利于英语语句子

励志用英语表达为motivational；encourage。读音分别为[ˌmoʊtɪˈveɪʃənl] [ɪnˈkɜːrɪdʒ]。

encourage的用法：

encourage的基本含义是鼓励，指给予意志薄弱的人或缺乏经验的人不畏艰险、困苦的勇气和信心，或者提高某人的情绪，去迎接或完成艰巨的任务，引申可表示为怂恿，促进，助长，援助等。

encourage只用作及物动词，通常接名词、代词或名词所有格（物主代词）+动名词作宾语；也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语，此时动词不定式可能指未来的动作，也可指正在进行的动作； 还可接介词in引起的短语,表示鼓励某人目前正在做的某种事情。

encourage可用于被动结构。

扩展资料：

重点词汇解释：

1、encourage

vt. 鼓励，怂恿；激励；支持

双语例句：

Investors were encouraged by the news.

投资者被这条消息所鼓舞。

2、motivational

adj. 动机的；激发性的；有关动机的；动机说明

双语例句：

What are your motivational triggers？

你的动机行为是什么？

具体的范文模板链接： 提取码: a3hj

你是什么类型的考试，这个考试不一样要求也不一样的。一般就是词组，长难句，倒装句的运用。但是文章结构也要清晰，推荐开门见山是的英文写作模式。还有，如果是国内考试，你可以少写点长难句。开头写的好点，难的句式和复杂的词汇多一点，然后剩下的每段一句难句就好了，毕竟老师阅卷可没那么多时间。比如说，“复杂”这个词，可以用complex,complicated,sophisticated等，又比如“使人开心”，可以不用make me happy,可以用 something delights me。其实你需要的事同义改写，不用太多特别的句子，只要是句式多样，不单调相信会有好的作文成绩的

