王生饮啖茶
第三十七章 拼写规则 关于名词的复数,参见第12节. 关于动词的形式,参见第165节、第172节与第175节. 354 引语 元音字母： a e i o u 辅音字母： b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 后缀是加在一个词尾的一组字母,如： beauty,beautiful（ful是后缀） 355 辅音字母的双写 A 只有一个元音字母并以单一个辅音字母结尾的单音节词,如果后面接以元音字母开头的后缀,则首先要双写该辅音字母,然后再加后缀： hit＋ing＝hitting knit＋ed=knitted run＋er＝runner 但是： keept keeping（两个元音字母） help,helped（两个辅音字母） love,lover（以元音字母结尾） qu这时相当于一个辅音字母： quit,quitting 一个词如以w、x或y等辅音字母结尾,加后缀时不用双写该字母： row+ed=rowed box＋ing=boxing B 含有两个或三个音节的词,如是以单一辅音字母结尾的,而该辅音字母前只有一个元音字母、重音又在最后一个音节时,加后缀时应双写该辅音字母.例如（重读音节用黑体字）：acquit＋ed=acquitted begin＋er＝beginner deter＋ed＝deterred recur＋ing=recurring 但是： murmur＋ed＝murmured answer+er=answerer orbit＋ing＝orbiting focus＋ed写成focused或focussed均可,而bias＋ed可写成biased或biassed. C handicap,kidnap,worship等词末尾的辅音字母也要双写： handicap,handicapped worship,worshipped kidnap,kidnapped D 以字母l结尾的词,如果l前面是单独一个元音字母或两个单独发音的元音字母,加后缀时则要双写字母l： appal,appalled duel,duellist repel,repellent cruel,cruelly model,modelling quarrel,quarrelling dial,dialled refuel,refuelled signal,signalled distil,distiller 356 末尾字母e的省略 A 以e结尾的词,如e前面为辅音字母,要加上以元音字母开头的后缀时,先省略e： believe＋ er＝ believer love ＋ing＝loving move＋able＝movable 但是dye和singe加后缀ing时其末尾的e不能省略,以免与die和sing搞混： dye,dyeing singe,singeing age加后缀ing时其末尾字母e也不省略,但在美国英语中要省略e： age,ageing（英）／aging（美） likable也可写成likeable. 以ce或ge结尾的词,有时要保留字母e.参见第357节. B 后缀如以辅音字母开头时,单词末尾字母e可以保留： engage,engagement fortunate,fortunately hope,hopeful immediate,immediately sincere,sincerely 但是以able/ible结尾的形容词变为副词形式时,其末尾字母e要省略： comfortable,comfortably incredible,incredibly 下列词中的末尾字母e也要去掉： argue,argument due,duly judge,judgement／judgment true,tryly whole,wholly（注意这里双写字母l） C 以ee结尾的词加后缀时不省略字母e： agree,agreed,agreeing,agreement foresee,foreseeing,foreseeable 357 以ce和ge结尾的词 A 以ce和ge结尾的词后接以a或.开头的后缀时,要保留字母e： courage,courageous peace,peaceable manage,manageable replace,replaceable outrage,outrageous trace,traceable 这样做是为了避免读音上的变化,因为c和g一般在e和i之前弱读,在a或o之前则重读. B 以ce结尾的词,加后缀ous时要将e变为i： grace,gracious space,spacious malice,malicious vice,vicious 358 后缀ful 一个词后面加上后缀full时,第二个l要去掉： beauty＋full=beautiful（但是要注意副词形式为beautifully） use＋full=useful（但是要注意副词形式为usefully）如果需要加后缀的词本身也是以ll结尾,那么这一词的第二个l也要省略： skill+full＝skilful 