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高中生考 新托福 三大差距： 高中生准备托福，有以下三大差距：1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右，而普通高中生的词汇量在2500-3000，缺口甚大;2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇，写作要求的词数要求是至少300词，绝大多数高中生不适应这么大的读写量;3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快，而且段子的长度也有数分钟，这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别，口语部分则是中国学生最陌生的环节。要解决这些问题，并非一朝一夕的功夫，对于任何高中生来说，想要取得80-110的成绩，最短也需要二到四个月，而且时间安排很有讲究，下面就时间安排这一点，详细介绍一下。 高中生自学托福详细时间规划：高中生考新托福时间安排：首攻单词关 单词是首先要攻克的难关。5000的缺口要想补齐，没有长期的努力是绝对不行的，因此背单词不是短期突击的强化记忆，而应该靠愚公移山的执着，学生应当每天尽量多地背单词，千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了，理论上讲，一天最好能背400个单词，最少也不能少于200个，也就是在3个list以上。的确，背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多，但没有遗忘就没有记忆，单词书当然是要过得多多益善的，如果一天只背40个，要80天才能过一遍，可是如果每天400个，8天就能看完第一遍，就算一天只背200个，半个月以后也就可以开始第二轮了。 高中生自学托福时间安排：听力部分 听力是托福考试里重点能力，听力、口语和写作这三个部分都涉及到听，托福考试里和听力相关的分数超过60分(总分120)，而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里，听力所占的分数比例不大，主要靠的是阅读，考生平时就忽略对于听力的训练。 语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，和native speaker别无二致，许多中国学生不是“听不懂”，而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速，每天都做听写练习是少不了了，听写练习较好的材料是老 托福听力 的Part C，高中生每天花在听力上的时间不应少于一小时。在一个月的听力能力训练之后，每天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。 高中生自学托福时间安排：阅读部分 阅读并不是中国学生的弱项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考生已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的，了解 托福阅读 的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。 另外一个要训练的点是阅读速度，这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后，考到27、28分也不是一件难事。 高中生自学托福时间安排：写作部分 写作是中国学生练习最少的部分，因为写作的练习难度确实是最大的，学生不知道该写什么，该怎么写，写完之后也不知道对不对。要解决这些问题，需要做以下三个工作：1、看范文——模仿是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用;2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备;3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，一来发现问题，二来锻炼熟练度我建议考生在考试之前讲写作准备分为两个阶段：第一阶段精心打造若干篇文章，同时做机经和题库分类。在这一阶段中，考生不要急于在规定时间内写出规定篇幅的文章，那样做往往使考生彻底丧失信心。这时应当仿照范文，并运用手边一切材料，精心打造出几篇优质文章，然后让老师给出建议，再进行修改，最终成文。这样一来，这几篇文中的写作方法、句型、词汇就成为考生以后会经常使用的“模板”。与此同时，考生应密切关注机经的动向，托福考试的考题经常重复出现，如果考试的时候遇到准备过的题目，优势不必多说。另外，托福考试所考的写作话题十分有限，如果能进行相应的模块化准备，考试时有些段落就变成了默写，既保证质量又节省时间。 第二阶段，进行话题模块的创作以及全文限时写作。一旦将写作的话题分类完毕，就可以开始模块创作了，可以在Google上搜索相关话题的知识进行改写，这样一来，考试时无论遇到什么话题都有话可说。另外，应着手开始进行限时写作(即在30分钟内写够300词)，提高写作熟练度，因为从理论上来说，经过准备，考生完全可以在30分钟之内写出原来需要3个小时才能完成的文章，主要区别是熟练度。高中生自学托福时间安排：口语部分口语是高中考生的另一大心病，准备口语考试除了练习基本的发音规律，更重要的是多说，锻炼临场反应能力。由于口语考试的准备和答题时间均有严格限制，许多考生在仓促准备后慌乱作答，平时能说好的话题在考试的时候却频频出错，主要原因还是不适应、不熟练，所以多多进行模拟练习十分重要。再者，口语相对写作来说，信息量较小，结构也相对简单，因此更加适合打造模板，考生应当在考前做相应的准备，考试时就可以信“口”拈来了。另外，口语的话题也相对固定，话题与写作一起准备，但是，一定要注意详略和逻辑的搭配，以及口语和写作语言的区别。
