ling爱吃
第一册适合小学5-6年级，二册适合初中1-2年级，三册适合高中1-2年级,四册适合高三-大一。
新概念英语第一册：
A、熟练学透内容后，可掌握1500以上词汇、初级语法知识，句子和词的结构；
B、能完成生活中多数场景的对话，达到初中英语水平。适合人群：
1、零基础或基础相对薄弱的同学；
2、可以从基础英语开始学习，扩展词汇量及基础句型。
3、语法概念不强，语言组织能力较弱，不能独立完成口语对话的学员。
4、小学、初中英语水平的同学；
适应人群
教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）
适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
教材：新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）
适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。
教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）
适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员
教材：新概念英语第四册拓展英语词汇
适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员
参考资料：百度百科 新概念英语
侯总大大
新概念英语第一册单词有excuse、handbag、pardon、pencil、book等。
一、excuse
英 [ɪk'skjuːs] 美 [ɪk'skjuːs]
vt. 原谅；辩解
n. 理由；辩解；借口
Excuse me, but I must say you are completely wrong.
对不起，但是我必须说你完全错了。
二、handbag
英 ['hændbæɡ] 美 ['hændbæɡ]
n. 手提包
She was carrying a buffalo hide handbag.
她拎著一个牛皮手提包。
三、pardon
英 ['pɑːdn] 美 ['pɑːrdn]
n. 原谅，宽恕，饶恕；赦免，赦免状
vt. 原谅；宽恕，饶恕；赦免，免于治罪
She supplicated for pardon.
她恳求原谅。
四、pencil
英 ['pensl] 美 ['pensl]
n. 铅笔；笔状物
vt. 用铅笔写
My pencil is blunt, could you lend me a knife to sharpen it?
我的铅笔钝了，你能借我把刀子削一削吗？
五、book
英 [bʊk] 美 [bʊk]
n. 书；本子
v. 预订；记录在案
That student lost his book yesterday.
那个学生昨天丢了书。
yuxinchen008
新概念英语第一册怎么学
新概念英语第一册怎么学?可能大家对新概念英语第一册有很多类似这样的误解，比如第一册太简单了、买了电子辞典不用再买什么工具书、每天拿3个小时来看英语时间已够多等等，可是这些远远不够呢?下面我在这里为大家详细解答!
相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
说说新概念一的学习：
1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义!即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。
2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂?陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像
“您住哪儿?”
“我住******广场正中央”这种对话那么简单。
3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确?即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗?
4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗?生活中不用英语，4册书都背下来最大的`成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的!
5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程?
6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗?
7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。
8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢?2-4册不就得了?
9、知道为什么很多人没有毅力了吗?懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就!基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴!那速度，一天20课都没有问题，又如何呢?全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了!
10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的!
英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。
快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。
同样的一句：“How can I ever repay you forall your help?"在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远感受不到自己的语音纯正。
录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听!但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。
所以说，跟读速度的快与慢都是帮你培养语感的途径，快的基础是慢。
对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的!
背诵要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背课文。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。
理解性的背诵，是你明白课文的意思后，就要学会去改写它，把范文中涉及到事件改写为和自己有关的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。
书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。
在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好!磁带越多听越好。没有别的目的，就是巩固记忆力，锻炼阅读能力。
