后颈伤痕
英语周报2016-2017高二课标第15期答案Book6Unit1参考答案及部分解析参考答案1-5BCAAC6-10ABBCC11-15BCBCA16-20ABCAC21-25DBACA26-30CADBC31-35ADCBD36-40DAGCE41-45ADBCD46-50DBACB51-55CCACB56-60BDBCB61.weredone62.added63.conclusion64.with65.traditional66.showing67.tocreate68.a69.unusually70.that/which短文改错：71.English-spokencontestEnglish-spoken→English-speaking72.whoisexcellentis→are73.takepartintake→took74.aslistener.listener前加a75.gotalotof去掉of76.madefullyuseoffully→full77.unknownone.one→ones78.thatcanbedonethat→what79.willnolonglong→longer80.makinggoodpreparationsmaking→makeTwopossibleversions：DearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'vebeenofferedtwosummerjobsatthesametime!Yousaidthatoneofthemwasinarestaurantandtheotherinamuseum.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneintherestaurant.Imaginehowboringitwouldbetospendawholedayinamuseum!Inarestaurant,you'llonlyneedtoworkduringlunchtimeanddinnertime,soyou'llhavemoretimeforyourself.Itmightbehardwork,butitwillbeworthit.Besides,youcanprobablyeatattherestaurant.Yousaidthepaywasthesame,soyoumightsavemoneybyeatingthere.Goodluck!Yours,LiHuaDearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'vebeenofferedtwosummerjobsatthesametime!Yousaidthatoneofthemwasinarestaurantandtheotherinamuseum.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneinthemuseum.First,youcangainmoreknowledgeabouthistory,whichwillenrichyourlifegreatly.Second,youcanmakemorefriendsfromdifferentpartsofthecountrybyservingthemwhenworkingthere.Finally,comparedtothejobintherestaurant,workinginthemuseumcanbemorechallenging.IfyoufindapositionthereI'msureyouwillseearapidimprovementinbothyourcharacterandabilities.Youwillalsohaveagreattime.Goodluck!Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(历史)本文是记叙文。文章介绍了华盛顿总统和他的夫人给客人们准备圣诞节惊喜的故事。21.D。细节理解题。由第一段的theWashingtonsfollowedtheYulelogtraditionalargeoaktreeburnedforthe12days可知，华盛顿总统一家遵循圣诞节期间点燃圣诞柴的传统。22.B。细节理解题。由第四段的anentertainershowedupwithanArabiancamelinnearbyAlexandriaWashingtonarrangedtobringtheanimaltoMountVernonforaday可知，1787年圣诞节出现在华盛顿家的那只阿拉伯骆驼是他给客人们准备的惊喜，而这只骆驼是他从一个表演人那里借来的。23.A。推理判断题。由倒数第三段描述华盛顿夫人玛莎制作圣诞派的原料以及Herpiewouldlastforweeks可知，她做的圣诞派巨大，够吃好几周。24.C。主旨大意题。由文中多次出现的关键词surprises可知，华盛顿和他的夫人都善于过圣诞时给客人们惊喜，故本文主要介绍华盛顿和他的夫人如何准备圣诞节惊喜。B篇(艺术)本文是说明文。文章报道了中国艺术大师蔡国强的500米高烟火作品《天梯》“登天”成功的消息。25.A。词义猜测题。由第一段的Fireworkshardtocontrol和下文介绍艺术大师蔡国强利用烟火创作的震惊世人的“烟花天梯”可知，他找到了一条能“控制并利用”烟火的方法来进行艺术创作。26.C。细节理解题。由第四段的Thesculptureburnedfortwo-and-a-halfminutesbeforeitsflamesbegantodieoutfromthebottomup可知，蔡国强利用烟火创作的艺术作品《天梯》在空中持续燃烧了2分30秒。