英语口语大赛培训意义

锻炼一下自己，感受一下气氛吧。

其实在我看来这些非常丰富的英语比赛的意义就在于能够提高我们对英语的一个兴趣，他的一个成绩，因为有了这些比赛的设定，我们才能知道我们学英语到底是为了什么，有些人可能学英语是为了考试，有些人学英语就是为了参加比赛，这样的话能够为我们提供一个比较好的一个写英语的目的。

英语是一门重要的学科，目前的教育模式仍处在一个重视应试教育的阶段，极大的影响了英语口语能力的培养，但随着社会的发展，英语口语被应用于生活学习的方方面面，越来越多的人们意识到英语口语的重要性，英语口语的学习逐渐变得火热。为了提高英语口语能力，很多英语口语培训课程应运而生，其中也不乏一些特殊的提高英语能力的方法，如：英语口语能力大赛，通过比赛的方式促进英语口语能力的提高是一种非常高效的学习方式，今天，我就以青少年英语口语能力大赛为例，分析下青少年英语口语能力大赛对英语口语能力的提高有哪些帮助。首先，青少年英语口语能力大赛提高了青少年学习英语口语的兴趣。英语是一种语言工具，需要在不断的练习中掌握，通过青少年英语口语能力大赛可以掌握很多英语口语常用句式，在比赛前反复练习的过程中，培养了英语语感，可以有效地改善学习英语的畏惧心理，使英语口语的学习变得轻松、惬意，从而激发青少年学习英语口语的兴趣，发自内心的愿意去接受。据统计，参加完青少年英语口语能力大赛的学生学习英语口语的兴趣更浓了，因此，多开展青少年英语口语能力大赛还是很有必要的。其次，青少年英语口语能力大赛有利于训练青少年的英语思辨能力。所谓英语思辨能力就是对英语知识的思考与用法的辨别能力，通过青少年英语口语能力大赛使青少年积极的思考应如何说英语，讨论英语口语的注意事项，参与到特定的英语语言情境中，充分发挥自身潜能和主观能动性，使英语思辨能力稳步提升。每当青少年完成一次英语口语大赛都会增加成就感，就会更为主动的投入到英语学习中，从而使英语思辨能力越来越强。最后，青少年英语口语能力大赛提高了青少年的英语表达能力。英语口语大赛要求青少年全程使用英语语言，要合理运用英语语言的发音及语调，在参加英语口语大赛之前都会经历一个紧张的练习阶段，在练习的过程中，青少年的英语表达能力无形中就得到了很好的锻炼。青少年英语口语能力大赛对于青少年来讲是一个锻炼自我的好机会，使得青少年能够勇于接受挑战，展现自己的风采，证明自己的实力，不但培养了独立的人格，还提高了自身英语口语的能力，对将来的成长和发育都有非常重要的意义。

对于英语学习者而言，每个人都需要有一定的词汇量。但是如果想要知道自己真实的口语水平的话，还需要进行电话英语口语水平测试，目前很多人都认识到了一点，这也是很多英语教育培训机构的主流形式。 不管是求职面试还是参加考试，现在很多单位都将英语口语作为了测试内容，所以很多求职者都在积极练习个人的英语表达能力，目的就是希望在不同的场合中表达出中心思想，进而给公司留下深刻的印象。而电话英语口语水平测试就是一种渠道，我们不仅可以知道现在的自己处于什么水平，还可以知道接下来在学习过程中应该如何锻炼，总之这种模式非常便利。 目前许多英语学习者可以将自己的想法写出来，但是在语感上却欠缺一些。如果我们经过口语测试锻炼后就可以改善这种现状。恩京英语在给学员上课之前都会先进行电话测试，这样一来不仅可以考验大家的学习成果，还可以让大家有一个锻炼表达的机会。 不少人都在读英语培训班，就是希望可以让自己的英语能力得到提升。其实在英语学习过程中，除了个人努力之外，还与我们选择的辅导班的质量和水平有很大关系。 总之，电话英语口语水平测试已经被很多人所熟悉且喜爱，如果大家想要导了解目前英语水平的话，就可以通过专业的测试途径训练一下，相信大家一定会有意想不到的收获。

是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。学好英语口语的用处：提高自己的素质。可以教小孩子学习英语口语。可以交到更多朋友。可以获得更多的机遇。可以更好地欣赏英语电影。日常生活中偶遇老外时，可以与他们进行寒暄。出国旅行、学习或者工作时，不用请翻译。便于学习外国的文化，并进行跨文化交流。帮助我们提升自信，增加个人魅力。为外企工作打下基础。空闲时做家教挣钱。也可以去做口语培训讲师。一、多听少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。二、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。三、多玩“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。四、多说在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。五、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。六、听音乐学外语通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。七、亲自动动手最好的语言学习方式，就是亲身去体验。八、建立完整概念每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。