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芊芊百合Y0Y
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lovelymandy

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我加强英语的方法就是看英文资料片 辅以英语学习软件,然后找一家英语学习中心帮我练口语 ABC先下在线口语在一对一教学上是非常.好.的 在家上课的确是方便许多...。个性化教育,实力化教材,兴趣化教学:个性化培养有效形成学校、家庭和社会教育的融合和统一。。黄金中外教比例,热情且专业。外教学习师团队成员均来自英美国家,具有丰富的少儿英语教学和学习经验。。原来英语可以这样学——学科思维,注重互补:国际风行的CLIL(Content Language Integrated Learning)学习方法通俗的讲就是让孩子浸泡在全英文的全学科内容海洋里,彻底刻服了孩子们学习外语的语言环境枯燥无味的难题,与此同时语言学习与十门精彩学科形成有效互补,两者相互融合 。课程简介: 原来英语可以这样学——学科思维,注重互补。国际风行的CLIL(Content Language Integrated Learning)学习方法通俗的讲就是让孩子浸泡在全英文的全学科内容海洋里,彻底刻服了孩子们学习外语的语言环境枯燥无味的难题,与此同时语言学习与十门精彩学科形成有效互补,两者相互融合,完全摈弃了死记硬背单词语法的方法,许多励步家长在发现孩子的变化后惊叹道:That"s amazing! 原来英语可以这样学!。语言学习在励步不光是 学习的目的,也是学习的手段。。1、语言。课程内容。1. 能听懂慢速的简单英文对话,并对其内容有一定理解;。. 能就一个自己熟知的主题,全英文发表自己的意见(give a speech);。. 理解掌握常见00词汇,并对重点词汇进行拼读;。. 能用描述性的词语来形容身边的人和事;。. 能阅读不同题材的文章;。. 能流利阅读00字以内的简单短文;。. 学年阅读书籍要求达到0本, 字数100字;。学习效果(掌握技能) 1. 在相应年龄的认知范围内,能够用近似母语的英语思维进行语言交流(非中英翻译型交流);。. 掌握独立学习英语的基本方法 (Phonics, 阅读能力, 听力和基本词汇)。. 学会积极应用学习工具, 独立解决学习中遇到的简单问题;。。。 。.艺术 Art 。课程内容。1. 通过和英文课紧密相关的个主题课程,进一步加深对重点英文词汇的理解; . 认识各种美术工具。. 掌握如何正确、安全使用简单的手工工具;。. 尝试用不同工具,简单表达自己所看、所想的事物;。. 观赏各类作品的形状和颜色,能用简单英文表达自己的感受和作品的含义;。学习效果(掌握技能)。1. 培养孩子的动手能力和创造力; 。. 初步培养孩子的审美情趣;。. 在孩子喜欢的艺术课程中复现英文课上习得的英语知识。。 。.全球领导力 Global Leadersp 。大量复现英文课上出现过的词汇和内容综合素养 学习效果(掌握技能)。1. 具备一定竞争意识,正确对待失败和挫折;。. 有团队成员意识;。. 培养较好的问题处理能力。 。.世界文化 World Culture 。学习效果(掌握技能)。帮助我们的孩子建立不同的文化意识,知道在这个世界上, 生活着不同的文明, 学习懂得尊重差异和建立崇尚和谐、和平的思想。。励步独创的全英文世界文化课程覆盖的国家和地区有:加拿大,日本,法国,非洲,美国,哈萨克坦,巴西,澳大利亚,印度等 。 。.逻辑与批判性思维 。课程内容。L.C.T. 知识:Number sense—千、百万、十亿 。Operation— 100以内的加减法 。measurement—时间、温度、季节(month, week)长度(meter)、币。geometry—立体几何(正方体、网、面) 。Algebra—规律(Pattern,包括:形状规律、颜色的规律、数字规律)。学习效果(掌握技能)。1. 能进行千以内数字的表达;。. 会比较时间长短、温度高低;。. 会用英文表达相关数学术语;。. 能对简单几何体和图形进行归类;。. 探索并理解简单的数量关系 。.能够发现给定事物中的隐含规律,解决问题; 。. 建立英文逻辑思维习惯 。.虚拟体育 Virtual P.E.。 网球 。棒球与冲浪 。水上摩托 。射击 。 。.音乐 Music。课程内容 1. 感受10节主题各异的课程; . 识别主要的种乐器; . 能听辨和模仿奏出主要的种节拍; . 能通过音乐、歌唱和关键字、句,体会歌曲的大意; . 复现部分英文课程中学习过的简单词汇。学习效果(掌握技能) 1. 锻炼眼、耳、手、脚的协调程度;。 . 想象力得到保护和培养 。.科学。课程内容。 Science 知识。物质科学、各种物质的表现形式(如固体、液体、气体)、固体的材质、沉和浮、冰和冰的融化、光的三原色、地球科学。1. 大气 。. 认识地球(山、川、河、流,湖泊,洲和洋等,最高的山,最长的河,最大的沙漠) 。学习效果(掌握技能)。1. 了解实验告的基本构成;。. 能在老师的引导下完成简单的实验告;。. 通过真实的动手实验,揭示简单的物理现象;。. 能了解各种现象的简单原理。 能结合事物的整体与局部特征,认识事物;有意识地使用一定的工具和方法,探索世界 。。.绘本阅读 Book Reading。课程内容 1. 能通过语言课学过的前、后缀推测阅读中碰到的生词词义; . 能通过文章情景推测词义; . 能区分真实的和虚构的情节 . 能根据阅读内容回答问题(大意题和细节题); . 能够使用-句话总结阅读内容。。学习效果(掌握技能) 1. 通过阅读的实践,加深对语言课上阅读技能的理解,了解学习技能的重要性,从而有意识地学习和使用阅读技能 . 培养孩子阅读的乐趣,从而逐渐养成爱读书的好习惯。。 。10.戏剧 Drama。 1. 能够通过戏剧,了解西方文化 。学习效果(掌握技能) 。能够用肢体语言,语音语调,面部表情将戏剧中的角色表现出来,会品评戏剧表演 。校区分布:。长沙定王中心: 长沙市芙蓉区芙蓉中路号定王大厦四层 01-。长沙星沙中心: 长沙市星沙镇板仓中路晶华美地F楼 01-1。长沙和庄中心: 芙蓉南路号和庄公寓A区栋楼 01-1。 。================== 。About Us。励步国际儿童教育。年专注为-1岁孩子提供全英文全学科国际学校课程,坚持国际化教学研体系,是中国儿童教育行业的领军者!。。================== 。Contact Us。订阅号:csftlp。 校区分布:。长沙定王中心: 长沙市芙蓉区芙蓉中路号定王大厦四层 01-。长沙星沙中心: 长沙市星沙镇板仓中路晶华美地F楼 01-1。长沙和庄中心: 芙蓉南路号和庄公寓A区栋楼 01-1。