27.A。推理判断题。由最后一段的BehindSkyLadderliesaclearchildhooddreamofmine可知，蔡国强在儿时就想象过一架喷着火焰的梯子。28.D。标题归纳题。本文主要是对艺术大师蔡国强创作的烟火作品《天梯》成功绽放的报道。D项作标题既指《天梯》这幅烟火表演作品，也指蔡国强所从事的烟火表演艺术。C篇(人际关系)本文是议论文。文章介绍了擅长人际沟通的女老板玛丽·戴维斯的闲聊经验。29.B。细节理解题。由第二段的icebreakersleadstoaconversationnomatterwhattheanswer可知，戴维斯认为寻找共同点是开始聊天最简单的法，而她推荐的“打破僵局的话”无论答案肯定与否都可以顺利开启聊天模式。30.C。推理判断题。由第二段的sometimesshewilljustgouptosomeone,offerherhand,andsay可知，有时会直接上前向对方介绍自己的戴维斯认为这种方式是可以被接受的。31.A。推理判断题。由第三段的Thisphilosophyofmakingtheotherpersonthecenterofattentioncarriesovertosmalltalk可知，戴维斯认为让对方成为关注的焦点会使交谈更顺畅，故当对方一直在说他自己的事时，她会询问关于对方的事。32.D。段落大意题。由最后一段的Somereasonspeoplemightbeshyaboutenteringintoaconversation可知，本段主要解释了人们不善于交谈的原因——缺乏信心。D篇(学校生活)本文是应用文。文章是一则关于BINGHAMREGIONALCOLLEGE大学入学指导课程的介绍。33.C。细节理解题。由第二段校方解释入学指导课程重要的原因可知，该课程针对大学新生，以帮助他们了解校园环境、生活、服务、设备等，并提供结识同学的机会，从而让他们有一个好的开始，快速熟悉并适应新环境。34.B。细节理解题。由第一段的Ittakesplacefrom24th-28thSeptember,butyoushouldplantoarriveinBinghamon22ndor23rdSeptember可知，参加入学指导的同学最好在课程开始之前的一至两天报到。35.D。细节理解题。由第三段的thecostoftheprogramme,notincludingaccommodation,isbuiltintoyourtuitionfees可知，对于国际学生来说，他们的学费包含入学指导课程的费用；再由文章最后一部分可知，该课程内容又包括半天Bingham旅游，因此，他们的学费中包含半天Bingham旅游的费用。第二节：话题：日常活动本文是说明文。文章介绍了四条让你每天多些阅读时间的小窍门。36.D。由下文有的人想读书却不找时间读可知，虽然读书好处很多，但大多数人并不读书。37.A。由下文的readsomethingthatinterestsyou和Ifyou'redrawntothebook,you'llbemorewillingtopickitupandreadit可知，读书应该是一种乐趣。38.G。由本段小标题Haveagoal和下文的It'salluptoyou可知，设定一个读书目标，用一个月读完一本书还是两个月读完，由你自己决定。39.C。C项的Readwheneveryoucan与下文的useeverypossiblemoment相呼应。40.E。E项中的Justdoit与本段小标题Juststart和下文的Onceyoustartreading,it'squitedifficulttostop相呼应。英语知识运用：第一节：话题：周围的人本文是记叙文。美国堪萨斯州的一位十一岁女孩用手语挽救了别人的生命。41.A。由上文的YeseniaDiosdadogotoffaschoolbus可知，当“校车（bus）”离开Yesenia下车的地方后，她看到了正在处理中的交通事故。42.D。由下文提及车祸中的伤者可知，警察和急救人员正在照料三车相撞事故中的“受伤人员（victims）”。43.B。由下文Yesenia向伤者提供帮助可知，她下了校车后“加入（joined）”到围观的人群中。44.C。由下文的thewoman'sneckwasinjured可知，Yesenia注意到一个“受伤的（injured）”女人。45.D。46.D。由usingsignlanguage和but一词的转折可知，受伤的女人试图通过手语与急救人员“交流（communicate）”，但那位急救人员不“明白（understand）”她在说什么。47.B。由下文Yesenia提供帮助可知，急救人员“请求要（askfor）”一名懂手语的翻译。48.A。由下文Yesenia说Isign.CanIhelp可知，懂手语的Yesenia跑到护理人员面前去“帮忙（help）”。49.C。50.B。Yesenia的妈妈曾经是一位手语翻译者，故她“教会（taught）”Yesenia姐妹们如何“讲手语（sign）”。51.C。十一岁的小女孩会手语且能主动提供帮助，这让ChrisWinger很“惊讶（surprised）”。52.C。懂手语的Yesenia把受伤女人的手语意思“解释（explain）”给医护人员。53.A。由上文的thewoman'sneckwasinjured可知，那个女人“伤（hurt）”得很厉害。54.C。Yesenia对自己能给别人提供“一些（something）”帮助而感到自豪。55.B。Yesenia主动给他人提供帮助是“英勇的（brave）”行为。56.B。由hermotherwasn'tsurprised可知，妈妈对Yesenia帮助他人的行为一点也不吃惊，认为这是她的“天性（nature）”。