打招呼，问候，告别 幼儿英语日常对话

1. Hello/Hi！ 你好！

2. Good morning? Good morning！ 早上好？早上好！

3. Good afternoon? Good afternoon！ 下午好？下午好！

4. Hi,How are you? I am fine,Thank you,and you？ 嘿，你好吗？我很好，谢谢，你呢？

5.Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。

6. Good-bye 再见。

7. Bye-bye mum/daddy. 再见妈妈/爸爸。

8. See you. 再见。

9.See you in the evening. 晚上见。

10. See you tomorrow. 明天见。

11.See you next time. 再见。

12. See you next week. 下周见。

询问姓名、年龄 幼儿英语对话

1. What is your name? My name is lanlan 你叫什麽名字？ 我叫兰兰。

2. I am Lanlan,I am four. 我叫兰兰， 我四岁。

3. Excuse me, what is your name？ 打扰一下，你叫什麽名字？

4. How old are you? I am four. 你几岁了？我四岁。

5.Excuse me,Can you tell me your name？ 打扰一下，你可以告诉我你的名字吗？

表扬，赞美 幼儿英语日常用语

1. You are clever/smart！ 你真聪明！

2. You are good/great！ 你真棒！

3. You are beautiful/pretty！ 你真漂亮！

4.How smart you are！ 你真聪明！

5.You look very smart. 你看起来很聪明！

6. Great!/Good!/OK！ 好。

7. Well done!/Great job！ 干得好！

8.Very nice！ 很好！

9. Wonderful！ 太棒了！

10.Nice girl/boy. 好孩子。

11. How beautiful！ 多美呀！

12. How funny！ 多有趣呀！

13. It's really beautiful！ 真美呀！

14. It's so beautiful！ 太美了！

15. Wow! It's so nice/ lovely！ 哇！它太棒了/太可爱了！

16. It's a nice day！ 这是一个很好的一天！

幼儿语言表达是学前儿童语言学习和语言发展的主要表现之一.只有懂得表达的作用、愿意向别人表达自己的见解，并且具备表达能力的人，才能真正地与人进行语言交流，因此幼儿语言表达能力的培养是学前儿童语言教育目标的重要组成部分.发展幼儿的口语表达能力，应考虑到从丰富幼儿的词汇量和鼓励幼儿说句完整话等多方面进行： （1）丰富幼儿的词汇量.因为词汇量的丰富与否，直接影响幼儿口语表达的能力强弱.然而，幼儿词汇量的积累，并不是一天两天就能解决的，而是在幼儿在长期的语言学习中，周而复始地学习与运用的过程丰富、积累起来的.它根本就没有捷径可言，完全依靠教师在语言教学中，与幼儿一起成长，一点一滴地积累和巩固.因此，平时我很重视幼儿词汇量的积累，不仅在各科教学中丰富幼儿的词汇，还把幼儿要掌握的词汇进行归类：名词、形容词、动词、量词等，在教学过程中循序渐进地进行渗透.例如：在《谁会跑》儿歌里的几个动词：马会跑，虫会爬，鸟会飞，鱼会游中，我就请四名幼儿分别做跑、爬、飞、游的动作，使幼儿初步理解这几个动词的含义，然后又通过游戏的方法，将“跑、爬、飞、游”进行消化.我还通过其他方式让幼儿掌握一些词汇.就是这样循序渐进，日积月累，幼儿的词汇量不断增多，口语表达能力也相应得到提高. （2）鼓励幼儿说完整话.幼儿不仅需要掌握许多词汇，还要学习运用完整的句子来表达自己的思想，从完整地说一句话到连贯地说一段话，逐步提高口语表达能力.如何引导幼儿说完整话呢？这关系到教师本身的语言教学习惯，假如教师本身上课时就不注意对幼儿提出说完整话的要求，幼儿在回答问题时往往是运用简短的词表达自己的意愿，一旦形成习惯，就不利于提高幼儿口语表达能力.因此，我非常重视对幼儿提出说完整话的要求，从小班开始，坚持要求鼓励幼儿学说完整话.幼儿在回答问题、表述自己的意愿的时候，我总是耐心地引导他们，“请你用一句完整的话来讲述，好吗？”对于口语表达能力较差的幼儿，他们总是断断续续地讲，有时根本就不能表达清楚，于是，我就利用一些游戏来耐心引导他们说完整话，如：在角色游戏《买东西》和《小医院》利用具体地问题引导幼儿的思维，“请问你要买什么？”“我要买……”，“请问你哪里不舒服？”“我肚子痛……”等等.就这样，幼儿在说完整话的基础上，不断得到锻炼，口语表达能力也相应得到提高了.（3）谈话活动.虽然我们的幼儿都是来自农村，语言锻炼少，但只要方法得当，重视学科本身的特点，应该能够达到《纲要》中语言教育的目标.因此，我们将实践后的以谈话活动为主题提高幼儿语言表达能力作为研讨，并在各班级组长带头讨论下，设计出适合幼儿说话的课程，力求有所收获. （4）通过阅读提高幼儿的语言表达能力，我还经常利用一些复述故事、仿编诗歌，如《帮妈妈》《小兔找朋友》《圆圆》等等.在这些有趣的故事里，首先让幼儿理解故事里面的重点词、重点句，然后自由的说出来.在其他活动中，当幼儿愿意谈论自己的发现、绘画的过程、演唱后的感受或者主动发问时，教师给幼儿自由提问以及和同伴、教师平等交流的机会却很少.因为孩子在任何一个领域的活动中都需要运用语言，都需要交流，都需要表达自己的想法，而且也需要使用初步的类似书面语言的方式来呈现自己对某些问题的认识.另外，在比较接近专门的语言教育活动中，如果我们不是把重点放在学习字词句上，而是放在语言的表达上，那教师就会鼓励更多的孩子说话，同时营造更好的语言教育氛围，给孩子在语言教育活动中习得语言，反映经验，获得锻炼语言运用能力的机会. 本学期通过幼儿语言能力的培养，我们发现幼儿对语言的敏感度和语言的表达愿望增强，我在实践探索中也积累了一些宝贵的经验，但是，由于一些客观原因，我们需要利用原有的优势和经验寻求突破，我们从当前幼儿园幼儿语言发展的现状上看到了契机，随着幼儿语言敏感性和表达愿望的增强，如何更好、更完善的表达自己的情感；如何在掌握口头语言表达的同时，向书面语言过渡等成了幼儿当前语言表达的内在需要，我们以重点突破的方式开展“培养幼儿语言表达能力的探索”的研究. 以上是我的一些做法和总结，当然，这就要靠教师不断地在教学中去发现、去总结.因此，幼儿语言表达能力的培养应从小开始，有计划，有目的地进行培养.。

幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。

因此，幼儿期语言的训练值得重视，幼儿园语言教育工作刻不容缓。，我一直都坚持以身作则，树立榜样，积极带动幼儿，与其他老师达成共识，同心协力提高孩子的语言表达能力。

在这几年的生活中，我总结出语言教育应从创设良好的语言环境、发展孩子语言表达能力这两个方面入手。 一、为孩子创设一个良好的语言环境。

语言的学习，除了跟孩子的个体差异有关以外，与语言交往环境也有密切的关系。一个自由、宽松的语言交往环境，可以使孩子养成良好的语言交往习惯。

一旦在集体中孩子形成良好的语言学习、交往习惯，就能达到让孩子在良好的环境中想说、敢说、喜欢说、有机会说的目的。那如何创设这个语言环境呢？这有赖老师自己的言传身教和榜样示范的作用。

