奔跑的流沙包
我加强英语的方法就是看英文资料片，辅以英语学习软件 然后找一家英语学习中心帮我练口语，上网方便的话，建议去ABC天丅英语中心看下.好.咯 课程针对性强 进步快，有网络就能学英语 不妨做个轻松口语测试体验下吧 若有帮助记得评我最佳哦 ~你需要进行大量的英语口语练习，并在考试前做好一切准备。要一直地说，各种不同的话题都要涉及---比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在英语口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。 不管有无错误，如果你不进行大量口语练习，你就不会在口语水平上取得真正的进步。你练习得越多，口语就会变得越容易 如果你尽可能多地练口语，你的口语水平很快就会得到迅速提高。 理想的情况是与母语为英语的人练口语，这样他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解，那将会对你有很大帮助。 如果你不能与母语为英语的人练口语也不必担心 你也可以自己独自练口语 虽然独自练口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。 以下是供你能单独练习的一些话题： 描述自己所见到的周围的事物；在旅途中所看到的、经历的事情。 早晨的时候可以想象接下来的一天将要发生的事情，晚上的时候再回顾今天发生的事情。 当你逛超市时，告诉自己你需要什么，为什么需要。 阅读一篇关于任何话题纸文章，并给出简短的摘要。 改进发音 发音是发出正确的英文读音。当然，应该首先确保你的语调和节奏是正确的---不仅仅是各自单独的发音，还有他们在一起时的发音。 改进发音最重要的方法就是练习听力。通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。 如何能够听出这些发音的区别呢？一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音0秒 然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。 要连续不断地练——这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。 当你练习发音时，学习如何连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读 在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读 例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.” 当听英语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度就会加大。 幸运的是，随着你发音的改进，你的听力理解能力也会大有进步。一旦你能够区分相似发音或学会连读，理解英语口语就只是小菜一碟了！ 提高流利程度 从根本上来说，流利指的是毫不力地叙述一件事情。如果一个人说话比较顺畅连续，少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象，这就可以称为说话流利。 与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系 要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。 换句话说， 流利就是非常自信地用英语表达自己 为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。 以下是适用于提高口语测试第部分的一种方法： 利用MP，自备一个话题，然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。 录音完毕后再听录音 你的英文听起来流利吗？ 你能否找出单词或语法错误？应该如何改正？ 接下来，重复同一话题分钟的谈话 这一次，尽量试着不要停顿，更改或者重复。 再次听录音。注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。 第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍，否则你可能会将话题内容背诵下来了! 进行录音的次数越多，你就会越自信、流利，并且听起来也会比较自然。你会发现你还能增加更多细节。 有一个同学利用这个方法练口语，口语能力有了很大提高 他还扮演考官来问自己第1、部分的问题，然后自己再作为考生来回答问题。他对第1、部分的问题和答案进行了录音，然后又找出了语法和措辞的不当之处。 当对第部分进行练习时，他还针对回答提出了后续问题。在第部分的练习中提出后续问题，是模拟考官思维的一种很好的方式 因为在对考官的问题进行预测时，你会得到更大的提高，你会开始对第三部分没有被提及的问题给出更多的信息。 而且，随着答案变得更加详细，你在流利程度，连贯性，语法，词汇量和发音等方面的成绩都会得到提高。 最后，当你进行英语口语测试时，不要只是考虑单个单词的发音，所有音都要一一发出来。你应该考虑单词群组整体的意义，从而进行流利快速的发音。 你可以尝试网络外教，推荐口语
花小卷2010
我的口语就是跟这家老师学习提高的 1：1的授课方式 ABC天卞英语你可以去看看.好.，课程是帮我量身制定的，我觉得介格还是不错的，这样的学习也应该能够提供给你很大的进步，我就进步很多了；英语课堂字母游戏 看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得分，得分多的组获胜 听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，准备～套，同时将学生分成～个小组，每组抽一名学生到前面向全站好，教师发给每人一套卡片(～张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜 英语课堂句型对话游戏 听指令做动作 这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your hands. Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有： Touch your book(your pen ,the desk…).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行 萨姆说(Sam s) 这个游戏在人教中学新教材中叫“Polly s”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam s”，则学生做此动作，指令前没有“Sam s”学生则不做此动作，如教师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。目前比较流行的几种小学英语教学方法大致归纳为以下四点: 1. 愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。那么，教师在教育中就应该运用好表现──成功──快乐三步曲方法，尤其对后进生，要多给予肯定评介。 . 演示法 演示可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景，对儿童反复进行大量的可理解性语言输入，进行反复多遍的听说活动。丰富学生的感性认识，增强演示效果，而尽可能快的使学生的认识上升到理性阶段，形成理性阶段，形成概念，掌握事物的本质。例如：在学习字母时要充分利用卡片；在新授单词的时候可以用实物来演示，例如“pen”“bag”“book”等。在新授的Is it a ...”时，可以直接利用学生手中的实物来进行对话，并且鼓励每一个孩子积极参加到学习中去，要以满腔的热情去对待每一个孩子，对他们学习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等，让所有的学生在对自身学习的满足中提高学习的积极性。 . 模仿练习法 学习英语模仿练习是很重要的方法，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。因此，教师在范读字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，以免在语音上给学生留下后患。另外，应鼓励学生课下尽量用所学过的常用表达方式进行相互对话。因为我们不是单纯为学语言而教语言，而是在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。 英语并不像我们的母语──汉语那样从小就开始学说、理解和运用。而英语对于我们小学生来说就显得特别难学。所以，教师进行一定的讲解，讲述和讲读是十分有效的。但是，讲授法并不是照本宣科，单板、生硬地向学生灌输，而是讲授要有一定的启发性，更要穿插一些其他的教法与之结合起来。
starjing99
3E口语提供单词学习、单句练习、短文朗读、短文复诵、智能对话五种学习模式。通过人机对话的口语学习形式，帮助学习者快速掌握口语，而且3E口语能够精确指出每一个单词、音标存在的发音问题，采用智能评分引擎，在练习的过程中实时、准确的评测学习者的发音，从准确度、流利度、完整度三个维度去分析学习者的口语能力并反馈成绩，帮助初学者快速奠定口语基础。
水蓝色的风铃
外教上口语课还要教材吗？口语课目的就是让学生多练习说的能力。。。一般来说最好让外教结合学生正在上的课程准备他们的课吧，当然可以就着那个课题发展开来更多的观点。这样既不会让学生觉得自己的学习任务太重又可以巩固已学的知识，同时还能增长更多的见闻，那不是一举多得吗？
Lisa要去旅行
在线英语口语的学习主要在于营造优质的英语环境！因为学习英语最好的方法就是在英语母语的氛围下听说练习，而一周一节课的频次完全不能算是一个连续性的听说锻炼学习环境，才容易导致学员们学了就容易忘，语感也不容易培养起来。只有高频的英语学习才能主动为自己营造留学的学习氛围，每天加深自我记忆能力，在潜移默化的环境下掌握英语这门语言。
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美食VS钞票
英语口语讲究的是多说，多练，反复练习。练习英语口语最好让自己处于一个全英文的语言环境，或者跟着外教学习口语，能做到100%的互动。
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