57.D。58.B。车祸中的女士受伤严重，Yesenia能够意识到车祸的“严重性（seriousness）”并对此主动给予帮助，这让她的妈妈感受颇深，因为很多成年人都不一定会这样“做（done）”。59.C。对于Yesenia主动提供帮助的举措，急救中心的人员“授予（presented）”Yesenia一枚金币和一份证书以示感谢。60.B。Yesenia的家人没有听力障碍，但她的妈妈还是教会她们姐妹们如何讲手语，由此可知，Yesenia的妈妈认为“你‘不（never）'会知道手语哪天就可以用上”。第二节：61.weredone。考查一般过去时的被动语态。landscapes与do之间是被动关系，且由语境可知此处用一般过去时，故填weredone。62.added。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语，add与colour之间是逻辑上的动宾关系，且add所表示的动作已完成，故填added。63.conclusion。考查名词。drawaconclusion意为“得出结论”。64.with。考查介词。togetherwith表示“和……一起”。65.traditional。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词paintingstyle，故填traditional。66.showing。考查动词-ing形式作宾语的用法。bydoingsth.意为“通过做某事”。67.tocreate。考查不定式作宾语的用法。aimtodosth.意为“目的是做某事”。68.a。考查不定冠词。haveagreatinfluenceon意为“对……有很大的影响”。69.unusually。考查副词。设空处修饰形容词square-shaped，故填unusually。70.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rollsofpaper，且在从句中作主语，故填that/which。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5DDACC6-10CBADB解析A篇(热点话题)本文是说明文。文章报道了英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片。1.D。篇章结构题。本文主要是对英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片的报道，这些碎片来自于一艘1997年发生海难的货船，故第一段是背景介绍。2.D。细节理解题。由第三段海洋学家CurtisEbbesmeyer说的theTokioExpressLEGOpiecescouldhavedriftedtoanybeachontheplanetbynow可知，于1997年丢失的那些乐高玩具碎片可能已经在海上漂浮了很多年。3.A。细节理解题。由第四段的Strangelyenough,manyoftheLEGOpieceswashinguponthebeachesofCornwallhaveseathemes可知，大多数在康瓦尔郡海滩上发现的乐高玩具碎片都是与海洋有关的，譬如海盗弯刀、水下鱼枪、潜水装备以及章鱼。4.C。推理判断题。由倒数第三段的nobodyfindsbucketsofdragonsanymore.Infact,beachcombersconsiderpullingadragonoutofthesandabigscore可知，如今在康瓦尔郡海滩上能找到恐龙乐高玩具就像中头奖一样，需要一点运气。5.C。推理判断题。由倒数第二段可知，除了被冲上岸的乐高玩具碎片外，还有很多可使海洋生物受伤或死亡的杂物。故最后一段TraceyWilliams所说的话It'sfrighteninghowmuchdebriswashesup表明，他对海洋碎片和货船货物外泄的海洋垃圾给海洋环境造成的影响表示担忧。B篇(文娱与体育)本文是议论文。在第88届奥斯卡颁奖典礼即将举之际，作者谈了她对两部影片的看法及对电影业未来的祝愿。6.C。词义猜测题。由第一段可知，每年有几百部的电影被拍摄，但是其中只有二十四部可以获得奥斯卡的奖项，所以，那些有幸被该奖项考虑到的人也是很值得称赞的。7.B。推理判断题。由第二段的Now,IñárrituhopestosecuretheawardonceagainwithTheRevenant和TheRevenantisamajorcompetitorfortheaward及作者对该影片的具体评价可知，影片《荒野猎人》的情节生动、故事紧凑、特效引人入胜、场景逼真，所有这些让它具有很强的优势去角逐奥斯卡最佳影片奖。8.A。细节理解题。由第二段的whenthemaincharacter,Glass,isattackedandtornbyabear和第三段的capturesthedifficultiesDonovanfacedasacriminaldefendant可知，两部影片的主人公都吃了不少苦头。9.D。推理判断题。由第三段的expresslife'sgreatestphilosophies，inspireviewers，invaluablelifeexperiences及whatmakestheseworkssogreat,inmyopinion,iswhattheyteach可知，两位导演通过讲述影片中的故事，告诉观众该如何应对困难，而这在作者看来正是它们之所以伟大的原因。10.B。细节理解题。由最后一段的Ihope可知，作者在文章结束时表达了对电影业和奥斯卡金像奖的祝愿。