在班中我一直坚持使用普通话与幼儿交谈，从孩子幼儿期开始，我就坚持这种做法，给孩子树立一个学习的榜样。并利用孩子喜欢的游戏进行语言练习，如：开火车、捉迷藏、办家家等游戏活动。

支持、鼓励、吸引孩子与老师、同伴进行交谈。在户外活动，我也不放弃任何一个语言学习的机会，在饭前饭后、户外活动、甚至孩子睡觉前的时候，我都坚持使用普通话与孩子交谈，让孩子在幼儿期进入这种良好的语言交往环境里，经过一个长期、有效的学习过程，不断地得到熏陶，使孩子真正体验语言交流的乐趣。

二、发展孩子的语言表达能力。 发展孩子的口语表达能力，应考虑到丰富孩子的词汇量和孩子说完整话这两方面。

（1）丰富孩子的词汇量。因为词汇量的丰富与否，直接影响孩子口语表达的能力强弱。

然而，孩子词汇量的积累，并不是一天两天就能解决的，必须是靠孩子在长期的语言学习中，周而复始地学习、运用的一个过程去丰富、积累起来的。它根本就没有捷径可言，完全依靠教师在语言教学中，与孩子一起成长，一点一滴地积累和巩固起来的。

因此，平时我很重视幼儿词汇量的积累，在各种环境中丰富幼儿的词汇，并把幼儿要掌握的词汇进行归类：名词、形容词、动词、量词等，在生活中循序渐进地进行渗透。例如：我给孩子讲《小鸡在哪里》故事里的几个动词：小花鸡蹲在盆子里，小黄鸡钻在椅子下，小黑鸡站在石头上，小白鸡躲在树后面。

在讲述故事过程中，我就请四名孩子分别做蹲、站、钻、躲的动作，使幼儿初步理解这几个动词的含义，然后又通过游戏的方法，将“蹲、站、钻、躲”进行消化。又如我给孩子讲《会爆炸的苹果》故事中，通过学习：“勤劳的”小猪、“狡猾的”狐狸这两个形容词，在孩子理解词义后，我利用举一反三的方法，引导孩子动脑筋，尝试运用这两个形容词去讲述：勤劳的……；狡猾的……。

就是这样日积月累，孩子的词汇量不断增多，口语表达能力也相应得到提高。 （2）鼓励孩子说完整话。

孩子不仅需要掌握许多词汇，还要学习运用完整的句子来表达自己的意思，从完整地说一句话到连贯地说一段话，逐步提高口语表达能力。如何引导孩子说完整话呢？这关系到老师本身的语言教学的习惯，假如孩子本身上课时就不注意对孩子提出说完整话的要求，孩子在回答问题时往往是运用简短的词表达自己的意愿的，一旦形成习惯，就不利于提高孩子口语表达能力。

因此，我非常重视对孩子提出说完整话的要求，从小开始，坚持要求、鼓励孩子学说完整话。孩子在回答问题、表述自己的意愿的时候，我总是耐心地引导孩子，“请你用一句完整的话来讲述，好吗？”对于口语表达能力较差的幼儿，孩子总是断断续续地讲，有时根本就不能表达清楚，于是，我就利用一些游戏：角色游戏—《爱心医院》《百货商场》耐心地引导孩子玩游戏时坚持学说完整话，如：“请问你要买什么？”“我要买……”，“请问你哪里不舒服？”“我肚子痛……”等等。

就这样，孩子在说完整话的基础上，不断得到锻炼，口语表达能力也相应得到提高了。我还经常利用一些复述故事、仿编诗歌，如《小猫钓鱼》《小猴卖圈》《三只蝴蝶》《云彩和风儿》《梳子》等等，在这些有趣的故事里，首先让孩子理解故事里面的重点词、重点句，然后进行表达自己的意愿。

如在《小猫钓鱼》的故事中，我和孩子一起讨论，讲述：小猫钓鱼三心二意，一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。接着我就要求孩子说说自己有没有类似的事情，有时孩子能联系自己的实际并进行讲述。

