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美味一起等
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米果janicefeng

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英语小游戏课堂互动简单有速拼单词、表演课文、纸卡拼句。

1.速拼单词。

这是一个针对单词拼写的游戏。 如:slow/fast,先在黑板上写上slow/fast,然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板。

2.表演课文。

在课文教授以后,让学生上台模仿或表演整篇课文。 台下的学生读一句,台上的学生就表演一句。

要求:选择的课文是易于表演的,具有很强的表现力的。 表演时,可以为学生准备一些头饰,如space monster,spaceship等。

3.纸卡拼句。

老师把单词分别写在一张一张小纸上,每张纸写一个单词。 把整体的一句话的小纸卡分发给每个组,让她们去拼成完整的、对的一句话,快者赢。

课堂互动的作用:

第一、师生互教互学,形成真正的学习共同体。师生的关系是平等的、民主的,整个教学过程是师生共同开发、探讨、丰富课程的过程。在互动中,学生发挥自己的个性和创造能力。

第二、师生间的交流信息面十分广泛,知识、技能、情感、态度、价值观都得到充分的交流,通过这些交流,师生间能够相互沟通,相互影响,相互补充,教学过程也就成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。

第三、师生共同参与,相互作用,能够创造性地实现教学目标。师生形成合力,促进学生的主动发展,提高课堂效率,达成教学的最优化。

英语小游戏简单

343 评论(9)

瑶瑶然然

活跃气氛的英文小游戏有:

1、速拼单词。

这是一个针对单词拼写的游戏。如:

slow/fast,先在黑板上写上slow/fast,然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方,男女各派一名代表上来。

老师发令,这时全班一起喊slow/fast,slow/fast,两名代表开始选择字母卡拼单词,最先拼好拼准确的一方胜出。

2、表演课文。

在课文教学完以后,让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的同学跟着 vcd读一句,台上的学生就表演一句。

选择的课文是易于表演的,具有很强的表现力的。表演时,可以为学生准备一些头饰,如spacemonster,spaceship等,使表演更加生动。

注意台下的同学要边读,台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演,而忽略朗读课文。

3、纸卡拼句。

老师把单词分别写在一张一张小纸上,每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡分发给每个组,让她们去拼成完整的对的一句话,快速拼完的人员获胜。

4、单词速读。

派两位学生上来各拿一张单词卡片,背对背走一步、两步、三步在转口面对面互相展示手上的图片,谁最快读出对方的单词卡片就为赢。

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