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智慧女神美美
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胖墩儿可可

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Hi~我是卷儿妈~ 儿童心理学+脑科学研究者 一个爱琢磨教育方法的妈妈 分享教育心得、启蒙干货、学习资源 文 | 卷儿妈 来源 | 微信公众号“卷儿妈教子手记” ID:juanr-ma 最近老家有个亲戚,看了我公号里一些关于英语启蒙的文章,她说自己既有点焦虑,也有点困惑,说:“你这是自己英语好,能教了孩子,像我们,自己还是半瓶子的水平,怎么敢拿出来教孩子?再给孩子带沟里。” 我说,你想多了。以现在的 社会 条件、学习资源,以及你们家好几套房子要拆迁的“硬实力”,真有心把孩子英语鸡上来,简直不要太轻松。 我的英语水平跟海淀妈们比起来,恐怕分分钟被秒掉。但这并不影响我带卷儿学英语,孩子三个月也学到了悠游第三级。 我自己从小对英语挺有兴趣,初中时,英语常考满分,但上了高中,英语下滑得厉害,原因是:对老师抱有不切实际的要求。 当时我内心对英语老师的角色,是有一个设定的——要洋气优雅有格调。我也不知道当时为什么对老师会有这种匪夷所思的要求,“崇洋心态”?好像又不完全是,更像是完美主义者的心态吧,自己很喜欢的东西,就想它方方面面都满足自己的幻想。 但我们那会儿的英语老师,怎么说呢,无论发音,还是举止,都和我内心设定的角色大相径庭。因为对老师的抗拒,我和这门课也随之缘起缘灭。 现在想想自己当时太幼稚, 这世界上哪有人会百分百满足你的幻想?如果有,那一定还是幻想! 扯得有点远,我的意思是, 作为家长,咱们也不要幻想自己能百分百达到孩子的要求,或者是达到一个完美教育者的水平。我们只提供力所能及的支持。 我一直认为,在孩子的启蒙期, 家长的管理水平,比专业水平更重要。 就好像,我老板的写作水平不如我,但他可以带着整个公司前进。 这其实是专业能力与职责划分的问题,老板是搭台子的,员工是唱戏的。 对应到家庭教育中也是一样, 父母是那个搭台子的人,孩子才是上去唱主角的。 以前上学,我们给老师起外号叫“老板”,后来我们老师知道学生在背后这样叫他,他开班会时说,“我很惭愧,我还担不起‘老板’这个称号。” 当时我们都不太理解这话的意思,现在看,要当好孩子的“老板”,领导力、影响力这些管理与战略层面的能力,要远远高于专业水平。 因此,对于觉得自己英语水平不好,就不敢教孩子的父母,不妨这样想: 假如我是一个老板,要新创一家公司时,我会怎么做? 我认为有四个基本点: 1.确立思路与大方向;2.创设工作环境;3.提供资源;4.回报奖励。 对孩子的英语启蒙,也一样可以从这四点着手。 下面,我就具体说说这四个方面。 01 给孩子做英语启蒙, 父母们心中要有一条主线 任何事要做成,需要先设计好路径,有一个宏观的战略思路。 很多人其实内心不是不敢教,而是不知道怎么教,从哪儿入手。今天听了一个讲座,赶紧跟着学,明天看了某一篇文章,又去模仿,摇摆不定,效率最低。这个问题的实质原因,就在于内心缺乏一条笃定的教育思路。 解决这个问题其实不难,自己拿不准思路,就找位好老师跟着。 我们国家英语启蒙届有5位大咖, 廖彩杏 , 吴敏兰 , 汪培珽 , 安妮鲜花 , 盖兆泉 。这五位都有独到理论,有实践成功经验,她们的孩子在英语方面,一个比一个牛。 