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中学生英语学习常见错误一览表A1、［误］ I think it is an useful English dictionary. ［正］ I think it is a useful English dictionary.［析］ 在不定冠词 a 与 an 的用法中要注意的一点是：an 用在以元音音素开头的词之前；而 a 则用在以辅音音素开头的词之前。要特别注意的是以 u 字母打头的单词，如 useful, university 等，其第一个音标是［j］，而hour 和 honest 的第一个字母尽管是辅音，但是不发音，所以也为元音因素。如：an hour, an honest boy。英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音，其前的冠词也用an。如：There is an“f”in the word“football”. 2、able［误］ This bike is able to be repaired. ［正］ This bike can be repaired.［析］ be able to 主要表达某事或某人具有某种能力去作某事，应译为“有本领”、“有能力”、“可以”作某事，如：I'm able to swim across this river. 而 can 可以用来表示具有接受能力或吸收能力。如：This radio can be repaired here. 3、about, onabout 与 on 都可以作“关于”讲，但却有所不同，在谈到非科学性、非严肃性问题时，一般使用about,在谈到科学性或严肃性的问题时，常常使用on，on主要用于有准备的正式语言交流（演说、讲课、写作等）例如：This book is about physics. 应译为“这是一本关于物理学的科普读物。而：This book is on physics. 则应译为“这是一本物理学方面的专著。”4、above［误］ The temperature is five degrees over zero. ［正］ The temperature is five degrees above zero.［析］ 表达“在……上方”时，above 与 over 是可以互换的，如：The sky is above(or over)our heads. 但是要表达在垂直方向上的正上方时则应用over不可用above，above表示笼统的高于……，高于某个抽象的水平，如：There is a bridge over the river. 而表示温度时，需要用above, below来表示零上和零下。当表达覆盖之意时，只可用 over 而不能用 above。如：There is often thick cloud over the South of China in summer. 5、across、through［误］ He ran across the wood. ［正］ He ran through the wood.［析］ 一般说来，through和across是不能互换的，across意为“对面, 横过”，指通过某一平面，从物体表面横穿的运动过程，如：across the ice通过冰面，across the square而 through 则是指通过某一个三维空间，从物体的空间穿过。如：The man came in through the window. There is a school just across the street. He walked across the street. 10、afraid［误］ I don’t afraid of him. ［正］ I am not afraid of him.［析］ 要注意“害怕” afraid 一词在英语中不是动词，而是形容词，要与 be 动词连用。常见结构为：be afraid of sb. / sth. , be afraid of doing sth. , be afraid to do sth. , be afraid that 从句。 11、after , later, in, behind误］ Two weeks after he left. ［正］ Two weeks later he left. ［正］ He left after two weeks.［析］ 要表达“在多少时间之后”，英语中有两种表达法，即：用 later 时，要时间在前，如 three hours later; 而用 after 时要时间在后，如 after three hours。当你要表达在一段时间内某个动作可以完成时，一定要用 in，而不能用 after，因为 after 是指在某一时间之后。例如：This work will be done in two days. 即表明在两天内这一工作一定会做完。而如用了 after，即表示在两天之后，完成的时间是不确定的。After也多用于表示顺序的前后，如：She walked in the line after Tom. 或用来表示“追赶”，表示一种动态，如：He ran after Mary. 而 behind 多用于强调先进与落后，如：She is behind the other girls in study. 或者用于表达“迟于”，如：The train was ten minutes behind the time table. 或者与表示静态的动词连用，如：She hid herself behind the flowers. 12、afternoon［误］ He worked very hard in a hot afternoon. ［正］ He worked very hard on a hot afternoon.［析］ 习惯用的词组 in the afternoon / morning / evening , 如果加入任何修饰词后其前面的介词 in 都要改为 on，不论其修饰词在前还是在后，如：He swam in this river on the afternoon of June lst. 又如：Are you free on Sunday afternoon? 13、against , for ［误］ He against me. ［正］ He is against me.［析］ 要注意 against 意为“反对”，但它在英文中却不是动词，而是介词，如要讲反对某事或某人时则要加动词 be, 如：He is againstsomebody/something.而 for 则意为“同意”，为其反意词。如：Are you for or against the plan? 14、age［误］ He is twenty years old of age.［正］ He is twenty. / He is twenty years old. / He is at the age of twenty. 15、ago［误］ Tom’s father has been dead five years ago. ［正］ Tom’s father died five years ago.［析］ ago 意为由说话时算起，若干时间以前。它只能和一般动词过去时连用，而不要与完成时连用。但是当ago用在由 since 引起的从句之中，从句应用过去时，主句需要用现在完成时。如：Yesterday I met a friend. We hadn’t seen each other for a long time since we left the college twenty years ago. 16、agree［误］ Does the teacher agree to us? ［正］ Does the teacher agree with us?［析］ agree with 指“同意某人的提议、建议、计划”等。如果要讲同意某项计划则要用 agree to, 如：Do you agree to the plan? 17、all［误］ The old man has two sons. All of them are workers. ［正］ The old man has two sons. Both of them are workers.［析］ all 是指三者或以上的全部，而 both 则是指“两者都”。all 作修饰词时其位置要在所有的修饰词之前，不论这些修饰词是定冠词、指示代词、形容词或名词，或代词的所有格。如：All the children are playing football now.而all 作同位语时其位置要置于be动词之后，实意动词之前，如：The teachers all work hard. 或用于第一助动词之后，如：The boys have all been waiting for their mothers. 18、almost［误］ Nearly nobody thinks he is right. ［正］ Almost nobody thinks he is right.［析］ nearly 与 almost 是近意词，其含意差别不大，但是与否定词连用时要用 almost, 例如：She brought almost no money with her. 此句中的 almost 不能用 nearly 替换。 19、alone［误］ The old man lived lone but he didn’t feel lonely.［正］ The old man lived alone, but he didn’t feel lonely.［析］ alone, lone, lonely 三个词全具有“孤单、孤独”之意。但其用法不同：lone 可以作定语，而 alone 则只能作表语，表示单独一个人，lonely 则多指感情上与感觉上的孤独。 girJzMZXCFldenN9px5C91idzT27Vs23mAhsAQPWDulLCQwJoYMNjPUB0MIxD4js4Gw53yoZnqGm0U-zpQ-3ix7 此为链接若满意请及时采纳
