文化传播学院英语

看了上一篇机电与信息工程学院的海哥喵妹的吐槽， 艺术学院、文化传播学院、翻译学院 的同学们也想一吐为快了。 快来听听他们的心声！ 原来， 每一个专业都不是想象中那么简单！ 艺术学院 艺术学院的你， 是否也曾被这样误解？ 音乐学专业 舞蹈编导专业 美术学专业 视觉传达专业 环境设计专业 这些误解 如何应对 ？ 艺术学院的同学们！ 还不跟着海哥喵妹学起来！！！ （敲黑板） 音乐学专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）音乐学专业培养具备系统音乐专业知识与较高艺术理论素养的 复合型音乐人才 。学生毕业后具有在大中专院校、专业演出团体、文化机关、影视与广播部门、教育机构等单位从事表演、编辑、评论、教学、研究、艺术管理等工作的能力。 舞蹈编导专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）舞蹈编导专业培养具有 舞蹈基本理论和专业技能 ，能在专业表演团体、学校、演艺机构、大型企事业单位等从事舞蹈编导以及教学、表演与研究工作的 高级专门人才 。 美术学专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）美术学专业培养具备油画、中国画方向 专业知识技能 ，能在文化艺术、美术、艺术教育、新闻出版等部门从事绘画创作、设计、教学、研究、编辑、管理等方面的 专门人才 。 视觉传达专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）视觉传达设计专业培养具备 视觉传达设计 等方面的专业知识和技能，能在与艺术设计有关的企事业单位从事设计、教学、科研、管理等方面的 专门人才 。 环境设计专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）环境设计专业为培养掌握 景观设计和室内装饰设计专业 基础理论，能在高等艺术院校从事环境设计或教学科研工作，在艺术环境设计机构从事景观设计、园林设计、室内装饰设计、室内设计、建筑设计的高素质环境 艺术应用型和研究型人才 。 文化传播学院 文化传播学院的你， 是否也遇到过这样的误解？ 汉语言文学专业 汉语国际教育专业 新闻学专业 这些 误解 如何解决呢？ 文化传播学院的同学们看过来！ 汉语言文学专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）汉语言文学专业注重培养具有人文追求、民族精神和国际视野、强烈社会责任感和使命感，人格健全，身心健康，具有初步 科学研究和实际工作能力 和终身学习意识，不断提升自我的 高素质创新型人才 。 汉语国际教育专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）汉语国际教育专业注重培养能够胜任中外籍学生汉语教学和 中华文化传播 ，并能在国内有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语及中外文化交流等 语言服务工作的专门人才 。 新闻学专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）新闻学专业注重培养具有新闻学理论基础和实务技能、具备 先进传播理念 和自主创新精神、具备新兴媒体及最新信息技术素养，能够在全媒体环境下实现综合发展的 应用型复合型新闻传播高级人才 。 翻译学院 翻译学院的你， 是不是也遇到过这样的误解呢？ 翻译专业 日语专业 英语专业 翻译学院的同学们！ 海哥喵妹为你准备的 误解回应 在这里！ 翻译专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）翻译专业培养德才兼备， 具有国际视野 ，具有较强的英汉双语能力、 跨文化交际能力 、实践能力、创新能力、就业创业能力的 通用型 口笔译翻译专业人才。 日语专业 专业官方自评报告： 山东大学（威海）日语专业培养能够熟练运用日语从事商务、翻译、研究、教学等工作，拥有广阔的国际视野和较强的跨文化交际能力，社会发展、国际交流需要的 人格健全、专业知识过硬、综合文化素养较高 的优秀人才。 英语专业 专业官方自评报告： 英语语言文学方向旨在培养具有扎实的英语语言基础、熟练的英语语言技能，了解英语国家基本国情，具有较强的跨文化交际能力，能够在经贸、外事、旅游、文教等部门从事翻译、商贸、文秘、科学研究等工作，富有创新能力和实践能力的 应用型、复合型国际化 专门人才。 双语方向 在英语语言文学方向的基本培养目标的基础上，要求学生能够掌握相应 第二语言 。 在未来的四年里， 我们会对自己所学的专业有更深的领悟， 四年后学有所成的自己， 是消除误解的最有效的依据！ 不过， 相信这三个学院的同学们 应对误解肯定都有一手， 欢迎在 留言区分享给大家啊~ 其他院的同学们， 是不是也想在此吐露心声呢？ 期待 下期的 漫说栏目之十大学院系列吧~