廖彩杏推荐采用 “有声书” 做启蒙,制定一年的学习计划,合理分配到52周,每天播放3次,每次30分钟,每周3-4本。读一本,在播放记录表上,画个小勾勾。 “重复” ,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到“概念重复”。 吴敏兰更看重 亲子共读 , 游戏 互动 , 充分调动“五感”参与到学习中 ,五感,就是触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉。通过亲子五感 游戏 ,培养孩子的兴趣。她认为,儿歌等富有韵律感的文字,可以帮助孩子熟悉语感,利于孩子模仿。 汪培珽采用 “喂英文故事” 的共读方式,英文照书念,中文翻译大概意思就行,不用逐词逐句翻,不主动翻译。每次读之前,先把绘本里孩子不认识的单词,带孩子查清楚并确认发音。 安妮鲜花其实是两个人,他们是一对海归夫妇,女儿的名字叫安妮。安妮鲜花是两个人共同的IP。他们倡导 海量输入,营造英语环境,用英语作为日常背景音去磨耳朵,不主张死记硬背单词、练句型、记语法。 盖兆泉美国著名语言教育学家斯蒂芬·克拉申 “二语习得” 论的践行者,认为无意识的输入成果大于有意识的学习;听力输入,需要建立在 “可理解” 的基础上,遵循 “i+1” 原则,就是在自己的现有水平上加一个1,即理解+新知。 五位大咖的理论,各有各的特色和侧重点,具体实施的路线上,各有千秋,但底层的思路上,有很多共同点: 1.早做启蒙,低幼阶段学语言比大童有天然优势; 2.大量听力输入; 3.遵循听、说、读、写的语言学习规律; 4.顺应孩子的兴趣; 5.尊重孩子的语言沉默期,输出是输入积累到一定阶段的自然产物。 家长们可以从中选择一条路线,细致研究一下(这几位都出了书),跟着走就行。 我们家的启蒙思路,可能更接近盖兆泉老师的路线。她也是上面5位大咖中,唯一一个孩子完全在国内环境中学习英语的,因此,我感觉她可能更了解中国孩子的问题和困惑。而且她的启蒙路线做的也非常直观和系统,我之前在 《幼儿园外教推荐的宝藏资源,能省不少培训班学费》 这篇文中,曾经分享过盖兆泉老师的一份路线图: 其实整体的思路就是, 家长心里有一条轴, 知道启蒙期不同阶段,该重点去培养什么,比如磨耳朵?刷动画?刷分级?报班?请外教?孩子相应达到什么程度?然后据此提供相应的支持就可以了。正如盖兆泉老师讲的: 心中有目标,脑中有理论,手中有资源,脚下有路线。 02 给孩子搭好台子 带他上来“唱戏” 什么样的环境,算是好的学习环境? 我接触过一些家庭,家里做了大量的英语布置,比如花瓶,桌子,柜子,门把手等显眼的地方,贴上英语字卡,便于孩子去认知单词;有的会专门开辟一个小空间,当作家庭英语角;有的会和孩子一起制作手工英语挂图。 还有的家庭,注重磨耳朵,就像前面安妮鲜花提到的, “将英语当成背景音”。 天津大学的邬丽娜老师在她的书中曾提到, 营造家庭英语环境的4个关键点 ——15分钟亲子英语互动 游戏 +30分钟英文动画片+30分钟英语儿歌音乐+15分钟英文绘本亲子阅读=家庭家庭浸入式英语环境。 每天总计是一个半小时的时间, 这个时长是依据加拿大法语浸入式教学的成功案例设定的。 每天90分钟,相当于小学的两个课时,一年下来大约 730 多个课时; 如果按现在线上外教课25分钟一课时计算,每天90分钟,差不多相当于3.5个课时,一年下来就 1200 多个课时。对比一下,现在小学生一周才上2个课时,孩子真的很难“浸入”。 