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三石太保
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橘子的新生命

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低年级学英语主要目的在于培养兴趣,我认为不应该要求过高,对基本的常用的单词或句子可以要求听说读。低年级不应该对写有过高要求。特别是一年级,他们刚学拼音,如果又要要求他们读字母,写字母,这样只会使他们对拼音和字母造成混淆,弄巧成拙。还是循序渐进吧,根据孩子的能力慢慢来学,学习是不应该过于求成的。

二年级英语如何培训阅读

321 评论(11)

jinshengya0757

1.上课认真听讲。别走神。2.一定要按要求完成老师布置的任务,包括要求背诵的内容。3.要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子。并默写。4.每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料,或问老师。千万不要拖。5.尽量扩大自己的词汇量,词汇量大了。阅读的障碍少了。理解能力就强了。

230 评论(14)

Emily丫头

兴趣至上,努力次之.第一,积累一点词汇,学习一点简单的语法第二,培养兴趣,阅读一些搞笑的英语笑话,借助中文字幕看一些英语电影第三,巩固,与别人常用英语交流,在交流中发现自己的不足,有的放失,不断进步.成功来自于自己的不懈努力和坚持,相信自己,给自己一个目标,成功就在眼

249 评论(9)

魅丽无限

小学英语是孩子学习英语的基础阶段,打好这个基础有利于之后的英语学习。下面就来说说二年级孩子怎么入门英语,一起来看看吧!1.树立信心二年级的英语教学以口语为主,就像孩子学习母语一样,以听和说为主。如果一个学生一开始就失去了自信,害怕说错不敢说,那么他的英语水平得不到锻炼,就不会进步,就会越来越没有动力。所以树立良好的信心,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的第一步。这需要老师和家长的不断鼓励与支持。2.养成学习习惯英语课是学生学习英语的主要场所。一个学生在课堂上参与的越多,他学到的就越多。这种参与意味着投入与专注。良好的课堂学习习惯是保持学生高度参与互动的先决条件。良好的课堂习惯包括:倾听和积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演,等等)、大胆地说英语。阅读文本时,必须养成指读的好习惯,让孩子用手边指文章边阅读,这是非常重要的。一年级和二年级的学生尤其需要这种习惯训练。3.多复习如果在学习的第二天学习能得到即时的反馈,这种记忆效应就是非常有效的。刚学的生词和句型,早上多读几遍,在课堂上的反应效果就会完全不同。根据认知心理学的研究,为了取得事半功倍的效果,我们应该在很多生词遗忘之前及时安排复习。每天读英语对小学生有很大帮助。在过去,孩子们有过学诗的经历,通读唐诗三百首,不会写诗也能吟,这种经历也适合学习英语。小学生长时间学习英语,达到熟能生巧的水平,在某些情况下英语就会脱口而出。因此,养成复习的好习惯在学习中的作用是相当大的。

278 评论(14)

失踪的第九个梦

多看一些英文电影,学唱英文歌,在快乐中学习英语,家里也可以多为孩子创造良好的英文氛围,小孩子嘛,还是以循循善诱为主,切不可着急哈~~~

251 评论(13)

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