“上课时，我三心二意，一会儿摸摸这，一会儿看看那，结果什么也不会。”这样练习，对孩子提高口语表达能力有很大帮助。

鼓励孩子说完整话，还可以利用创编诗歌的方法，培养孩子把话说得更加连贯、流畅。如仿编诗歌《云彩和风儿》、《梳子》，通过欣赏优美的诗歌，孩子对诗歌非常感兴趣，我就抓住孩子这一学习的契机，引导孩子初步学会按诗歌的格式，创编自己想到的云彩的样子。

如，有些幼儿编到：天上的风儿真能干，天上的云彩真有趣。风儿吹呀吹，云彩变成一只小蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，飞到花丛中找朋友；吹呀吹，云彩变成小青蛙，小青蛙呱呱叫，想要捉害虫；吹呀吹，云彩变成一只大象，大象正在河里高兴。

1、在游戏活动中培养幼儿的倾听习惯。

游戏是小班幼儿最喜欢的活动，通过游戏幼儿可以边玩边听。我根据本班幼儿的特点设计了一些专门培养幼儿倾听的游戏，如：智力游戏《猜猜我是谁》、音乐游戏《找小猫》、表演游戏《小兔乖乖》、《下雨的时候》、《拔萝卜》、体育游戏《顺风耳葫芦娃》、传统游戏《老猫睡觉醒不了》等。

这些游戏中的角色都是幼儿熟悉的对象，心中的偶像，而且它们有一个共性，都有一对会听的耳朵，儿童特色浓，具有趣味性。在游戏中我放慢说话速度，说话口型都稍有夸大，如：玩角色游戏“商店”时，老师扮演售货员，幼儿扮演顾客，进行倾听与对话：“老师是售货员，你是谁呢？”幼儿必须回答说：“我是顾客。”

“狮子、手枪和花纸，还有好吃的大柿子，你要买就快来；说对了，我就卖给你。”我有意识示范“狮”、“纸”、“花”、“柿”的发音口型；幼儿来买东西时一定要听清说清“阿姨，我要买一只大狮子。”

“阿姨，我要买一把手枪。”“阿姨，我要买一张花纸。”

“阿姨，我要买一粒柿子。”只有当幼儿听清楚，发音准确了，才卖给她。

这样使幼儿不仅听清每个字的正确发音也能看清发音的口型，用长期的听觉刺激、强化幼儿的倾听能力。2、在固定的时间、区域、和美的环境中培养幼儿的注意力、倾听能力。

要让小班幼儿养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。培养小班幼儿“倾听”的习惯，教师要努力创造适合幼儿“倾听”的氛围，给予幼儿“倾听”的心情，引发幼儿“倾听”的兴趣，从而不断提高幼儿“倾听”的质量。

我每天利用就餐前的20分钟给幼儿安排了定时倾听活动，及固定的各种活动。活动融音乐美，语言美，文学美，形象美为一体。

活动中让幼儿边反复倾听生动、形象的故事，边看相应的图画，如：请幼儿观看DVD《熊妈妈的生日》《小公鸡早早起》等；边倾听音乐性质对比很明显、情节鲜明的音乐，且这种音乐配有生动的故事介绍，如：歌曲《数鸭子》《小蜜蜂》等。作为教师还要善于引导幼儿去发现，感受这些美，让幼儿在美的感受中获得满足，不知不觉中学会有意识的倾听，集中了注意力。

3、利用游戏“录音机”让幼儿改掉“插嘴”的习惯。小班幼儿自控力差，幼儿抢嘴、插话的现象比较严重，这一方面是幼儿积极动脑的表现，但从另一个角度来说孩子从小就会养成抢嘴的坏习惯，不尊重他人，不能学到他人的知识，易养成“自我为中心”的毛病。

因此我根据小班幼儿的身心特点采用灵活有趣的方法，引导幼儿改正抢嘴的坏习惯。“录音机”就是其中的一种游戏。

在活动中我有意识的把孩子抢嘴时的话用录音机录下来，然后放给孩子听，让孩子去听然后说出自己的感受，孩子们听到自己的声音乱糟糟的，都捂住了耳朵，不愿意去听，接着老师再进行教育，再把小朋友轻声说话的声音录下来放给孩子听。我还录清晨大自然中的鸟叫声和马路上的车辆噪音给幼儿对比着听；听后要幼儿说心里感受。

“录音”的方法可以巧妙地培养幼儿的倾听习惯，生动、形象地迫使幼儿养成了控制自己，向他人学习的好习惯。倾听，是获得知识的一种手段，是人际交流不可或缺的本领，我们从小班开始就注重幼儿倾听习惯的培养，对他们一生都有益处！二、创设适宜的语言环境，是培养幼儿口语表达能力的基础。