上面说的这些,都是创设英语学习环境、将英语生活化的很好方式。 但在我看来, 最好的方式,莫过于家长将自己变成孩子的学伴,当不了孩子老师,总可以当孩子的同学吧。 一起学习,让自己真正投入到孩子的世界里,和他切磋,互动。我是真的很享受跟孩子一起学习的感觉,我当年没学过自然拼读,现在跟孩子一起学,感觉新奇有趣;我当年跟着土味英语一路学过来,现在也想跟着卷儿一起走一遍原版路线;我当年没有这么好的图书资源,现在跟卷儿一起沉浸其中感觉自己像个大富翁。 03 找对资源, 选好工具 互联网是一次真正的学习革命,不但实现了线上学习的方式,而且提供了海量的学习方法与资源。 放在我们那个年代,不要说当“原版娃”,我甚至很难听到一次原版的录音,直到上了高三,才第一次在英语老师的带领下,看了英文版的《泰坦尼克号》。 而现在网络上,原版的动画、免费的启蒙课程,数不胜数。只要找到适合孩子的英语程度看的东西,再选好合适的设备,就可以轻松带出一个“原版娃”。 那么,怎么才知道是否适合孩子学习程度的呢? 国外父母常用 Five Finger Rule 规则:比如读绘本,随便找出书中代表性一页,让孩子出声试读,如果孩子有5个单词不认识,就表示太难了;如果没有一个不认识的,或者只有一个不认识,则表示太简单。 我们可以理解为,一页上有2-3个单词不认识的,属于适合孩子程度的。也就是比孩子正常水平,高出一点点。 平常我给孩子提供的设备,主要就是绘本,点读笔,平板,电视。我觉着这四样是基础的,听觉、视觉、触觉,都能照顾到。 早上起床—洗涮这个时间段,我会播放绘本里的音频,温习昨天读过的绘本;下午放学,卷儿爸会给她用手机投屏到电视,看英文动画片。 有的家长还会给孩子配备词卡、有声书、投影仪等,设备升级,视听效果更好,但别因此忽视了陪伴。 爱奇艺、腾讯、B站,都有大量的幼儿英语启蒙类的动画,而且多数都是免费的,从幼儿园看到小学毕业都看不完。 这个时代, 真的是一个有史以来最有利于学习的时代。 只要家长有心,就能帮孩子找到资源和工具。 04 多给孩子正向的反馈和鼓励 兴趣来自于擅长,擅长来自于夸奖。 语言的学习,是一个细水长流的积累,中文英文都一样。语言学习一个重要的机制是连续不间断输入,每天哪怕只输入30分钟,也要比隔三差五输入个2、3小时,效果要好得多。 而长久的坚持,一定需要兴趣驱动的。 所以,在最初启蒙阶段,一定要多给孩子鼓励,赞赏他的每一次进步。 我跟卷儿一起走路,听到卷儿蹦出某个单词时,总是特别惊讶地说:妈妈真想不到,连这个词你都会呀! 这种惊讶,就是对孩子的正向反馈,她会很得意,觉着自己展现出了超乎妈妈意料之外的能力。之后她会主动去努力学习更多词汇。 有时我会让她去当奶奶的小老师,站在小黑板前,教奶奶学英语,每次听到奶奶的发音,她都咯咯大笑,然后自己再给奶奶读一遍,还用老师的腔调说:“你会读了吗?自己读一遍试试。” 这是一种输出,也是让孩子获得成就感的一种方式。 总之,正如美国应用语言学家De Houwer和Lanza所说, 孩子的外语启蒙,只需要父母具备正确的理念,应用科学的方法,采用合适的材料。 家庭英语启蒙的关键就在这几点, 父母的英语水平高低,并不能起决定性作用。 所以,放宽心,在这个资源丰富,学习工具多样化的时代,我们自己的英文水平,绝对不会成为孩子的天花板。 只管加油就是了! 花絮 /Titbits/ 大漠孤烟直,启蒙不能迟。 语言学习是长期积累的过程,0-6岁是孩子语言发展的敏感期,这一时期也是孩子英语启蒙的黄金期,7岁之后,上了小学,语言环境更少,而且受到母语学习和表达方式的干扰,学习效果相比学龄前反而差一些。 