动物园外教英语培训

新动态英语不错，我几个朋友在那上课。

在西城区动物园这附近找英语培训机构，其实也挺容易找的，不过要是有什么专门针对，以及看效果的话，我就不敢说哪里的好点了 新东方，环球雅思都不错，不过都是以考试为主 华尔街、英孚环境什么的都很好，就是有些贵吧 像快克英语、ABC、戴尔、六人行、新动力等等都是以口语为主的学校，口碑都不错，可以供参考 我个人认为乐*知*在*线的商务英语培训挺好的，都是4-8人小班或一对一的教学授课，性价比还是很不错的 乐*知正式课堂公开的，你可以进入他们任意正式课堂试听，比较下不错的满意请采纳

英语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基·英语比较有经验，分享学习方法：把当天发生的事情，用英语写成日记 既然说是日记（diary），最好能够每天写。英文能否写的通顺还是次要的问题，能够持续的每天用英文记日记（keep a diary in English）才是最重要的。 日记主要是给自己看的，因此体裁可以较为自由。例如（I got）up at six.（（我）早上六点钟起床。）（I）went to the zoo this afternoon.（（我）今天下午去了动物园。）（I was）bitten by a dog around noon.（大约中午时候（我）被一条狗咬了。）这些句子中括号内的单词都是在记日记时可以省略的。若因时间关系或其他原因无法写出句子或段落，即使只列出一些单词也总比完全不写的好。下面是一篇写的比较完整的日记： It was already eight o'clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn't study at all since I slept too well last night.Now what should I do? When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music. （已经八点钟了，但我还坐在开往学校的汽车上。我知道一定会挨老师批评。突然我想了起来，她今天要测验我们。昨天晚上我睡的很香，根本就没有复习。那现在该怎么办呢？ 的我走进教室后，向窗外望去。蜜蜂正在花丛间忙着采蜜，小鸟们也在忙着筑巢，阳光一片明媚。看到这一切，我突然有个念头。我但愿能马上逃离教室，把书本扔到一边，躲藏到美丽的大自然中。但我意识到，我不能这样做。甚至连小鸟和蜜蜂都在忙着工作，我，作为一个人，应该为无所事事而感到羞耻。因此，我改变了注意，准备接受批评。）

培训机构少儿英语是一家针对4到14岁的孩子提供一对二外教教育的英语机构，今天小编来说说在线少儿英语培训中的培训机构少儿英语的课程有什么特色？让各位家长也有一个清晰的认识，毕竟家长在找培训班的时也不容易啊。　　1）EverybodyUp少儿英语综合课程非常突出听说技能的培养，以鹰架理论和联系式语言教学为基本教授方法，引导学生最终自然输出口语表达。　　A.依据鹰架理论的教学法，给予学生口语输出前足够的语言支援，再逐渐减少，令学生在讲英文时更有信心，在Part E部分，引导学生能够实现独立的口语表达。　　B.EverybodyUp的闪卡和课堂新授词汇配套的图片，大部分使用的是真实的实物图片，而不是卡通的图画，提升学生将课堂英文学习与真实世界和生活情境结合的能力，发挥联系式语言学习法的课程特色，激发学生的英文思维（即为看到实物和场景，自然输出相应的英文表达）。　　C.在每个Lesson第2页的右下角，都有个EverybodyUp小伙伴，一个真实小伙伴的形象，这里是提醒老师在这个环节，要通过联系式语言学习教学法，引导学生将课堂与真实世界相联系。　　D.图画的形式，白色框中是对于图画的口语表达。这里是给教师一个教学建议，在本次课的总结部分，可以设计一个绘画或手工活动，学生完成描述动物园里小动物所处位置的作品（可参考课本页众多的卡通图片），上台前做展现，同时主动输出口语对话。　　2）EverybodyUp少儿英语综合课程7个级别，分为初始级（Starter）、初级（Level1&2）、中级（Level3&4）、高级（Level5&6）4个层级，逐渐加深难度，逐步提升学生听说读写的技能。　　A.Level 3开始，Lesson 3 Part B由听力排序的练习，变为正误判断题。模拟常见的阅读理解题型，学生对于阅读文字本身的理解要求深入，难度加大，向高级别（Level5、6）阅读技能提升的要求靠近。此处设计为螺旋式上升。　　B.从Level 4开始，Lesson 3的标题由Story变为Reading，意味着从Level 4开始，EverybodyUp课程开始重视阅读技能的训练。　　C.EverybodyUp高级别开始，每单元的Lesson2的PartD&E，变为听说读写的技能训练，模拟考试题型，帮助孩子提分，同时奇数单元为“听和说”，偶数单元为“读和写”，这样分配符合4大技能的提升规律，听——读原文——说，读——理解文章——仿写——独立写作。　　D.EverybodyUp高级别开始，每2个单元之后的技能提升课更注重听说读写四大技能的综合发展。PartB部分每次专门训练一种阅读技能。Part D增加了话题性口语表达的训练，既是对于Part A文章的总结，又是雅思托福话题性口语考试的预热，提升学生话题性观点的逻辑思维能力和表达能力，提升口语考试应对技能。　　以上就是我对在线少儿英语培训中的培训机构少儿英语的课程有什么特色的介绍说明，培训班的课程适合不适合孩子，只有试听上过之后才能知道。