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英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案高二新课程第13期参考答案及部分解析[参考答案]1-5 CBCAB 6-10BABCB11-15 BCCAB 16-20BBABC21-25 CBDBC 26-30ADDAC 31-35 DDBDB 36-40GFBDC41-45 BABCB 46-50ABADC 51-55 DCABA 56-60 DCBAD61. death 62.produced 63. to honor 64.called 65. the 66.scenes 67. traditional 68.of 69. was educated 70.It短文改错：71. ... some advantage ... advantage→ advantages72. ... and relaxing. relaxing → relaxed73. ... made a mistake ... made → make74. ... laugh you. laugh后加at75. ... to repeating ... repeating→ repeat76. ... so you cannot ... so → but77. In additional ... additional → addition78. ... what is ... what→ which79. ... is usual ... usual→ usually80. ... have a fun. 去掉a 书面表达:One possible version:In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead. [部分解析]阅读理解：第一节：A本文是应用文。波士顿科学博物馆里面的蝴蝶花园正在招募志愿者，本文是一则招募志愿者的广告。21. C。写作目的题。由第三段中的Now volunteers are needed以及最后一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是为科学博物馆里面的蝴蝶花园招募志愿者。第二段对蝴蝶花园的介绍，是对志愿者工作环境的一个说明，并非本文的写作目的。22. B。细节理解题。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志愿者要能够轻松流利地和公众进行交谈。23. D。细节理解题。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，参加New Volunteer Orientation主要是接受培训，成为一名合格的志愿者。B本文是记叙文。为了能与聋哑学生Zejd交流，Zejd的同学们开始学习手语。24. B。推理判断题。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入学第一天Zejd因为听力障碍无法和同学们进行交流，而且也拒绝和他们交流，由此推断，Zejd和同学们第一天的相处并不融洽。25. C。细节理解题。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同学通过学习手语与Zejd交流。26. A。推理判断题。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推断，Zejd的同学认为学习手语是一件快乐而有意义的事情。27. D。细节理解题。由倒数第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手语能成为必修科目。C本文是议论文。侦探小说和电影通过增加紧张气氛吸引读者和观众。28. D。写作目的题。第一段最后两句话引出本文的主要内容：侦探小说和电影如何吸引读者和观众。29. A。推理判断题。第二段中的第一个例子是针对写侦探小说而言的，解释说明了writers describe scenes very specifically；第二个例子是针对拍侦探电影而言的，解释说明了Such care is reflected in crime movies as well。综合两个例子可推断，它们都是为了说明注重细节对于增加紧张气氛的重要性。30. C。词义猜测题。整篇文章都在讲侦探小说和电影如何增加紧张气氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推断，该词意为“使惊吓”。31. D。细节理解题。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，线索太多或太少都会使读者或观众失去兴趣。D 本文是说明文。一种微型卫星的研制成功将使普通人探索太空成为可能。32. D。推理判断题。由第一段最后一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最后一句中的“That's partof our major goal — space for everybody”可知，研制这种微型卫星的目的之一是帮助普通人探索太空。33. B。细节理解题。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，这种微型卫星所用的材料节能环保。34. D。细节理解题。由最后一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人们能够在网上买到FemtoSats。35. B。标题归纳题。一种微型卫星的研制成功不仅能帮助科学家探索太空，也将使普通人探索太空成为可能。