每个牛娃背后,都站着一对坚持不懈的父母, 没有谁是天生牛起来的。 只要付出心力,帮孩子规划出一条适合他的学习路径,为他创造环境,提供资源和工具,多给他鼓励,他一定可以成为英语牛娃! 此外,我听到过一句很美好的话,做孩子的陪读,是陪伴在前,读在后。陪伴胜于学习。 后台回复“英语”“磨耳朵”“数学”“数独”“拼音”“纪录片”,可获取各类对应英语启蒙资源~ 有需要的亲,在文末点个“ 在看 ”,然后长按下面二维码,在公众号回复关键词领取~ - END - 更多启蒙干货 我之前发过不少学前启蒙、幼小衔接方面的,写干货费老大劲了,希望能对朋友们能有帮助: 【背诗】学前背完多少首诗,上了小学才够用? 【数学】幼升小最难的一道面试题,我带孩子半个周末就破了 【英语】让孩子热爱英语,本身就是个谬误 【英语】英语启蒙:自然拼读容易踩的坑,知道得越早越好(附磨耳朵资源) 【英语】教娃自然拼读,你不担心他跟汉语拼音搞混吗? 【阅读】带4岁娃读完1000本书后,我写了这份5000字的阅读规划 【美育】说真的,别再随便教孩子画画了 【鸡娃】海淀牛娃真实水平到底如何?学前「快乐教育」的孩子,还能追上吗 【幼小衔接】和小学老师聊了一下午,终于搞清幼小衔接究竟要准备啥? 长 按 关 注 卷儿妈 儿童心理学+脑科学研究者 著有《好方法培养出最优秀的孩子》; 作品散见于《中国教育报》《 时尚 育儿 》等。 我相信,方法对了,每个孩子都是牛娃!

英语培训大咖

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dp24044979

想知道南京雅思培训班哪里靠谱,金杯银杯不如百姓口碑,和身边学习过雅思的同学们交流下参考下意见也是可行的。

119 评论(10)

达宝利姜广丛

时间: 2017 年 5 月 25 日 地点:武汉市武昌武珞路好学优课中南校区 受访人:李晓聪 八月哥说: 2017年5月25日下午,好学优课的中南校区人声鼎沸,往来大咖众多,这里正在举行由学邦、软云和EC共同主办的G20领袖私董会,所以,非常幸运的见到了好学优课的核心创始团队李晓聪和他的合伙人刘俊、周欣,并对创始人李晓聪进行了个人专访。 最让我印象深刻的是这几位创始人身上所具备的务实精神,让我真切感受到好学强大的根本,明白了他们作为武汉的本土机构,能够在全国培训界都小有名气的原因。 从萌芽、诞生、成长、受挫到逆转直至腾飞,经历了12年的时光沉淀,如今的好学拿出了一张漂亮的成绩单:“2015年到2016年,学员从4000人一跃至7000多人, 续班率平均90%,甚至有6个老师续班率达到100%;2016年毕业班人头数有658人,考上外校104人,进入华一寄152人。升入包括外校、华一寄、武珞路、美加、二中、七一、六中、一中、三中等名初共596人,名初录取率达90%。 这份数据,相当惊艳! 为什么好学的奥数杯赛获奖率这么高?为什么好学学员被外校、华一寄、美加、武珞路、二中等名初录取的这么多?为什么好学学员能够获得名初的青睐,升入重点中学这么猛?为什么好学三年级到六年级的学员呈直线上升趋势,反之很多机构低年级到高年级学员人数成下降趋势? 本文将以五个篇章,为你解开这个 谜之局势 。 ■ 全文约5000字 预计阅读需8分钟 / 1 / 江城奥数,横空出世的四剑客 (即将为你揭晓的“四剑客”,是好学并驾齐驱的“四驾马车“,也是最初的四个创始人) (上图从左至右依次是:姜维、刘俊、李晓聪、范磊) 无论任何年代,总有抱着一腔热血的年轻人勇于怀揣梦想,改写历史。