注意： full＋fill＝fulfil 359 以字母y结尾的词 以字母y结尾的词,如果字母y前为辅音字母,加后缀时需先将字母y变为i,但接后缀ing时除外： carry+ed＝carried happy＋ly＝happily sunny+er=sunnier 但是： carry＋ing=carrying hurry＋ing=hurrying 如果y前面的字母为元音,y则保持不变： obey+ed＝obeyed play＋er＝player 关于名词的复数形式参见第12节. 360 ie和ei 一般规则是字母i在e前面,但在c之后除外： believe sieve 但是： deceive receipt 下面这些词例外,都拼写为ei： beige feint heir reign their counterfeit foreign inveigh rein veil deign forfeit inveigle seize vein eiderdown freight leisure skein weigh eight heifer neigh sleigh weight either height neighbour sleight weir feign heinous neither surfeit weird 361 连字号 A 复合词是将两个或两上以上的词连起来组成的一个词.这种复合词有下列几种写法： （a）作为一个词： bystander旁观者 hairdresser美容师 teacup茶杯 （b）作为两个或更多的词： amusement arcade游乐厅 post office邮局 （C）写成带有连字号的词：
sunnyredzqqq
英语拼写规则：单音节词单独存在的时候，一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的。多音节词除重读音节外，有时还有一个次重读音节。
英语拼写规则
1.字母C通常发/k/ 音(cage)，但是放在字母E、I、Y前，则通常弱化发/s/音(ice, city, consistency)。
2.字母G通常发/g/ 音(guard)，但是放在字母E、I、Y前，则通常弱化发/j/音(age, giant, gym)。
3.英文单词不会以字母I、U、V、J结尾（不包括外来词）。
4.以O结尾的音节，其O一般发自己本身的音O//，或者他作为音标发出的音/ō/。
5.当某音节以字母I结尾时，若其跟在元音后面，则发/ē/音（rain）；出现在外来词词尾时，也发/ē/音。
英语读音和拼写的规律
1、开音节
以一个元音字母为结尾的重读音节，称为开音节（或称绝对开音节）。这个元音字母读它在字母表中的音，即所谓“长音”。如：be, no, ta-ble, stu-dent。
2、闭音节
包含一个元音字母，而以辅音字母（r, w除外）为结尾的重读音节，称为闭音节，这种音节中的元音字母读它的“短音”，即a读/A/，e读/e/，i或y读/I/，o读/D/，u读/Λ/。如：cap, desk, big, myth, clock, bus, cit-y, doc-tor。
3、非重读音节
在双音节或多音节词中，重读之外的音节称为非重读音节。字母a, o, u在非重读音节中一般读/[/或/I/。如：a-bout, Eng-land, to-day, sup-port, vil-lage。字母e, i, y在非重读音节中一般读/I/，或不读音。如：e-leven。
4、字母组合
两个元音字母或两个辅音字母在一起称为字母组合。两个元音字母在一起只读一个元音；两个辅音字母在一起只读一个辅音。如：oa读作/J/，ea读作/i:/，oo读作/J/或/u:/，ee读作/i:/，ch读作/tF/，sh读作/F/等。
5、双写辅音字母
两个相同的辅音字母在一起，只读一个辅音。这种双写字母只出现在词的中部或尾部，如：middle, rubber, lesson, happy, egg, class等。
韭菜1975
1、一句话的第一个单词首字母要大写。
如：She is my sister.
2、表示称呼或职务的词首字母大写，人名要大写。
如：Ms. Wang is Prof. Zhao’s sister.
3、大部分的缩写都需要大写。
如：I've lost my ID card.
4、专有名词（如国家、地方和人名等）的首字母大写。
如：I know Jack lives in Shanghai, China.
5、将亲戚作为称呼语时首字母大写。
如：Thank you, Mum.
6、语言、民族或其形容词的首字母大写。
如：I have an Australian friend who can speak Chinese perfectly.
7、月份和星期几的首字母要大写。
如：Today is the fourth Thursday of November.
8、节日名称的第一个实词首字母大写。
如：The Spring Festival is the most important holidays in China.
