英语单元整体教学设计：一，单元主题，以及主题意义。例如：单元主题:My is Liming.本单元的主题是介绍自己，围绕这个主题展开延伸，让学生能在不同场所能够有效地介绍自己和他人认识。二、单元内容分析：单元内所有语篇的细读和本单元核心语言知识和技能策略。例如：通过本单元学习，能够让学生了解姓名（姓与名）、电话等，同时能够简单地询问他人，主要是围绕认识新朋友的介绍展开的学习。三、单元教学目标：细化每个课时完成后学生能够达到什么水平。例如：能听、读、写单词：monday、tuesday、wednesday、what's you name?等简单的单词，语句能在实际句子中运用。可以根据实际教学单元内容来设置。