陈鹤琴认为：“注意环境，利用环境，环境是最好的教具。”环境就是教育，创设良好的语言交往环境，可以使幼儿的口语表达能力得到锻炼。

1、创设平等和谐的心理环境，让幼儿愿意讲话。幼儿离开家庭进入幼儿园，幼儿园的环境、老师、同伴和幼儿园的一日生活对他们来说都是生疏的，此时的孩子情绪不稳定、缺乏安全感，导致有些幼儿变得“沉默寡言”。

这时教师应善于发现，要去创设一个宽松的谈话氛围；当第一次见到每一个孩子起就以亲切的话语、和蔼的态度接待他们并跟他们交谈，使幼儿在感情上得到满足，陌生感、胆怯情绪就会逐渐消失，对老师、同伴发生兴趣，同时也产生了说话的愿望。因此，我们教师为了使孩子尽快地适应新环境、新老师和小伙伴，要抓住时机有意识地将活动室布置成童话般的世界，设计各式各样的语言角，如：阅读角、木偶纸偶角、图书讲述角，逐周更换形象生动、富有情绪的墙饰，使他们想说话、爱说话，主动创造说话的条件。

使幼儿从感情上得到满足，想到老师象妈妈一样可亲可信。陌生感、胆怯感情绪消除，开始感到集体生活的乐趣，产生说话的愿望，激发他们说话的兴趣，使幼儿有话愿意说，有事愿意讲。

2、创造轻松愉快的交往环境，让幼儿自由讲话。从实践中我体会到幼儿之间自由和大胆的语言交流有利于幼儿的口语表达能力的培养。

所以，为小班幼儿创设活动的环境时，应注意给幼儿一个自由交往的空间，打开心扉自由地与教师、同伴交流；结合小班幼儿好动、好问特点，在一日生活中，有意为幼儿创造条件自由说话，利用一切机会尽可能地增加对幼儿口语的刺激，提供给他们大量的玩具，尽情地玩玩说说，彼此协商，在共同游戏与活动中学习和发展口语表达能力。这样可以使幼儿的语言结构不断进行调整和组合。

每天利。

1 I 服了you 《大话西游》的经典台词，中英语言杂交的典型产物。

星爷的“伟大”灵感征服了大众，也征服了媒体。其义很好理解，就是“我服了你”的幽默说法。

应用场合灵活多样，亦正亦邪，可调侃，可奚落。 2 cool Cool一词来自美国，风靡世界，到了中国按其音译就成了“酷”。

Cool的本意是：凉快的（物理上的），凉爽的（感觉上的），冷静的（褒义词），无耻的（贬义词），冷淡的或暗示得意的强调语气用词。作为流行词汇，它代表着时尚前卫的衣着、举止、形象、生活方式。

使用上，常常和某些字结合，比如：真cool，粉cool，太cool了等等。

王楠代言的金莱克运动品牌英文广告语：Movement in the end it is necessary to cool。 （运动就要酷到底） 最近常见的迎合青年人的一款小车比亚迪F0广告语：比亚迪F0,Just cool! 3 yeah, oh yeah Yeah就是yes的意思，它最初在英语世界流行与Beatles乐队有关。

1963年Beatles的一曲"she love you"中一连串"yeah, yeah, yeah"的反复叫喊，使其成了流行一时的词汇，频繁出现在报刊头条。而"oh" 与"yeah"连用，可表示强烈的兴奋激动之情。

4 Ok, O了 OK, okay， 或者O。 K。

是英语中常用的口语词汇。它可以表达approval, assent或者acknowledgment的意思。

The origins of OK are not known with certainty, and have been the subject of much discussion and academic interest over the years。 As an interjection, it has been borrowed from English into many other languages。

关于Ok一词的起源一直没有定论，这也成为学术界多年来为之热议的话题。作为一个感叹词，ok这个英文词汇已经成为世界性的用语。

在中国，不仅ok的使用频率极高，由ok转化而来的“O了”一说，简介有趣，动感十足，在年轻人中十分流行。 说到ok，不禁联想起“卡拉OK”。

“卡拉OK”不是源语英语，而是日语Karaoke的音译。另一个经常用到的词汇KTV则是 Karaoke Television 的缩写。

现在我们还常常用到“K歌”这个词，"K"取Karaoke的首字母，表达去唱歌的意思，真是简洁时尚。 5 。

+ing ing在英语中是动词的一种后缀，是现在进行时态（be+doing）动词的一种分词形式，常常表示正在干什么，正处于某种状态。 如今，许多人喜欢拿它作中文后缀，来表示自己正在做什么或自己的情感。