扩展资料
英语中数字的写法规则
1、在会计中，数字频繁出现，用阿拉伯数字比用单词陈述更有利。
The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.
这台新发动机的容积为4.3升，转速为每分钟4400转，时输出功率是153千瓦。
2、遇到日期、百分比、带单位的特殊数字，通常用阿拉伯数字。
3rd March 1991或3 March 1991
ordered 2 pounds of minced steak（订购2磅肉馅）
如果涉及的数目和单位是不定数，可用单词表示。
about five miles per hour（每小时大约5英里）
at least ten yards away（至少有10码远）
3、遇到分数，可用带连字符的单词表示。
At 1east two-thirds of the class have had colds.
这个班至少有三分之二的学生患重感冒。
sevenweish
浅谈英语写作技巧 通化师范学院分院 逄春红 写作技巧是写作理论和写作教学中的重要组成部分。写作实践中，无论选材立意，布局运笔，语言表达，都有“技巧”可循。技巧，是写作经验带规律性的总结，也是作者写作素材的集中表现，它标志着一个人的写作能力和写作水平。精通写作必须依赖写作技巧的通晓。 一 措词。 词汇是语言的建筑材料，我们写文章总离不开措辞，文章写的好不好都于用词有密切关系。可以说，选词是写好文章的基础。要想做到用词正确，必须注意下面几个问题。 1 措辞具体明确。词语的选择是谴词造句的基础。在写作中，我们应避免一种通病，那就是该用具体词的地方却误用了抽象词。“具体”和“抽象”是相对而言的。一个单词在这一语境中是具体的，而在另一语境中也许就是抽象的。在写作中我们应多用具体明确的表达，少用抽象含糊不清的词语。使用抽象，概括的词语最省事，但也最容易使思想变得不清。在写作中词的意义越具体，越能给读者鲜明的印象。具体生动的表达源于对事物的观察，不过光是观察还不够，还需要掌握足够的词汇量。这样词汇量增大了，才能在写作中左右逢源，随时能用上所需要的词。 2 用词适当得体。词汇虽有抽象与具体，正式与非正式，高雅与通俗，褒扬与贬抑等区别，但孤立地看，一个词语本身并无好坏之分，关键在于使用适当得体。词汇用得是否适当取决于该词是否与作者所写的内容，对象，目的等吻合。例如我们不宜说Our teacher is fat.(应用strong,plumpy,etc）。从这个例子中我们可以看出，选词必须得当，必须适合文章的题材和风格。严格的题材，正式的文体用词要相应地严肃庄重些，而非正式的文体要亲切自然些。 3 措辞简洁精练。为避免句子过长，乏味，措词必须简洁精练，文句必须直接了当，力求意赅文简，辞约事丰。用词简练不仅能接省篇幅，更重要的是为了准确清晰的表达意思。废话不仅使文章过长，而且多余的词语会掩盖思想内容，使文章变得朦胧含糊，令人难以捉摸理解。因此，我们要尽量选用简洁精练，读者容易理解的词语，避免用浮夸的或者所谓的高级词语。一般来说，在写作中，尤其是普通的叙述文或短问，更应该选择简洁，朴实，准确的大从化词语，避免使用复杂，故弄玄虚的词语，并且尽可能挑选积极的动词。 4 巧用转折词。从语言内部来说，语句或篇章都是一些意义相关的句子通过一定的承接手段合乎逻辑地组织起来的语义整体。如果一组意义相关的句子不通过一定的转折词语合乎逻辑的联系起来，这组句子就难以构成篇章。有了适当的转折词语能帮助读者理解文章的思路。 5 巧用总括语。有些学生在写作时不会用总括语来代替写不完的细目词或者列举不完的例子，结果写出来的文章又长又散。 二 句子的写作 1 句式选择的原则。