littleCargod
职高有英语类专业的。
职高英语类相关专业有应用英语、英语教育、商务英语、旅游英语、小学英语教育等。
1、应用英语
应用英语主要研究英语语言基本理论知识及语言文化和社会科学知识,掌握英汉口笔互译方面的基本理论和常用技巧,具有一定的英语语言基础,较强的听、说、读、写、译能力,熟悉涉外法律、经贸及工商的相关政策,能独立完成翻译任务。
2、英语教育
英语教育主要研究英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的训练,具有熟练的英语语言运用能力,能够进行英语教学和研究。
3、商务英语
商务英语主要研究英语语言、涉外经贸、商务、管理等方面的基本理论和基础知识,接受听、说、读、写、译等方面的强化训练,掌握扎实的商贸商务知识,熟悉国际商务操作规程,了解国内外时事政治和社会文化,具有进行商务交际、涉外谈判和经营管理的能力。
4、旅游英语
旅游英语主要研究英语及旅游学科的基础理论知识,掌握听、说、读、写、译技能,熟悉我国旅游业发展方针、政策和法规,了解旅游经济规律和市场营销策略,熟悉导游业务,能以英语为工具从事旅游工作,具有较强的英语交际能力。
5、小学英语教育
小学英语教育主要研究英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的训练,具有熟练的英语语言运用能力,能够进行英语教学和研究。
crystal85k
1、职业高中有英语专业招生。但并不是所有职业高中都有英语专业。2、职业高中主要是专业技术性的高中,在职业高中里不但要学习高中的基本课程(包括数学、语文、英语等)还要学习一些专业知识(和所在专业有关)。在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力,因为职业高中是重点培养技术性人才,所以更有竞争力。3、职业高中开设的专业比较多,其中包括:幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。
呼啦啦达人
商务英语一、 培养目标:培养了解国际商务基础理论与实务,掌握国际贸易基本技能,有较强的外貌实践能力和英语交际能力的高级涉外商务英语专门人才。二、商务英语开设课程(一)全日制商务英语高职专业开设课程:1、基础课:邓小平理论、形势与政策、职业道德、计算机应用、大学语文、商务写作、体育、2、专业基础课:综合英语、英语听力、英语泛读、英语口语、英语国家概况、国际贸易、国际商法、3、专 业 课:商务英语写作、商务英语翻译、国际商务英语、外贸实务、国际市场营销学4、拓展 课:电子商务、国际金融、会计基础、会计电算化、涉外秘书、报关员5、实 训 课:进出口实务模拟实习、毕业实习6、毕业论文(二)职后商务英语高职专业开设课程:1、基础课:邓小平理论、职业道德、计算机应用、商务写作2、专业基础课:综合英语、英语听力、英语口语、国际商务英语、英语国家概况、国际贸易、国际商法3、专业课:商务英语写作、商务英语翻译、外贸实务、国际市场营销学 4、拓展课:电子商务、国际金融、会计基础、会计电算化、通用英语中级(或四级)5、实 训 课:进出口实务模拟实习、毕业实习6、毕业论文 行政管理专业(大专):培养具有现代化管理知识能从事实际管理工作的行政管理人才。该专业有能力考试。 商务英语(高职):培养了解国际商务基础理论与实务,掌握国际贸易基本技能,有较强的外贸实践能力和英语交际能力高等涉外商务英语专门人才。专业名称: 商务英语 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,具有较强的外语交际能力和商务外贸的运作能力,并能熟悉计算机等现代办公设备的德智体美等全面发展的,适应中国加入 WTO 后经济新环境下从事商务及商务管理的高等技术应用性专门人才。 培养要求 职业素质要求上政治素质:热爱祖国,热爱社会主义,树立正确的世界观和人生观。思想素质:具有高尚的道德情操,具有责任心,事业心和敬业精神,具有较强的使命感和法制观念。心理素质:具备适应能力,自我调节能力,应变能力和心理承受能力。身体素质:具有能够胜任工作的身体条件,能够承担艰苦繁忙的工作。 职业能力要求上能够熟练应用英语进行国际商务活动,掌握现代信息处理技术,具有国际商务业务一线的组织、协调能力具有公关交际,市场开拓能力等相关技能。 职业知识要求上具有商务英语听、说、读、写、译的综合能力,掌握国际商务理论与实务知识,掌握国际金融、物流、保险等相关知识,掌握计算机应用知识。 主要课程 日常时事英语、日常职业英语、英语精读、英语泛读、英语视听、英语写作、英语听说、语言与文化、国际贸易、电子商务、商务英语、商务谈判与函电、计算机理论基础与应用等。
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