牛蛙英语培训机构

是不是所有孩子都适合读民办？很多上海爸妈心里都会困惑，民办的节奏非常快，压力也要比公办大，处于懵懂阶段的小学男生，能适应吗？ 　　【家长留言】 　　主要是考虑到男孩子在小学阶段大多懵懵懂懂的（牛蛙除外），一般在初中阶段才开始发力，如果在小学就民办逼的太紧，恐怕相反会有不好影响，不如小学就选家相对靠谱的公立读着，不用压力太大，家长课外多操心，保持在班级领先的水平，然后小学高年级开始追，小升初去考民办？话说同年龄的男孩子女孩子，真是差别太大了，男孩子就是憨得多，女孩子就是灵巧得多啊。 　　【经验分享】 　　到底男孩适合上民办小学吗？我们请来了帅小伙越越的妈妈来现身说法。越越目前就读于虹口区一所人气民办小学，感谢用心的越越妈给了我们一些很到位的体验和建议，很值得男娃、女娃的家长一起看看。 　　去年5月份儿子收到了民办HX小学的录取通知书。当时报名有一千多人，只招了一百多人，能够被录取，我们觉得很幸运。 　　上学前，对私立学校我比较担心的是学习压力太大，儿子不一定能承受。真正进入小学以后，发现并没有我想象的那么可怕。平时虽然有笔试测验，但不批分数，只评级，分为ABC等，大部分孩子都集中在A星，A减和B。 　　作业基本上以口头为主，书面的不多。课程的进度控制得也不错，基本上能做到循序渐进。老师在课堂上会把每门课的重点都讲到，回到家只需要略加巩固就可以了。 　　总体来说，每天的作业我们基本上一个小时就能解决，从来没有做到9点多的情况发生，相比有些公立的学校反而轻松，儿子在学而思的同学就读于某公立，每天书面作业都要做到9点多。 　　虽然作业不多，但并不是说对学习的要求就放低了。学校会鼓励学生花更多的时间在课外的内容上，比方说语文要求每天阅读半个小时的课外书，熟记一些经典古诗词，适合儿童的美文等；英语会经常有一些拓展的音频，视频，对话练习等让孩子加深对英语的理解和运用。我个人还是挺赞同这样的方式的。 　　私立小学教的东西通常要比公立的多，校园生活也比较丰富多彩，但除却这些吸引人的地方，私立小学也有它仁者见仁、智者见智较有争议的方面。 　　首先，私立是比较重规矩的`。老师希望学生听话安静乖巧，不喜欢太有个性不遵守秩序和规则的孩子。我的儿子在男孩中不算皮的，但他对学校里下课只能呆在教室里不能去操场上活动很有意见，平时课间喜欢跑跑跳跳，有时候和同学模拟下动画片中角色作战推来抱去，一不小心就闹上了。 　　为此，老师没少给我打电话，每次老师来电，总搞得我心慌慌。不过，重规矩是把双刃剑，家长们需要自己评判，我个人认为还是利大于弊的，毕竟孩子需要养成一定的学习和行为的习惯，尤其对于不能自律的孩子。 　　其次，私立对家长和孩子的心理压力相对大一些。班里几乎每个孩子都在外面报了奥数班，英语培训班。家长群里每天轰炸的就是鸡血的爸爸妈妈找来的辅导材料，还有那一个个牛蛙们的优秀表现。 　　儿子在班级里不是学霸，有的时候作为家长也会有点小失落，孩子自己也会有点压力，这个时候就需要家长能够很好的调节自己和孩子的心理，多做纵向比较，少做横向比较。 　　最后一点，私立各种奇怪的作业多。比方说做一个带指针会转动的钟表、用一张纸折一个方盒出来、还有各种数学小报、语文小报、美术小报。 　　这些作业由于时间紧，很多又超出了孩子的能力，更多时候就变成家长代劳，孩子在旁边最多搭把手的情况了。这对于没有太多空闲时间的家长就成了一种负担。 　　其实，就上学这事儿来说还是挺个人的，孩子的天资不一样，性格不一样。只要孩子能适应、学起来不累的就是适合他的学校。但无论私立和公立，学校教育都只占一部分因素，父母的投入才是最重要的。父母花了多少时间和心血，孩子就有多少的差异。 　　我们班级有个超级鸡血爸爸，特别注重孩子的教育，每天先回来给孩子辅导好功课再回去熬夜加班，自己打印资料教孩子学英语的加州教材，每天吃饭、洗澡都要放英语让孩子磨耳朵，还给孩子讲中国历史的朝代演变，这孩子现在就是我们班各门功课的学霸。 　　最后，作为男孩子的家长，给准备上民办的男孩家长一些建议： 　　训练孩子写作业的速度，不要拖拖拉拉，让孩子自己管理好时间，相对于考试成绩，一年纪更重要的是培养孩子好的学习习惯。 　　如果将来想升入名牌初中的话，奥数，英语早点学起来，尤其是奥数证书含金量比较大。 　　有的孩子是天才，有的孩子需要靠后天的努力。教辅对短期成绩的提高很有帮助，语文推荐《新教材全练》，《期终冲刺百分百》，英语推荐《一卷搞定》。做教辅要针对孩子的薄弱环节，哪里错的多，针对性的多加练习。 　　不要把每次测验的成绩看的太重，关注点不要放在成绩上，要放在通过测验发现孩子的问题上。