fomeca刘勇
初中英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，为此，以下是我分享给大家的初一上册英语易错知识，希望可以帮到你! 初一上册英语易错知识 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，wo man作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there i n the r oom? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名 词 + of + 不可数名词”这一结构， 其中当数词大于1时，表量 的可数名词要用其复数形式。 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to schoo l? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are) + ving形式构成。 初一英语语法易错点归纳总结 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women. 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构， 其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are) + ving形式构成。 6 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。 [第三类] 代词类 7. 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. It’s not my. [正] This is her ticket. It’s not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。 [误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗? [误] Can you find the answer of this question? [正] Can you find the answer to this question? [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。 [误] Mr Green will come here in Sunday evening. [正] Mr Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。 [第五类] 副词类 12. 莉莉，你为什么不回家呢? [误] Lily，why don’t you go to home? [正] Lily，why don’t you go home? [析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。 [误] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history. [正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。 [误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”; 2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。 [误] ――Aren’t you a student? ――No， I am. [正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。 最有效的初中英语学习方法 一、初中英语要学好，单词记忆是关键 英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。 而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，最好能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。 二、初中英语的学习，语法基础要打好 初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。 初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。 掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。所以词法对于同学们来说还是较为重要。需要同学们能够认真学习。学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。 三、英语学习需要练习 同学们在初中所学习的英语书还是比较难的，其中涉及的很多的知识点都是在高中的时候，老师们才能够讲解的，但是既然在初中的教材之中出现了，同学们也就要能够掌握，学好这些内容。学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，另外如果是要求背诵的文章，就一定要能够背诵下来。 背诵英语的文章对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章不仅可以让同学们学习到更多的单词，还会让同学们掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩很有帮助，而且背诵文章还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。汉语之中有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。 猜你喜欢： 1. 20个常考的高考英语易错点 2. 初中英语易错知识点 3. 中学英语易错集锦 4. 中考英语易错集锦 5. 高考英语易错知识点
青柠果茶
1.大家都想知道昨天夜里他发生了什么事。误： Everyone wants to know what was happened about him last night.正： Everyone wants to know what happened to him last night.解析：其一，happen是不及物动词，没有被动语态形式；其二，表示“某人发生某事”，用“happen to sb.”。2.汤姆宁可待在家里也不愿和我们一起去看电影。误： Tom preferred staying at home rather than going to the cinema with us.正： Tom preferred to stay at home rather than go to the cinema with us解析：prefer to... rather than...译为“宁可……也不愿……”后接动词原形，而prefer... to...中的“to”是介词，这两个词后面都接名词或动名词。如：Tom preferrd staying at home to going to the cinema with us.3.在我们班有五分之三的学生是女孩。误： In our class three fifth of the students are girls.正： In our class three fifths of the students are girls.解析：英语分数的表达法是：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，分母的序数词后要加“s”。如：三分之一 one third，三分之二 two thirds。4.经常听见露茜在隔壁唱歌。误：Lucy is often heard sing in the next room.正：Lucy is often heard to sing in the next room.解析：see, hear, watch, feel等感官动词和let, make, have等使役动词后面接不定式作宾补时，主动语态中要省略“to”，而被动语态里则不能省略。又如：The boy is often made to clean the classroom.5.当我们到火车站时，火车已开走半小时了。误： When we got to the station, the train had left for half an hour.正： When we got to the station, the train had been away for half an hour.解析：在英语中，短暂性动词和延续性动词可以用于完成时，但不能与表一段时间的状语连用。若后面需接一段时间，就要把该动词变成相应的延续性动词或短语。如：begin — be on, borrow — keep, buy — have, join — be in（be a...）, leave — be away, come — be stay, die — be dead, get to know — know。
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