变y为i的英文

英语ness加在形容词、过去分词后形成抽象名词情况下变y为i。

后缀ness是名词性后缀，没有实在含义，一般在形容词后加ness构成抽象名词比如safe加ness变成safeness安全，以y结尾的改y为i，如happy改y为i再加ness变成happiness快乐。

Finally, we give the summary, and think more deeply for the safeness of this system.

最后，对全文做了总结，并针对本系统在安全性方面存在的问题提出了进一步的思索。

近义词：

nest

英 [nest] 美 [nest]

n. 巢；窝。

vt. 为 ... 筑巢；嵌入。

vi. 筑巢；寻找鸟巢。

The swallows nested under the eaves.

燕子在屋檐下筑巢。

There the birds nest and bring up their young.

这些鸟在那里筑巢并哺育幼鸟。

你现在在想我陆总哦哦哦哦6哦哦哦哦哦哦

英语中，过去时单词末尾变y为i，加ed的单词有这些。以辅音字母加y结尾的动词要变y为i再加-ed.study-studiedcry-criedcarry-carriedworry-worriedcopy-copiedembody-embodied justify-justifiedempty-emptiedmarry-marriedhurry-hurried英语学习的方法。1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。2 学习英语的最好方法：背诵课文。因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。4 学习英语要善于利用零碎时间。英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。5 要着意“卖弄”。新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

以辅音字母加y结尾的名词，变复数,要把改y为i,再加es

例如:city-cities，factory-factories

country-countries,family-families,lady-ladies

.1．一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps,bag→bags等；

2．以s,sh,ch,x等结尾的词加“es”,如bus→buses,watch→watches等；

3．以辅音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等；以元音字母＋ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys,holiday→holidays,storey→storeys（楼层）；

4．以o 结尾的名词变复数时：a）加s的名词有:photo→photos,piano→pianos,radio→radios,zoo→zoos b）加es的名词有：potato→potatoes,tomato→tomatoes ,hero-> heroes

5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f,fe 加ves的名词有：half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves不规则变化：（常见的有）child-> childrenfoot-> feettooth-> teethman->menwoman-> women