大约是受集体潜意识的影响，在当初英语潮还如火如荼的时候，我和闺蜜两大俗人毫无意外地顺利入坑。 话说在某一次和闺蜜遛娃的途中，无意中经过某个英语培训机构，两人当下便鬼使神差地走进去了，经过机构专员的各种热情又细心地解说后，两个老母亲对英语的那个激情瞬间被唤起。 刚好当天有适合的试听课，于是和闺蜜两人一合计，就把两娃给拎进去上试听课了。当天两娃上试听课上的那叫一个兴高采烈，出来就说要报名上这个课（后面想想三岁多的娃估计对上课这个事是没有概念的）。 看到此情此景，两个老母亲怎么能打击娃上课的这个热情呢，于是当下就爽快地把培训费用给交了，然后顺便迫不及待地脑补了下将来两娃哇哇开口流利说英语的场景。（此处娃的脑补：我是谁，我在哪，为什么我只是来玩一下，就被套路了。） 这个培训机构在当地的口碑还是不错的，关键是理念很符合我和闺蜜当初的设想，比较注重阅读。当初想着一周就上一次课，接送也不累，也是满意的点之一(后面发现这是第一个误区）。更郁闷的是第一次上课，两娃就让两个老母亲啪啪啪打脸，当时试听课上得有多完美，正式上课的时候就有多惨烈。 第一次上课教室门都没进，两娃抱着两个老母亲的腿，死活不肯进教室，哭得那叫一个惨 烈，就好像教室里面是洪水猛兽一样，真是没眼看。我和闺蜜直接傻眼，这两娃还是上次上试听课上得兴高采烈，然后自个儿要求报名的娃吗？ 经过了几次艰难的磨合以后，两娃终于肯走进教室，之后的课就慢慢趋于正常了，老母亲还没欣慰多久，发现问题又来了，一周上一次课，上的时侯是挺开心的，又蹦又跳的，但是这周上的内容，到了下周上课的时侯已经查无此内容了。预想的英语高手没出现，光听见钱哗哗流出去的声音了，老母亲那个心塞真的是无以言表。 但是当时也找不到其他的方法，就只能跟着机构慢慢学，闺蜜家的娃由于搬家原因，于去年已经退出了这个机构了，我们家娃目前还在机构磨着，英语多少学到一点东西，就是进步比较慢一点（费钱）。 此后各种APP横空出世，各种牛妈现身说法，我也跟风买过很多APP，很多原版绘本，各种英文原版分级读物，甚至还入手了一个很火的英语学习机，买的时侯那叫一个激情澎湃，好像买了就等于娃读了一样，结果买回来很多都落灰了（此处再一次心疼我的钱包）。 最后经过不断地摸索（各种被现实捶打之后），终于在娃上一年级这一年，于鸡飞狗跳地生活当中得出几条血泪教训，分享给大家，不成熟地经验，大家凑合看看吧。 1、太小的娃其实不太适合一开始就去机构启蒙的（不差钱的另说），效果真的是很有限。语言的学习是需要环境的，一周一次的课，刺激的频次根本不够，前一周上的内容，后一周估摸也忘得差不多了，也就是等于白上了，此处心疼我的钱包。[捂脸] 2、6岁之前还是在家自己启蒙比较靠谱，时间比较多，能够每天都让孩子有这个语言的刺激。小一点的娃可以通过听音频，看原版动画片来解决语言环境这个问题。现在资源那么多，就算老母亲是英语小白，不还有那么多工具可以用吗？各种APP下载下来用起来，比如有道词典等等，都可以拍照翻译的，准确率也很不错，对英语小白的老母亲很友好。重点在于坚持，每天听10分钟，比一周听两小时来得管用。 3、等差不多6，7岁，孩子有足够的听的输入量，理解能力也慢慢加强的时候，再根据情况去选择一家合适的机构系统的学习英语，那个时候孩子大一点，吸收反而更快，往往事半功倍。 4、英语启蒙一定要有足够的听的输入量，但是这个输入是建立在可理解性基础上的，不然对于完全不理解的语言，就算在家一天听十个小时，你也不明白他讲的是什么东西，是吧。 5、强调一下阅读的重要性，最新出台的英语课程标准，对词汇量、阅读量还有口语的要求都提高了，不管将来英语在考试的占比中是否会被弱化，但是考试难度大概率是不会降低，反而会提高，因为考的越来越偏向于实际运用，也就是越来越灵活了。 6、语文和英语这种语言类的学习和数理化还是不太一样的，如果孩子的大脑发育没有达到一定的程度，提前学习数理化这些科目，无疑拔苗助长，效果堪忧。但是语言类的学习是不分年龄的，有条件是可以提前学起来，再功利一点来说，反正最终都是要考试的，提前学了，为将来的数理化腾出时间也不为是一个好方法。 总之，英语学习这件事情只有两个重点：一是找到一个合适的学习方法（不管是去机构，还是根据网络上各种牛妈分享的经验），找准自己的方向。二是坚持阅读（一定要有足够多的课外阅读量）。有这两大法宝在手，核心问题就解决了。 想把英语这件事坚持下来（牛蛙除外，此处说的是大多数普娃），真的全靠妈的坚持，除了费妈，真的坚持就是胜利，共勉。