的内容是在词汇、词组、句型、语法、发音、连读上多下功夫,为口语表达首先奠定坚实的基础。基础扎实了,词汇量多了,脑海里有词了,多多交流,也就不会那么容易磕巴了。希望对您有些帮助。祝您学习进步。

293 评论(8)

刹那恍惚28

参加托福培训班有一个好处就是会有经验丰富的老师根据您自身的英语缺点来帮您制定托福考试复习计划我当时报的是易格在线托福课程,口语26分,写作28分,还比较顺利,选择1对1针对性辅导效果还是比较显著

271 评论(13)

偷吃月亮

博智托福全日制班从报名开始,结合学生英语水平、报名距开课时间的长短,老师就为学生量身定制课前预习任务,从而弱化中文教育与托福考试的衔接脱节现象,使得学生在开课时保持一定的同步性。从每天早8点学生来到博智托福终极班,教学人员就安排陪读制自习,要求学生把前一天的教学内容、练习内容和作业进行温习,确保之前的知识点和考点,能够衔接当日的教学内容,在授课期间,由于是小班制授课,所以老师有足够的精力去关注每一个学生的学习进度。

119 评论(11)

康泽装饰

我觉得你可以先学好学校知识,然后托福可以直接去过直通车这样的,这样你会自己省事一些,而且更靠谱

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1982吃货一枚

在托福口语考试中,讲话语速适中是关系托福口语成绩的非常重要的因素。因为语速太快或者太慢都会对考生的口语表达的内容和结构产生很巨大的影响,也在同时会影响考生的考试心态,对接下来的写作部分产生不好的影响。  新托福口语怎么练:有考生说积累词汇,也有考生说是加强练习,其实这些都对,不过,托福口语高分元素除了要求考生知道”怎么说“,更在意考生“说什么”。  这一点充分体现了新托福考试的宗旨:测试考生在真实的校园生活和学术环境中交流的能力。  与老托福考试相比,新托福考试把运用语言或文字表达个人观点的主观题作为主导,而以往占很大比例的客观题(如选择题、是非题)则很自然地退居到次要地位。以往那种靠语言知识判断,仅仅选出一个正确答案,或回答“Yes”或“No”的考试不再复返。这样一来,考生如想通过新托福考试,真正凭借的将不再是 “正误选择划勾”(正确几率占25%)的能力,而是自如驾驭语言实现交流的真本事!具体体现在新托福口语考试  新托福口语考试的设计是建立在语言技能综合循环,培养“交际能力”的概念上的。  因此,它要求考生进行语言交际训练时,不仅要注重语言的合理口头表达,还要注意口语表达的内容是必须通过听读的输入技能获得并循环于意识中,通过意识加工创造表达出来的。显然,这类以语言内容为重点的考试要求考生不仅具有一定的语言知识(知道怎样说),同时更重要的是还须具备语言以外的社会、文化、科学等方面的知识(知道说什么)。新托福口语考试完全模拟真实的校园生活与学术交流环境,话题将会涉及众多领域:社会、文化、科学、历史、宗教等等。因此,它要求考生对于知识的掌握不一定要“很渊”,但一定要“较博”,也即要有内容可讲,要知道“说什么”并且能够说出来。  其实,做到“知道说什么”较容易,但要通过另一种语言(非母语)清楚而准确地表达出来则不是件易事,特别是在没有多少时间去考虑、去组织语言的情况下就更是如此。在托福考试这样较高水平的语言测试中,语言不应只是“Baby Sentences”,而应追求“简洁、准确、流畅”的更高境界。新托福口语考试众多领域的话题为考生拓展了彰显语言能力的空间,而在这广大的空间里考生是否有所作为,当然要靠自己的真本事即扎实的语言功底和较广博的知识面。

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