80年代初,俞敏洪、徐小平、王强3个年轻人从学生时代相遇、相识,共同创办了新东方英语培训学校,最终实现他们的中国式梦想;21世纪初,李晓聪和睡在他上铺的兄弟们结成了武汉奥数界的兄弟连,创办了 “好学“ 的前身 —— 兴天下 。 上世纪90年代末,李晓聪、刘俊、姜维三人是随州一中的同班同学,理科成绩都牛掰的那种,范磊则是李晓聪的大学同学。 刘俊 回忆说:“最早的创业来自于大学时代的勤工俭学。晓聪是师范专业的,而且教的好,很受家长欢迎。而我的母校华科大所在的关山口一带,那时还很偏,没什么学生。我最早的学生基本都是晓聪介绍的。” 而 李晓聪 讲起这段故事的时候,则夹杂着一些 酸楚和艰辛 。“我们几个都来自农村的乡镇,靠着刻苦的学习,考上初中、高中、大学,我们更能深刻体会教育的重要性。大学毕业那一年,刘俊的父亲因为癌症在协和住院,他当时特别低落、迷茫,父亲需要照顾,没有心思考研,也没有精力找工作。计算机是当时的热门专业,但好工作都在北上广,他却不能远行。我就跟他说‘要不然还是一起办学校吧’。邀上姜维,我们3人在花桥一村的天晖大厦租了个房子,吃住睡都在教室里。不知道是不是因为白天上课太辛苦,有天晚上被子的一角滑落地上,被蚊香点着了我们都没发觉,刘俊的腿上现在还留着烧伤的伤疤……” “刘俊是个奇才,学习成绩好,还多才多艺。我们学校的校名,介绍学校的很多文章,都是他的手笔。加上大学是计算机专业,从学校最初的网站,到现如今的测评系统、视频课等互联网上的教学服务,都是刘俊主持的。” 谈到姜维,也是个神人。 “姜维从哈工大核动力专业毕业后,原本在武汉海军工程大学就读一年的干训队就可以上核潜艇了,结果却因为英语没过四级被劝退。后来临时找了个修复印机的工作,这个工作的潜规则是要把复印机修坏好卖配件,姜维却每次都把复印机修好,厂商气的吐血,又把他开了。虽说这样,但他讲课幽默风趣,很受学生欢迎。“ 刘俊补充说:“ 这么说吧,一堂课可以讲清楚的内容,他绝不会拖到下一次,有股子认真劲儿,学校把教研的工作交给姜维,也很放心。” 真是大写的一个 耿直 ! 范磊是四剑客中最后一个加入的,目前担任校长助理,协助校长做一些管理工作,同时也在周欣负责的初中部做数学老师。 听刘俊说:“范磊也是个直爽的人,李晓聪在工作中有时脾气很暴躁,范磊是唯一能震得住他的人。当然也不是说晓聪脾气不好,只是我们几个之间说话没有必要拐弯抹角,都是直来直去的,大家也都不会介意。” 这番言论不禁让我想起电影《中国合伙人》中的一句台词:合伙做事,一定有着急的,有沉稳的,有中庸的,不一定步调非得一致,看着不搭伙,其实就应该这样。而真正的朋友,可以撕破脸皮,无话不说,甚至可以拳脚相加…… 一晃12个年头过去了,当年的 四剑客 还在一起,如今,他们在好学各自担当重任,有空了还是会一起吃饭、喝酒、聊天,一起抽支烟,谈谈眼前的现实和远方的诗。 没有坚定的感情,怎能一起闯荡江湖?倘若这份感情一直坚定,又何惧成功之难? / 2 / 创新:武汉第一个开创赛前和外冲班先河 创业有三部曲:创业、创新、创举。 话说2004、2005年,李晓聪带着他的兄弟连在花桥创办了好学的前身——兴天下。虽还是几个名不见经传的毛头小伙子,却已然以“教育兴天下”为己任。 刘俊:“最早的校名是受到了张艺谋的电影《英雄》的启发,再普通的人也不能为了私利而忘了大义。我们几个人能从乡镇到市重点高中,考上大学并最终聚在武汉,完全得益于教育以及公平竞争的小考中考高考。