选项B作标题能够反映文章主题且吸引读者。第二节：本文是说明文。如何做一场好的演讲？本文给出了一些建议。36. G。G项中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼应。且本项中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼应。37. F。F项中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼应。38. B。B项中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B项中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。39. D。下文中的四个问句是对D项中questions的具体说明。40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要讲的是主题思想的重要性，故C项符合语境。 英语知识运用：第一节：完形填空：本文是记叙文。作者因为开车超速被罚而从中吸取教训，成长为一名好司机和一个勇于承认错误的人。41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因为作者开车超速，在快车道上行驶的车辆都纷纷变道给作者让路，让作者通过（pass by）。42. A。43. B。由下文作者超速被警察发现可知，作者觉得自己车上有雷达检测装置，不会被抓到（caught），因为雷达检测装置可以检测（sensing）到各种雷达及其方位。44. C。由下文作者推断后方的情况可知，作者此时发现有一辆车紧随（keeping up with）其后。45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者车后跟的是一辆警车，警察紧跟作者的每一个变动（move）。46. A。作者在车里，因此只能从倒车镜（mirror）看到后面跟着的是一辆警车。47. B。由上文作者利用雷达检测装置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒谎（lied）。48. A。本空前后的91和107构成对比，前后两部分在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。49. D。因为警察跟上作者的车后，作者的车速更快了，因此，警察怀疑作者加速是为了甩掉（lose）警车。50. C。对于警察的询问，作者狡辩说自己并没有要甩掉警车的意图（intention）。51. D。由本句中破折号后面的解释说明部分可知，作者感到很无助（helpless）。52. C。53. A。由下文作者的父母让他自己付罚单（ticket）并重新学习拿回被扣的分可知，作者的父母对作者感到失望（disappointed in）。54. B。由上文作者需要自己付罚单可知，作者每天从下午3点工作（worked）到晚上十点赚钱。55. A。法官训斥作者比酒后驾车的司机时间还要长，这让场面很尴尬（embarrassing）。56. D。上面作者叙述的事情是一件坏（bad）事。57. C。经过开车超速被罚这件事，作者明白自己以前的想法是错误的（wrong）。58. B。作者开车超速违反了交通安全法（law）。59. A。每个人都会犯错，但是如果你能从错误中学到东西，那么这些错误就会变得有价值（worthwhile）。60. D。由上文作者开车超速闯红灯而且面对警察的询问还否认的情况以及本段中的I will never repeat my mistake可知，现在作者如果做错了事情，他会承认（admit）错误。第二节：本文是说明文。在莎士比亚逝世400周年之际，英国人为缅怀这位大师开展了一系列庆祝和纪念活动。61. death。考查名词。由该空前的定冠词the以及该空后的定语of WilliamShakespeare可判断，此处应填die的名词形式death。62. produced。考查一般过去时。该动作是对过去发生的动作的客观陈述，故应用一般过去时。63. to honor。考查动词不定式作状语。本句中已有谓语动词are being held该空及其后面的部分表示人们举办庆祝和纪念活动的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。64. called。考查过去分词作定语。本句中已有系动词is，该空与后面的部分作定语修饰event，且该空与event在逻辑上构成被动关系，故用动词的过去分词作定语。65. the。考查定冠词。southern bank后面有定语修饰，故其前用the表示特指。66. scenes。考查名词的数。戏剧中有很多场景，且scene为可数名词，故用复数形式。67. traditional。考查形容词作表语。由下文while others will be adapted in a more modern style可判断，此处应用tradition的形容词形式traditional作表语。68. of。考查介词。in honor of为固定短语，表示“纪念”。69. was educated。考查一般过去时的被动语态。Shakespeare与educate在逻辑上构成被动关系，且莎士比亚接受教育发生在过去，故用一般过去时的被动语态。70. It。考查代词。由上下文逻辑关系可推断，该空填It，指代The LondonUnderground。短文改错及书面表达：（略）
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