小学英语命题比赛培训

英语竞赛（NECPS）通知 全国小学生英语竞赛是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛，是我国小学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制。本竞赛旨在落实第四次全国教育工作会议精神，贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，在外语学科实施素质教育，评估全国小学英语教育教学水平，大面积提高小学英语教学质量。本竞赛根据教育部有关中小学教育教学质量监控和中小学生学业成绩检测精神，深化小学英语教学方法和测试方法改革，全面培养我国小学生的英语素质，激发小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。 主办单位： 国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 承办单位： 天仁报业集团英语辅导报社 实施机构： 全国小学生英语竞赛组织委员会 竞赛对象：本届竞赛分低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，各学校可以根据实际情况选择几个年级或者所有年级参加相应组别的竞赛。城乡各类小学的学生均可自愿报名参赛。根据素质教育的精神，本竞赛面向全体学生，避免选拔尖子参赛，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，使更多的学生有机会参加本项活动。 命题范围：根据目前我国“一标多本”，小学英语教材“多样化”的实际情况，本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种小学英语教材，但不拘泥于任何一种教材，按照各年级组学生的英语语言和认知水平及各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。 竞赛题型：本次竞赛将学习和借鉴国内外最新的英语测试理论、技术和方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上有所创新。初、决赛的命题既有同步性，又有水平度。赛题考查的内容和形式主要包括字母、单词、短语、句子、对话和短文等内容，也有考查语言综合运用能力的题目，主、客观题兼备，以主观题为主。题型采用单项选择、填空、配对、转换、排序、简答、图片描述、连线、小作文、翻译等多种形式。赛题中的部分材料选编自英语语言国家的原版英语读物或卡通读本之类的内容。赛题形式和内容生动活泼，图文并茂，题材广泛。本次竞赛将进一步加强对小学英语基础知识和基本技能要求的考查力度，完善初、决赛听力测试和口试，加大对小学生初步运用英语能力的考查，还将设计一些智力赛题，以考查学生的逻辑、推理、判断和认知能力，在保证赛题的信度、效度的同时，适当增加赛题的区分度和可行度。为加强小学英语教学“说”的要求，决赛设置口语测试，分值为20分。全国竞赛组委会于2012年3月将最新竞赛样题公布在《英语奥林匹克》、《英语辅导报》等媒体上。 竞赛时间：初赛全国统一时间：2012年4月22日（星期日）9:00-10:00 决赛全国统一时间：2012年5月20日（星期日）9:00-10:00 全国总决赛暨夏令营时间：2012年7月（以正式通知为准） 奖励办法：本次竞赛设全国一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，全国优秀组织奖颁发给竞赛组织工作成绩突出的各级组织单位和个人。全国一、二、三等奖获奖学生及其指导老师将获得由全国竞赛组委会颁发的荣誉证书。 表彰活动：2012年暑假期间将举办2012年全国小学生英语竞赛全国总决赛暨全国小学生英语夏令营，选手从2012年全国小学生英语竞赛全国奖的学生中择优推荐。在全国总决赛期间将举办全国小学生英语故事大赛、全国小学生英语短剧大赛、全国小学生英语风采大赛和英语学习经验交流等活动。 特别奖励： 2012年全国小学生英语竞赛全国总决赛获奖选手除颁发证书外，2012年全国小学生英语故事大赛一等奖奖金500元，2012年全国小学生英语短剧大赛一等奖团体奖金1000元。 目前，大赛报名工作全面展开，有意参赛的学校或个人请到组委会办公室或授权报名处咨询报名。

小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。