既然没有当上小学时作文里常说的科学家,也希望能够通过我们的努力,培养一些人才,改变一些教育界的不公平现象,为兴天下尽绵薄之力。而且从那时起一直到现在,我们对寒门子弟的所谓贫困生都是免费的。” 起初的许多孩子,都是属于从大机构到兴天下来套读的,希望能把没能完全消化的知识再学一遍。再后来,慢慢有些学员就完全转到兴天下这边了。而在这两年时间里,李晓聪团队做了一件事:编自己的教材。他们研究了当时市面上几乎所有的奥数书籍,开始编纂自己的讲义,并逐步构建了自己的教研体系。并在2006年,实现了数学学科教学教研的 科学分层 ,这在武汉本土机构中是首创。 刘俊说:“那时,我们自学CorelDraw、几何画板,自己画图。请了一个文员,1000元/月,每天打字,在电脑上建立了大量的题库。当时,市面的讲义多数只针对少量尖子生,我们在这个基础上,加强了应试,更适合普众性。2005年底,我们首创了针对奥数杯赛的“ 赛前集训班 “和针对外校的” 外校冲刺班 “,一举开创了武汉市小升初的冲刺先河和小升初备考的基本体系。 从下面这份好学优课提供的数据表单中可以看出,从2005年到2016年,好学优课外冲班学员人数及过线人数逐年增长。到2016年,过线人数已然达到104人,好学学员的外校考试过线人数在各机构中遥遥领先。比如,神龙小学共8位同学考上外校,其中就有7人来自好学;而育二寄宿经好学名师指导的33个学生,有14人被外校录取,单班录取率达高达43%。 (十几年来,好学外冲班的发展历历在目) /3/ 杯赛和机构推优 谈到 “机构推优” ,刘俊:“这完全是出于名初对好学的信任,以及对好学学员的青睐。从好学走进名初的学生,每次考试都能名列前茅。常年下来,一望便知,哪些机构推荐的学生质量更过硬,哪些机构更靠谱。” “先说一下私立学校。华一寄每年都会明确的谈到三个杯赛一等奖可直接进他们的竞赛班,或者递交简历(简历需有获奖信息)参加他们的MK,华一寄每年的MK是他们最直接、最主要的录取通道。另外,机构也有一定的名额推荐学员参加MK或直接录取。 外校美加分校的升学渠道更为明确,每年会委托机构进行MK招收大约三分之二的学生,也会参考武汉外校的面试成绩进行补录。另外外小和美加分校的小学部还会有一个MK,成绩优秀的学生可以直接录取。“ ”再来谈谈改制名初(公办体制又具有一定的私立性)。这些学校,都是各区具有优良血统的学校转化而来。比如江岸的二中广雅、七一华源、六中尚智;江汉的惠泉一中;硚口的崇仁十一中;汉阳的武汉三中寄宿;青山的武钢实验中学;武昌的武珞路奥山中学。这其中的部分学校,多年来一直参考竞赛获奖情况招生,在吸引优生上获得了很多优势,以至于一直延续;另有部分学校,通过竞赛获奖没能招收到很多自己理想的学生,他们另外想到的招生办法还有参考区内调考成绩、委托机构MK等。“ 刘俊继续说:“好学学员进入名初的比例高,拿江岸区举例,好学在江岸区的学生虽然不多,2016年也成功推荐了几十个学生进入江岸区名校。你们可以了解一下,我们从三年级到六年级的学员呈直线上升趋势。三年级是一个分水岭,孩子要学习,要过硬的成绩,要考外校,要升名初。随着孩子年龄的增长,家长对培优的认识也在不断的增强。这个时候,留班率高,家长认可度高,通过积累,越是到高年段,人数就越多。说白了,拼的还是积累和家长的口碑相传。这么想想,就知道为什么有些机构低学龄段的人数多,而好学却是高年级人数多了。“ / 4 / 放眼全国,立足本土 最后,再来谈谈好学的“ 创举 ”。 在经历了几年的埋头教研,怀抱酒香不怕巷子深的发展老思路之后,好学迎来了再一次的爆发期。 