长沙英语绘本培训

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耶阿吃吃吃

英语机构现在真的是太多了,选了好久终于选了家门口的奥卡诺英语。当时主要是考虑近,比较方便接送孩子。孩子通过一年的学习下来,慢慢能开口说句子,进行一定的简单交流了,重点是孩子也很喜欢那种互动型的上课方式,一到上课时间就催着我送她去奥卡诺:)

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霍爾因斯基

英语学得早或许会比什么都不学要好一些,但实际效果并没有想象的那么好。毕竟,学英语需要大量语言灌输,学生还需具备接收和消化的能力。“现在家长太焦虑了,孩子才读一年级,发现班上有好多孩子英语讲得很好,自己的孩子却连单词都不会说,就急坏了,忙着送孩子去读培训班,其实这个时候先学好我们自己的母语才更加重要。另外让孩子过早的接触电脑不是太好,因为电脑上的广告太多,而且多半是五颜六色的,十分影响孩子阅读和学习时的注意力,孩子会因为好奇心的驱使,没办集中注意力,我这里建议使用手机上的软件,因为父母一般对手机的安全意识比电脑更大,会在孩子身边陪伴这阅读。我自己也是一个5岁孩子的妈妈,最近也在研究教育宝宝学汉字和阅读,觉得书和卡片小孩容易放进嘴里误食,有一定安全隐患,相比用电子版的识字更为方便和安全。,毕竟大人对手机的安全意识更强,不会让小孩独自操作。之后尝试过很多关于宝贝教育的软件应用,普遍存在一些问题,比如内购收费,因为不知道具体的教育效果,所以我觉得提前收费比较不合理,还有就是对外说是免费,结果应用内充斥着各种小广告,非常影响学习效果。直到朋友推荐了一款应用,猫,小,帅,学,汉,字、应用,可帮助孩子积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。通过图画、色彩、读物甚至是语言等途径来理解,并萌出宝宝热爱阅读的情感,可丰富自身的阅读经验,也可通过阅读激发学习汉字的兴趣,为日后的学习打下基础。孩子喜欢的童话人物为引领,设置多种故事剧情、汉字主题的冒险任务,孩子可以和皮诺曹去找金币,和兔子先生营救爱丽丝,利用汉字魔法帮助灰姑娘更换服装,和最喜欢的童话人物一起学习汉字,不知不觉产生识字兴趣,还有利于专注力、早期阅读能力的培养!每一个关卡都有复习环节,可重复学习,巩固先前所学内容。家长也可在设置中设置学习休息时间,培养小朋友的用眼习惯。更重要的是,课程全部免费,孩子可以持续的学习全部内容!更重要的是,课程全部免费,孩子可以持续的学习全部内容!

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MidnightAngel

我觉得长沙起梦英语真的挺好的,我是因为闺蜜介绍带孩子去的起梦英语,我孩子小时候就顽皮,可会闹腾了他不喜欢什么就是不喜欢 说啥也没用,这不和孩子他妈一样与生俱来讨厌英语,但是我又不想让他输,大家都在学英语,咱家也不能落下。总共去过好几个培训机构了,效果都不是特别好,孩子每天都要我催着写作业,气得我天天处于崩溃状态。不过自打这孩子去了起梦英语之后厌学情绪倒是改善了许多,学习兴趣比起以前也提高了,希望这是个新的开始,唉 可别再让我操心了。

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陆陆1234

孩子学习最重要的是兴趣,所以最重要的就是培养孩子的兴趣从孩子的兴趣入手。家长可以在暑期这段时间里陪着孩子一起看类似于外语图书的,绘本。方法始终还是方法最重要的还是要付诸实践。对于英语学习的培训来说,其实也没有办法和标准去衡量其好还是不好,在同一个环境下,学习者不同的学习态度不同,自然而然,效果也是不同的另外,每个孩子学习英语的起点是不同的,有零基础的,中阶提升的,但是无论属于哪个阶段,很多时候,学习班只是起一个辅导性作用,能帮助孩子解决身边遇到的难点疑点。目前呢,对于英语学习班来说有两种,一种是线上的一种是线下的。可以根据孩子的自身情况和具体因素,针对式去选择。

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