英语培训机构b2

我是在里面学习的，老师不负责很多，有点迟到还提前几分钟下课，都是这样的，觉得是个会说英语的都能教，不知道从哪里请来的老师，很多都是做兼职。

米瑞可，斑马英语，瑞思英语英语被动语态基本构成公式： be + 实义动词的过去分词。1、一般现在时：am/is/are＋given2、一般过去时：was/were＋given3、一般将来时：will/shall be＋given4、过去将来时：would be＋given5、现在进行时：am/is/are being＋given6、过去进行时：was/were being＋given7、现在完成时：has/have been＋given8、过去完成时：had been＋given9、将来完成时：will/shall have been＋given英语中被动语态的构成不仅仅需要在实义动词前添加词语， 还需要 实义动词的参与：该实义动词要变成其过去分词的形式。提示： 只有实义动词中的及物动词才有被动语态的构成形式， 不及物动词没有被动语态的构成形成中文句中的动词不区分为谓语动词和非谓语动词， 但是英语句中的动词有谓语动词和非谓语动词的区分， 也因英语中的被动语态结构有两种形式： 谓语动词的被动语态和非谓语动词的被动语态。扩展资料1、am 、is、are 是be动词在一般现在时态下的三种变化形式；2、was、were是be动词在一般过去时态下的两种变化形式；3、"has/have + 动词过去分词"是现在完成时态的构成形式。被动语态的构成结构中一定要有助动词be和实义动词的过去分词，为了满足现在完成时态的构成要求，助动词变成过去分词(been)，与has/have构成现在完成时态。同时be动词（此时已经变成过去分词been）与实义动词的过去分词构成被动语态，因此has/have been done既体现了现在完成时态的时态意义又表达出了被动意义，形成了现在完成完成时态的被动语态结构。

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这两者之间没有对等关系因为一个是英语是母语的国家的考试，一个是英语非母语国家的考试。英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁-撒克逊人（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。英格兰和英语（最初是Ænglaland和Ænglisc）是以Angles命名的。古英语分为四种方言：盎格鲁方言（Mercian和Northumbrian）和撒克逊方言，肯特什语和西撒克逊语。通过9世纪阿尔弗雷德国王的教育改革和威塞克斯王国的影响，西萨克森方言成为标准的书面语言。在史诗贝奥武夫是用西撒克逊，和最早的英语诗歌，卡德蒙的歌，写在诺森伯兰。现代英语主要来自Mercian，但苏格兰语来自诺森伯兰语。古代英语早期的一些简短的铭文是用符文书写的。到6世纪，拉丁字母被采用，用半不正式字母的形式书写。它包括符文信永利⟨ƿ⟩和刺⟨þ⟩，以及修改后的拉丁字母ETH⟨d⟩，和灰⟨æ⟩。