2015年,好学的核心团队们,马不停蹄的走访了各大一线城市的知名机构,极大的开拓了视野,形成了全新的发展思路。 刘俊说:“去年4月份的一天早上,我彻夜编教材正准备睡下,却被李晓聪的电话拉到了北京。原本我是极不情愿出差的,但后来的见识着实令我震惊。我们随后联系了很多同行的朋友,走访了很多机构,逐步形成了我们自己的发展思路。” 2015年5月,好学教育创立了专门针对中小学的教育品牌“好学优课”,旨在针对中小学生提供最优质的课程和教学服务。 刘俊侃侃而谈:“好学要发展,必须要准确找到市场的痛点,解决别人解决不了的问题。深切关注家长的教育需求,真正做到为家长负责为孩子负责。” “我们的工作主要从以下三个方面展开: 第一 名师主导 能在好学带大班的老师,必须是在培优业历练三年以上,而且是得到家长普遍认可的。除了好学原有的名师之外,一年多以来,陆陆续续又有很多名师加入了好学团队,与我们一起引领者好学的未来。 由于好学的创业团队都是老师,所以我们深深的知道,从教学的角度来说,老师的作用远大于教材的作用。在大班课堂上,老师不仅仅是在教授知识,还要能够时刻关注到孩子们的反馈,并将课内课外的知识融汇贯通,这是与按照教案背出来的课完全不同的。同时,老师只有对所教授的课程很熟很熟,才有精力在课堂上与孩子进行心灵的沟通。 最优秀老师们的课,不知您感受过没有。 第二 本土教研 在研究了全国很多知名机构的培优教材之后,我们最终决定还是要不惜成本自编教材,原因主要在于中国教育的地域差异性。尤其是校内的小学数学,各地区在学习进度上就有很大差别,比如北京使用的北师大版对比武汉普遍使用的人教版。加上小升初阶段,就连武汉市的各种与升学相关的考试都有很大的不同,比如考点范围、试题难度、考试形式等,教研上非本土化的话,根本无法解决问题。好学针对每一种杯赛、每一个名初的考试,都能有独到的学习计划和冲刺策略。 武汉的小升初一般在六年级下学期才开始。春季是小升初的攻坚阶段,所以小升初的冲刺课程一般会持续到春季。由于每个中学选拔学生的标准不同,每个杯赛的命题方向也不一样,所以在六年级,好学会开展针对不同名初的专项冲刺班,以及针对竞赛的专项集训班。结合每个学校不同的出题规律,将重点内容都补充到教材体系中去。 家长们还可以了解一下我们在微信公众号上提供的线上测评系统,有针对名初的“语数英三科知识点拉网测”,有针对数学杯赛的“奥数七大模块全能测”,还有专门针对外校机考的“35套全真模拟试题”,全都是好学教研团队专门针对武汉小升初的教研成果。 第三 服务至上 无论是教学服务还是升学服务,我们都能做到极致。 针对每一次课,我们都有录制预习辅导视频和作业辅导视频,并且每次课都有课堂记录表,反馈本节课所学知识和孩子们的课堂表现。老师几乎24小时线上答疑,家长经常震惊于好学老师凌晨一两点了,还在回复家长或孩子的提问。 升学服务就更不用说了,好学人不辞辛苦的在每一个升学环节上,为孩子们提供学习上的帮助和开辟尽可能多的升学通道。所以,好学的名初录取率才会那么高。 在好学,家长和学生的满意度是很高的,从三年级到六年级,学员人数逐级增长,这就是最好的证明。“ 刘俊最后补充说:“很多家长只闻好学其声是不够的,必须要实际来好学看看,才能真正体会好学的文化,以及好学人的精神。” ( 每周,老师们会集体开教研会,讨论本周教研重点) / 5/ 六年划江之约满,而今迈步从头越 在刘晓聪的心里,有一个六年之约伴随了好学的整个发展过程。当年兴天下和博才合并,一年半以后又分了家。