比如：瞌睡ing，郁闷ing等等。 其他暂且能想到的流行说法还有：shopping,N多，最in，真high,Mail我，Q我，Call我，MSN我。

幼儿园（kindergarten）用英语读作：英 [ˈkɪndəɡɑːtn]、美 [ˈkɪndərɡɑːrtn] 。

kindergarte，意思是学前班，幼儿园。

复数： kindergartens

示例：This kid has been in this program since kindergarten.

这个孩子自从幼儿园就开始上这个课程。

扩展资料

其他层次的学校表达：

1、小学用英语表达是：Primary school。

读法：英 [ˈpraiməri sku:l]，美 [ˈpraɪˌmɛri skul] 。

释义：意思是小学，初等学校。

某某小学，一般是说XXPrimary school，例如北京小学，一般说Beijing primary school。完全小学，可以说complete primary school。深圳小学，可以说SHENZHEN PRIMARY SCHOOL。

2、中学用英语表达是：middle school。

读法：英 [ˈmidl sku:l] ，美 [ˈmidl skul] 。

释义：意思是中等学校，中学。

说某某中学，我们可以说某某Middle School，例如广州中学，可以说Guangzhou Middle School。

3、大学用英语表达是：college。

读法：英 [ˈkɒlɪdʒ]，美 [ˈkɑ：lɪdʒ] 。

释义：意思是大学，（英国）学院。

college也可以表示中学，不过他指的是必须交费的中学，一般的中学我们还是说middle school。

如何提高幼儿的口语表达能力 年5月20日 11:53:00 如何提高幼儿的口语表达能力 ——石榴班语言表达能力对幼儿智力发展有重大意义，口语能力的培养是幼儿期训练的重要环节，会对幼儿以后的性格、人格、人际交往能力有重要的影响。

如何培养口语表达能力呢？ 众多的教育经验证明：一、丰富的生活是幼儿语言发展的源泉家长有意识地让孩子多观察各种事物，扩大孩子的眼界，鼓励孩子多提问，当然家长也要认真对待他们提出的问题，从而树立孩子开口说话的信心。丰富孩子说话的内容是提高孩子口语表达能力的前提。

创造良好的语言环境。家长应努力做到发音准确，用语恰当，语法规范，声调自然。

充分运用电视少儿节目，让孩子模仿正确的语言，学习表情，体会语调，增加词汇量，使孩子在潜移默化中提高口语表达能力。二、与孩子多交流，让孩子多讲幼儿中后期，家长指导孩子看图讲述、续编故事、讲故事，让孩子观察一些有教育意义、形象突出、色彩鲜艳的幼儿读物，图画书等，用一连串的问题引导幼儿按顺序仔细观察图片中有什么，他们分别在干什么，在什么地方什么时候发生了一件什么事情。

这样不但启发幼儿加深对事物形象的认识和记忆，而且能激发幼儿的兴趣和想象，让孩子去观察推论，先指点给孩子思考的路子，再教给孩子表达的技能。采用点拨启发的办法提出新词，而不是把新词强加给孩子，让孩子乐于接受。

孩子动脑又动口，把平时获得零星分散的词汇起来，把美好的情感、愿望用生动的口头语言表达出来，是幼儿愿学愿做的。三、在、宽松的环境下学习有了教师及家长的支持和鼓励，孩子就会有交流的愿望，他的潜力才能就会被充分挖掘，从而积极参与到活动中去。

同时我们还应多给孩子留一点交流的时间和空间，让孩子拥有充分表达的机会。在活动中帮助孩子寻找交流的对象和交流的内容，并且让幼儿体验交流带来的乐趣。

一次又一次成功的交流活动，不仅为幼儿积累了谈话经验，更让幼儿感受到其中的乐趣。“一吐为快”之后幼儿获得了成功感和满足感，这些积极的情感体验为幼儿新一轮的交流活动注入了新的活力。

很多朋友认为幼儿的口语表达具有重大的意义，和走路并成为让家长最幸福的两件事。

正是在此过程的引导下。所以对朋友来幼儿口语表达能力的展示是有着很明确的意义和目的的。

也是很多家长朋友最期待的事情。正是在此过程中的影响下，所以很有必要研究幼儿口语表达能力发展有哪些趋势？这也是心理咨询师 的研究范畴，下面对此进行分析。

语言是社会交流以及情感沟通的必要手段，所以非常有必要性进行口语的研究和发展，它被称之为是人类思维的工具。随着幼儿心理以及生理的双重成长，所以幼儿口语表达能力也是有着相应的进步表现的。

