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我们先从最容易回答的角度来看：1 收入人们大体认为培训学校的老师赚钱多，公立学校老师比较苦逼，整天overloaded，而且还underpaid。这不是凭空瞎说。在2012年，美帝亡我之心不死的《纽约时报》刊登了一篇图谋不轨的文章，叫做 How much is a professor worth? 里面刊登了在一项对世界主要国家大学教授的调查中显示，中国的教授的薪水倒数第三。如果你往下想，中小学老师，绝对就再掉好几个量级。培训学校的老师也并不是都大款，要看城市和老师的初始级别。一二线城市，在刚刚正式带课的时候，薪水从3500-6000块不等。这可能已经超越了很多公立学校老师的稳定水平。如果这位老师好，受学生喜爱，人际关系也不太糟糕，在两年以后，很有可能进入6000-8000的区间，甚至有些人可以到达10000左右。再有一些要么资质很优秀，要么有公众人物的特质（例如妙语如珠、长相突出、有个人媒体等……），会达到10000-30000的区间。公立学校的老师，3、5、8年估计工资的变动不会像培训学校一样跳跃这么大。当然，我们的观察肯定有偏颇，可能是以下原因造成的：培训学校为了招聘需要或者市场宣传，往往会主打某些明星老师。一来，让新老师有上升的动力。二来，也向学生说明学校有多成功。这个举动给不明真相的群众一个错觉：好像培训学校的老师都是土豪。培训学校有大量默默无闻的一对一老师，有教着六人小班的老师，他们的工资水平从35 - 100不等，其实非常辛苦。然而机构里竞争激烈，强人如云，他们的表现机会少，晋升通道窄，很多人就是stuck there，最后转行。你说如果把这群人跟公立学校老师比，可能就不好判断谁的待遇更好了吧？公立学校也一样培养很多财主，只是这群老师必须低调。迫于社会压力，或者体制压力，或者就是活明白了，人家闷声发大财。我所知有一些公立学校的优秀教师，就是高考逼分一流，后来自己开书院型的机构，一年两三百万绝对不成问题。他们的名字可能你都不知道。所以，不知道我有没有回答你第一个问题。我们来看第二个问题，开始复杂了。2 教学发展空间前面一个部分都说得铜臭了，我们来说说理想。既然教师那么辛苦，为什么还有人前赴后继的做？教会别人一件事是一个技术活。首先你自己不能做得太差，其次你得知道学生的水平，最后你会把这两点的差距找齐。有些人自己很牛掰，可是完全不会教别人。不信你自己去试试教老外中文？你自己会说，不代表教的会他们。（对外汉语的老师们，此处应该有掌声。）有些人自己一般牛掰，但是很知道找学生痛点，也知道如何提高。你可以看看那些名不见经传小补习班们，可能他们自己英语很一般，也不是所有语法点都能醍醐灌顶讲到语言学的根底去，但是实用至上，也能活的滋润。还有些人两边都占了，这个就教学模式easy了，不用多说。说回两种机构，哪一种能让你有更多的教学探索空间，让你去实践如何教？
最後放縦
公立的学校老师属于事业内的单位工作，也就算是所谓的体制内的工作。工作是比较稳定的，而且薪资是按照规定的标准来赋予的，只要没有出现屡次违规的情况就可以一直做到退休，而且退休之后还能通过这个工作来领退休金。而培训机构也分一些种类，像是帮学生补习的老师，像是教别人上课的教师或教授，以及在培训机构考出教师证的老师，这都属于私立的性质，是完全以自己盈利为目的的行为。而这种类型的老师的薪资和工作都是和培训机构直接挂钩的，如果机构倒闭了，那么从中出来的各种老师也就没有工资领了。培训机构出来的老师都不是属于稳定的工作，有旺季和淡季之分，像是补习班的老师，报名的学生多那么他的提成和工资就会高，如果学生很少，那么工资就会很低了。而且公立的老师是由五险一金的，私立的培训机构大多数是不会购买五险一金的，对于从事这份工作的人比较不划算。而且公立单位的薪资不会差距太大，私立的会为了超越别人而更加努力，出现嫉妒心或者报复心理也不是不可能。而且公立单位的老师在放假的时候都是属于带薪休假，私立的老师休假了就没有工资拿了。这两份工作主要还是看自己的选择，相对来讲公立的老师更稳定，但私立的可以说比较自由，代价就是工资也是不稳定的。大多数人还是会选择进入编制内的单位进行当老师，通常也会比较辛苦。
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