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在我看来,孩子补课是否有效果,在这几个方面,个体是怎么做的,流程是否合理,部门沟通,合作,是否简单有效。孩子去补课,是一个个体,加入了这样一个流程中,关键之处在于从头至尾,自始至终的服务,监管是否有序,有节奏。好的公司,团队,模式,是自成一个生命体,就如同无论谁加进来,这个生命体都可以影响和构建这个人,或者这个学生。真的,补课有效果,真不是单个人的力量,而在于综合。当然,也有说老师教的好,学生也就学的好,其他的都无关至要,但是我不拿个例说事,勿喷。所以这是我欣赏其原因之所在
jessica-qn
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