首先，句式选择与文章体裁关系密切。如论说文中长句较多，叙述文中短句教多。其次句式选择必须与语体相风格协调。第三，句式选择要于语体风格相协调。 2 把句子开头写得多样化一些。初学英语的学生，常习惯于采用所谓“规范的”句式来表达思想，不是主谓宾，就是主系表，总是以主语开头，结果文章写得很幼气，读起来相当别扭。 3 交错使用松散句和圆周句。在写作中需要松散句和圆周句并用，因为它们不存在优劣，更不存在正误问题。 4 交错使用长句和短句。长句有长句的特长，短句有短句的妙处。为了达到既简捷明快，生动有力，又严密周详，细腻委婉的目的，往往是长短句并用。要根据内容表达的需要，该长则长，宜短则短，不能随意拉长或截短。 三 段落写作 在英语写作总段落是文章的基本单位。许多主要的写作技巧都可以体现在一个结构合理，安排有序的段落中。因此学习英语写作，首先学好一个段落开始，可以说是一条简便而有效的捷径。一般来说，一个段落由三部分组成，也就是主题句，扩展句和结论句。主题句概括段落的主要内内容，它不仅确定段落的主题，而且限制该主题在本段落详细讨论的范围。因此主题句是整个段落的纲领。扩展句是对主题做进一步的阐述，通过给出一些例子，原因，事实来对主题句进行解释说明。这是段落的主体部分，通常包含若个句子置于段落中间。在文章写作中，扩展句的多少，长短要适中。既要把思想内容表达清楚，叙述翔实，又要注意简明扼要，重点突出。句与句之间应脉络清晰，相辅相成。结论句是用来标志段落的结束，同时向读者提供记忆的要点。但并非所有的段落句都是总结句。 四 作文要旨 1 如何写好文章的首尾段。首尾段写得好坏直接影响到全文的成败，在应试写作中更是如此。因此有必要研究首尾段的写作。我认为首段有利与表达文章的主题句和扩展作者的思路，着样才有利吸收和引导读者阅读。好的开头犹如精心布置的风景区的门票，让旅游者一开始就被吸引住。首段要能引人入胜，并帮助读者抓住要领，易于领会全文。结尾段与首段一样重要。怎样写好结尾段也无定法，也要根据内容和写作意图设计各种各样的结尾。例如，可以总结所述，点明主题，展望未来等。 2如何构思。构思是文章写作过程的一个重要阶段。我认为写作中构思主要包括酝酿、构想、成型三个方面。在构思的整个过程中，作者要调动多种类型和形式的思维进行思考，让大脑处于异常活跃、兴奋状态。 3 如何列提纲。提纲是文章写作的计划，也是一篇文章的基本框架，是执笔行文的依靠，它直接关系到文章的质量。常见的三种提纲是潦草提纲、标题式提和句子式提纲。潦草提纲不仅字迹潦草，而且很不仔细，往往是只言片语。标题式提纲的特点是简洁醒目，每一部分的内容以短语列为标题。句子式提纲的每一个部分的内容用完整的句子列出，能较详尽地体现出实质内容和各种部分之间的逻辑关系，因此它对议论性强的严密文章更为适合。 五 如何掌握写作的书面技巧 写作是一项审美的实践活动，人们在写作中灌注了自己的美学思想，也提高自己的审美境界和审美能力。优秀作文不仅以其思想美、意境美而且还以其布局、书写美对读者产生感染熏陶作用，并保证写作的其他功能得以实现。因此，从教学的开始阶段就要严格要求学生按规定进行书写练习，使学生写得一手好字。目前大多数学生的书写是“龙飞凤舞”糊涂不堪。为改变这种情况，我们必须注意写作的书面技巧。 1 书写要讲究姿势。书写时，要坐直、直腰。眼睛正视纸面并保持适当距离。2 书写要正确。包括英文字母笔顺规则、大小写规则、连字符规则等。3 书写要美观。4 书写要快速。 以上就是我在英语技巧写作方面的一些看法，肯定会有不成熟的地方，本人希望能和各位同仁共同探讨。
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