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滋味游龙
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devilyu2266

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爱丽丝英语因为没有接触过,也不好乱点评。不过可以分享一下如何选择适合自己的少儿英语培训学校。目前市面上有很多少儿英语培训机构,有注重应试教育的,有注重素质和能力全学科教育的机构。首先你要看下你的目标是什么,是应试还是素质和能力全学科教育。我一般会选择素质和能力并重的全学科英语教育。像在南京启橙,长颈鹿,小地球都是这方面的专长。那么如果选择呢,可以从以下几个方面着手。第一、看教学体系是否完整。不管这家机构号称3-12岁还是3-18岁,应该一次展示给家长所有的教学体系,包括教材特点,教学目标,与欧标的对标,与蓝思分级的匹配。如果只能给家长看一年两年,那么说明这家机构没有前瞻性,目标性,选择这样机构风险很大。第二、看带班老师。实话实话,很多机构对外展示的教师资质都有可能过度渲染,那么家长怎么评判老师的水平呢?主要有两个方面,一是老师的口语能力。作为少儿英语老师,是否是海归或者专业八级其实不是那么重要,做了这么多年的教师培训,我要告诉大家的是,很多英语专业八级的毕业生的口语真的拿不出手,如果只关注等级证书,那么你有可能给孩子选了个假老师。如果您的英语不足以评判老师的发音怎么办呢?很简答,跟带班老师直接对话,要求她用英文回答您的中文问题就可以啦,如果对答如流,基本你也可以放心,即使听不懂,那种感觉对了也能说明老师还可以。除了看老师的口语能力,再有要看的就是老师责任心了。如果可以看到老师的朋友圈,你就能大概评估出老师做服务的周期和频率,如果能看到她的班级群,基本上就可以确定这个老师是否负责任了。因此,如果家长朋友您中意于某家机构,一定要想办法去看带班老师的朋友圈和微信群哦。第三、确定了教学体系,老师您也喜欢,还是不能那么冲动的,不管课程顾问说得多紧迫多吸引人,都要认真了解教材哦。市面上的教材种类太多,lisa在这里简单给您支招,少儿英语教材主要分为原版进口教材和国内教材两种,各有利弊。如果您的宝宝是初学,建议从进口教材开始,一定要从自然拼读开始学起,自然拼读是要持续练习的,知道孩子掌握了拼读的能力,那个时候才算是开启了英语学习的大门。自然拼读与阅读是不可割裂的,很多原版小书,就是用故事来联系自然拼读,这些书没有名次之分,读得越多,孩子受益越大。选择原版教材要避免一个误区,那就是“华而不实”,不能只注重娱乐性,还要有设计上的道理。如果您的孩子已经系统地学了三年,而且已经具备了基本的阅读能力,英文单词量也达到了500以上(指的是会听说读写的四会单词)接下来可以为孩子选择应试类的教材也可以坚持进口教材体系。试听课的地址()当孩子五年级左右,一定要加大应试类课程的学习,毕竟考试还是中国孩子必须要过的门槛。

少儿英语主持人培训心得

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大嘴Yuki

众所周知,处于少儿阶段的接受能力是最强的,学习的速度和效果也是最好的。所以,想要说好英语口语,就要在这个阶段打下坚实的基础。那么,少儿口语英语培训有什么诀窍呢?  首倡兴趣  我们不可能期望一个只有几岁的孩子靠着自己的意志和努力来学习,只有引起孩子兴趣,他们才可以长时间地专注于一项活动。学英语口语也是如此。打个比方,我外甥今年七岁,他从小对车特别感兴趣,尤其是大车,出门的时候如果路过工地,会兴奋地喊“卡车”、“挖机”,家里也买了许多车的玩具。我姐姐也会有意识地教他各种各样的车用英语怎么说,他很快就学会了。这就是一个将兴趣转化成英语知识的例子。  生活化  对几岁的孩子来说,他能接触到的事物还很有限,很难将课本上所描述的东西联系到自己的生活当中,而没有共鸣,就意味着难以引起孩子的兴趣。因此,情境对应在口语的培训当中显得尤为重要。具体来说,当孩子读一篇英语故事的时候,不需要苛求孩子认识每一个句子和词语,只要孩子能够理解这个故事的情节就可以了。让孩子学会将画面和读到的句子联系起来,而不是依赖于记单词的中文含义。  教育性  少儿的世界观、价值观和人生观都还尚未成形,生活中的点点滴滴都会影响他们对事物的看法。少儿教育不能仅仅局限于让他们获得知识,更重要的是教会他们判断对错的标准。所以,好的英语口语教育不能忽视了这一点,应该在孩子还小的时候就通过口语教育的过程培养孩子的性格和格调。少儿口语培训的课程中要贯穿价值教育,将普世道德融入到故事之中,帮助孩子发展社交和情感技能。  在少儿阶段就开始英语口语的培训,能让孩子在更深入的学习中少走很多弯路。家长在为孩子寻找口语培训班的过程中也要擦亮双眼,要选择像培训机构这样的正规机构。它的课程都是寓教于乐,还结合了国际化的权威教材,以科学的教学体系为内核,给孩子提供一个沉浸式的学习体验,培养孩子的兴趣,让孩子在快乐中学习,同时也能让孩子的口语水平得到阶段性的提升,并树立正确的世界观、人生观和价值观。

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