由原先的片段语言组织能力发展到现在的连续的语言发展能力。有原先的具体形象思维形式下的语言发展能力渐渐的像现在的抽象思维形式的方向发展。

由单一化的语言表达向着多元化的语言表达形式发展。综合的进行分析，就是由原先的简单模式渐渐的向着现在的复杂模式发展。

其中是有着儿童心理作用的结果。因为这是一个年龄段的发展状态，所以在进行分析的过程中，是有着多方面，立体化分析的运作效能体现的。

幼儿时依托于生理状况而发展出来的心理因素或者能力的表象对未来的发展是非常重要的，也正是因为这样的原因，所以早教的创造性价值以及附加值也是非常高的，这是需要我们格外关注的。

While there is life there is hope. 一息若存，希望不灭。 I am a slow walker,but I never walk backwards. ( America) 我走得很慢，但是我从来不会后退。（亚伯拉罕.林肯美国） Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！ Nothing is impossible! 没有什么不可能！ Nothing for nothing. 不费力气，一无所得。 The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。( 法国皇帝 拿破仑. B.) I will greet this day with love in my heart. 我要用全身心的爱来迎接今天 Do what you say,say what you do 做你说过的，说你能做的 I can make it through the rain. I can stand up once again on my own. 我可以穿越云雨，也可以东山再起(Mariah Carey-through the rain) All things come to those who wait. 苍天不负有心人 A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下。 Never, never, never, never give up (Winston Churchill) 永远不要、不要、不要、不要放弃。（英国首相 丘吉尔） A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. (J. Barrymore) 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。（巴里摩尔） You have to believe in yourself . That's the secret of success.(Charles Chaplin , American actor ) 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.) One's real value first lies in to what degree and what sense he set himself.(Einstein Germany)一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。（爱因斯坦 德国） One thing I know,that is I know nothing.(Socrates Greek) 我所知道的一件事就是我一无所知。（苏格拉底 古希腊） Cease to struggle and you cease to live. -- Thomas Carlyle 生命不止，奋斗不息。 -- 卡莱尔 Victory won't come to me unless I go to it. -- 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 -- 穆尔 We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. -- Mattin Luther King 我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 -- 马丁 ? 路德 ? 金 It's great to be great , but it's greater to be human. ---W. Rogers 成为伟人固然伟大，但成为真正的人更加伟大． Never give up, Never lose the opportunity to succeed 不放弃就有成功的机会。 Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 Achievement provides the only real pleasure in life .( Thomas Edison , American inventor) 有所成就是人生唯一的真正乐趣。( 美国发明家 爱迪生. T. ) Man struggles upwards; water flows downwards. 人往高处走，水往低处流。 Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获。 One needs 3 things to be truly happy living in the world: some thing to do, some one to love, some thing to hope for. 在这个世界我们只需拥有三件事便可真正快乐:有自己向往的事业;有自己爱的人;还有希望. I disapprove of what you say, but I will defend to the death your right to say it. ( Voltaire ) 我不同意你说的话，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。（伏尔泰） All things in their being are good for something. 天生我才必有用。 Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 Twenty years from now you will be more disappointed by the things that you didn't do than by the things you did.--------Mark Twain 今后二十年你会因为没做某事，而不是做了某事而失望。--------马克*吐温 Truth needs no colour; beauty , no pencil. —— William Shakespeare 真理不需色彩，美丽不需涂饰。 ——W?莎士比亚 It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious about?( H.D. Thoreau) 光勤劳是不够的，蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。（梭罗） To err is human, to forgive, divine. -- Pope 人孰无过？心存宽恕，就是圣洁。 --蒲柏 Hope for the best, prepare for the worst. 抱最好的希望，做最坏的打算。 If you would go up high , then use your own legs ! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads . (F. W . Nietzsche , German Philosopher) 如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家 尼采. F. W.) If you do not learn to think when you are young, you may never learn. ( Edison ) 如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。（爱迪生） The greatest of faults is to be conscious of none. -- Thomas Carlyle 最严重的错误莫过于不觉得自己有任何错误。 -- 托马斯?卡莱尔 Even a great life is only a life until you make it. 美好生活,自己创造. Do not know how high the sky is until one climbs up the tops of mountains,and do not know how thick the earth is until one comes to the deep river.(Xun Kuang China) 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知天之厚也。（荀况 中国） There is only one success--- to be able to spend your life in your own way. --Morley 只有一种成功，那就是能够用自己的方式度过自己的一生。 --莫利 Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. ( A. Einstein ) 不要为成功而努力，要为作一个有价值的人而努力。