2010年底,刘晓聪带领的兴天下舍弃了当年在花桥的创业基础,搬迁至武昌,更名为“好学“开始二次创业,并允诺博才6年不涉足江岸。这个约定,也成了刘晓聪六年来日夜思考的一个心病。 2016年12月23日恰是约定期满,好学的江岸校区也即将在寒假开学,当天李晓聪在自己的微信朋友圈写下了这么一段话,表达六年来自己的心历路程。 六年感知: 2010年12月23……2016年12月23日…… 六年!六年!六年! 六年里,我无数次告诉自己: 如果好学活不到2016,那是一种失败! 如果好学在2016不能腾飞,那是一种耻辱! 六年里,我一直坚持自己的梦想和初衷: 用责任去做孩子们学习路上最好的陪伴者! 用实力去赢得更多的认可与尊重! 于我而言,不被认同是人生莫大的痛苦! 六年了,重回故地,我没有“天下,你将因我的再临而燃起熊熊战火”的霸气和优越感,油然而生的更多的是感慨:抑或时过境迁,过往如云烟;抑或世事无常,人走茶已凉!重温故景,回望经年,一切似曾相识,一切又如隔岸观花!些许惆怅,些许感伤! 所有成败,只不过重头再来! 2017,好学人已经准备好了! 2017,我们会更努力! 多年未见的朋友和学生家长,离别经年,是否还记得那个在讲台上激情挥洒的李晓聪。2017就要来了,只想给您道一声:爱你,一切顺利! 2017年2月,在农历新年晚宴上,李晓聪再次以琅琊榜梅长苏的故事为比喻,向全体好学人表达了自己的心声:“如果说去年这个时候,我满脑子想的都是如何打回江岸,如何证明自己。但其实不知不觉间,好学的发展早已超出了我的预期。曾经不服气的念头早已烟消云散, 我们其实可以比想象的走得更远。 ” 八月哥后记 一个企业的企业文化,其实是由创始人团队决定的,李晓聪的团队非常善于学习和使用工具,采访中,他说:“ 君子生非异也,善假于物也”。 所以,我们可以看到好学优课充分使用互联网的工具,利用公众平台,靠内容驱动招生,另外,好学所提倡的服务、奉献、拼搏精神,在李晓聪身上也有很好的体现,从一个人到一群人,从兴天下到好学优课,从一个小作坊到如今的九大校区,从曾经的仰望星空,到如今的脚踏实地。好学优课,正在崛起!未来充满想象! 本文部分数据摘自公众号 家长一百,原文:《江城小升初强大的新势力——李晓聪和他的好学“兄弟连”

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PK从来没赢过

来自杭州的Roys乐亦思雅思培训机构,在雅思项目邀请到语培界李岳松(Vincent)老师徐芸(Victoria)老师两位响彻南京的大咖重磅加盟,首先老师们自身是超高分获得者托福120满分/雅思8.5分,在过往南京教学过程中更是教出了超多雅思学员高分。了解一下乐亦思雅思团队成就:7分率达到82. 14%,7.5分率达到32. 14%;听力8分人均率超45%;超60%学生写作6.5+/分;接近80%提分1+/分;超70%写作提分1+/分;阅读8分率超60%;接近30%学生口语6.5+/分,35.71%口语提分1+/分。来乐亦思上课也有很多来自南京的同学哦,报名项目不仅是雅思项目,还有托福、SAT包括国家高中备考、AP考试、A-Level考试等项目。均受到了广大家长的信任和学生的喜爱。想要了解更多信息,可以向我们咨询哦,也欢迎来我们校区参观,两大校区分布位于西湖区黄龙万科中心和拱墅区城西银泰,交通都很便利呢。想要雅思7.0+,Roys乐亦思是不错的选择。

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