（爱因斯坦） The reasonable man adapts himself to the world; the unreasonable one persists in trying to adapt the world to himself. ( Bernard Shaw ) 明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。（萧伯钠） When I was young, I admired clever people. Now that I am old, I admire kind people. ( A. J. Heschel ) 少时喜欢聪明人，老来喜欢仁厚人。（赫歇尔） The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do. -- Henry David Thoreau 尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。——梭罗 The road of life is like a large river,because of the power of the currents,river courses appear unexpectedly where there is no flowing water.(Tagore India) 人生的道路就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。（泰戈尔 印度） Dare and the world always yields. If it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb. -- 你勇敢，世界就会让步。如果有时它战胜你，你要不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。 -- W.M. 萨克雷 Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort. ( Shakespeare ) 不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。（莎士比亚） It's never too late to mend. 过而能改，善莫大焉（亡羊补牢，犹未晚也） Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you. 在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。 We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. ( Martin Luther King, Jr.) 我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。（马丁。路德。金） Time is a bird for ever on the wing. ( T. W. Robertson ) 时间是一只永远在飞翔的鸟。（罗伯逊） An idle youth，a needy age． 少壮不努力，老大徒伤悲。 Diligence is the mother of good plough deep while shuggards sleep,you will have corn to sell and to keep.( America) 勤奋是幸运之母；如果懒汉睡觉的时候你深耕土地，你就会有谷物出售和储存。（本杰明.弗兰克林） The only thing we have to fear is fear itself. --Franklin Roosevelt 我们唯一不得不害怕的就是害怕本身。 -- 富兰克林?罗斯福 washing time mean ending life. 浪费时间等于结束生命. Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow. --Emerson 进步乃今日之努力，明日之保证。-- 爱默生 Victory won't come to me unless I go to it. ( M. Moore ) 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。（穆尔） What makes life dreary is the want of motive. (George Eliot ) 没有了目的，生活便郁闷无光。（艾略特） Work is the grand cure of all the maladies and miseries that ever beset mankind. ( Carlyle ) 工作是医治人间一切病痛和疾苦的万应良药。（卡莱尔） Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. 四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！Better be the head of an ass than the tail of a horse． 宁为鸡头，不为凤尾。 The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them,they make them.(George Bernard Shaw, British dramatist ) 在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。( 英国剧作家 肖伯纳. G.) The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do. -- Henry David Thoreau 尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。 -- 梭罗Laziness is like a lock, which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling. --Bernard Shaw 懒惰就象一把锁，锁住了知识的仓库，使你的智力便得匮乏。 --萧伯纳Always bear in mind that your own resolution to succeed is more important than any one thing. --Abraham Lincoln 永远记住：你自己的取得成功的决心比什么都重要。 --林肯 The profoundest thought or passion sleeps as in a mine until an equal mind and heart finds and publishes it. --Ralph Waldo Emerson 最深的思想或感情就如同深睡的矿藏，在等待着同样深沉的头脑与心灵去发现和开采。 --爱默生 The three foundations of learning: seeing much, suffering much, and studying much. —— Catherall 求学的三个基本条件是：多观察，多吃苦，多研究。 —— 加塞罗尔 As long as the world shall last there will be wrongs, and if no man rebelled, those wrongs would last forever. ( C. Darrow ) 只要世界还存在，就会有错误，如果没有人反叛，这些错误将永远存在下去。（达罗）Patience! The windmill never strays in search of the wind. ( Andy J. Sklivis ) 耐心等待！风车从不跑去找风。（斯克利维斯） Better to light one candle than to curse the darkness. ( Strong) 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。（斯特郎）Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity . (Richard Nixon, American President ) 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。(美国总统 尼克松 . R.) Birth is much, but breeding is more. 教养比出身更重要。If you would go up high , then use your own legs! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads . (F. W . Nietzsche , German Philosopher) 如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家 尼采. F. W.)You don't have to be afraid of what you are ! 你不必害怕真正的你!! What is the man's first duty? The answer is brief: to be himself. -- Henrik Ibsen 一个人的首要职责是什么？答案很简单：做自己。 -- 易卜生