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一下就是对GRE、托福培训及考试计划和一些相关的资料。托福，你要喜欢考，现在考也无所谓，因为托福一年可以考6次，一生中理论上可以考N次，你在申请送分的时候可以自己选择任何一次送分，但是GRE一旦选择送分，系统会将你所有考过出了的成绩一并送过去。 由于国外认为GRE考试作为北美研究生入学考试在一定程度上反映了一个人的智商，所以你送去的分数如果差别过大，他们可能会认为你在考场上有不正当的行为（作弊）。 尤其是牛校，往往取你最差的那次成绩来评估你，所以GRE这个考试我们认为就是一锤子买卖，一定要充分准备才能去考。 参加今年的10G，理论上来说如果你是一个4级高分的水平（四级词汇可以做到四会的程度而不是仅仅能再认的程度），那么准备半年之后或许可以一试。 但是出来的分数是否能让你自己和国外学校的录取委员会满意就听天由命吧。。。 GRE的核心词汇在20000左右，而托福的核心词汇只有6000，你如果考今年的10G，你暑假是想去上TOEFL的班还是GRE的班呢？ 以一个过来人的经验告诉你，两项考试不要插着准备，效果很差。 参加明年6月的GRE考试今年11月份报就可以（如果你打算今年11月份考托福，那么你完全可以考完托福就去报），今年的10G报名时间应该是4月15号左右（建议就不要去尝试今年的10G了）。 满足美国大学入学要求的人都可以申请。 什么是美国大学入学申请要求呢？ 尽管美国大学是各说各话，其实，大同小异。无外是：修完多少门中学课程。好的大学不要求申请者有中学学历；反而是一般的大学一定要申请者具有中学学历。也就是说，中国的应届高中或是已经毕业的中学文凭获得者都可以申请。由于美国大学申请在前，中学毕业在后，所以，高二学生申请也未尝不可。 美国大学招生的标准 美国大学的招生工作与中国大学的招生工作截然不同。美国没有绝对的标准。而中国的高等教育入学考试与美国的大学招生标准相比可以说是一个绝对标准。中国的大学入学申请书与美国的大学入学申请书相比之下并不是那么重要；中国的大学申请/招生过程与美国的大学申请/招生过程相比也简单得多。 那么，以招收一名学生为例，美国大学的招生工作人员可能要衡量下面各项因素：中学成绩；人品/个性；班级排名；中学表现；课外活动；特殊才能；学校推荐信；老师推荐信；同学推荐信；sat或act成绩，两科或三科satii成绩； 申请书；申请论文；“家庭出身”； 面试；居住地区；义务工作；工作经验等。 美国大学申请的时间 美国大学的招生时间不尽相同。对于正常申请，大多数大学都会要求，在您将上大学那一年的一月一日左右，您一定要寄出申请书。同时，sat 和satii 必须在一月底以前考完。如果是国际学生，母语不是英语，要提交toefl成绩。也就是说，对于大多数大学来讲，每年的一月一日是大学的申请截止日期。例如：如果您希望二零零六年秋季上大学，那么2005年底以前最好寄出所有申请资料、提供所有考试成绩。 对于“提前申请”或“提前决定申请”。一般，在您将上大学那一年的前一年的十一月一日，您一定要寄出申请书。同时，sat和satii 必须在十一月以前考完。如果是国际学生，母语不是英语，也要提交toefl成绩。 美国大学申请的过程 十一月一日前寄出“提前申请或提前决定申请；” 十一月填写正常的申请；写短文； 十二月二十日前寄出所有其它正常申请。 美国大学申请的内容 美国大学的申请书内容多，而且琐碎。在美国中学，设有专职的申请大学辅导教师，专门帮助毕业生申请大学。社会上专门从事大学申请辅导工作的人士更是高收入专业人才。对于中国学生来说，寻求专业咨询服务可能更为必要。有些大学可以用统一的申请书，额外附加几篇申请短文。许多著名大学，有自己的申请书。但是，无论是通用表格，还是特殊表格，内容都是大同小异。简单说来，我们在大学招生标准[加弹出连接到“招生标准”上]里所讨论过的内容，都在申请书之列。如果，您已经参加了sat考试，并且成绩很好，那么申请书再难也是万里长征过了雪山，草地、就要到井冈山了。 申请美国大学推荐信 申请美国大学推荐信之一： 学校推荐 因为美国没有统一客观的标准，学校的推荐就更加重要。学校会陈列学生在中学其间的各项成就、活动、成绩等等。当然，一些罕见的形容词也会起到意想不到的作用。例如：校长，在为一位从佛罗里达州二零零五年入读哈佛的华裔少年的学校推荐中，如此说道：“该生的求知欲望，对学生工作的热忱，是我从教三十年来没有见到的。”表明了，这个孩子不单是本校现在最好的，而且是多年来最杰出的学生。您想，这样的宝贝哈佛如何能错过呢？ 申请美国大学推荐信之二： 老师推荐 老师推荐信一般是由学生自己选择两位比较熟悉的任课老师来填写。重要性自然不言而喻。推荐信的内容最好在使用形容词的同时，加上具体的小故事、数据来支持老师的观点。太过空洞的夸张可能并不是好事。 申请美国大学推荐信之三： 同学推荐 同学推荐也非常重要，通过同学间的评语，可以看到该学生的团队精神等等。说好话也许作用不大，但是要是说上一两句坏话，那可不见得不起作用喽。 所有的推荐信都是由信的撰写者或学校直接寄出，学生可能无法看到。 中学成绩与美国大学申请 美国中学的成绩也是按相对成绩来排列。能够常期排在前面，说明该学生有相当好的学习历史；相对而言，有长期刻苦学习的能力。所以，中学的成绩比sat或act的成绩更重要。 但是，由于美国的大学对中国的中学评分、教育方式陌生，所以，美国大学也就没有办法来评价中国的中学成绩。相对而言，美国大学在评价中国中学生是，会将sat或act的成绩作为一个重要的指标。所以，充分准备sat或act的考试是赴美国读大学的必要条件。 如何写大学申请短文？ 申请论文是一些命题或非命题的短文。是申请书重要的组成部分。每个学校的短文题目不尽相同。没有学校说这些短文有多么重要。但是，这些短文，不知不觉中，可能会改变了一个中学生的一生。 其实，大学让申请者提供短文的目的有两个：一是通过短文了解学生本人对学习、人生等等方面的态度，从而判断该生未来发展的潜能；二是判断该生知识的宽度、写作能力。对于本科申请学生来讲，这两者同样重要。 我们无法在这里详细讨论如何撰写大学申请短文。不过，美国大学网有许许多多成果申请美国著名大学学生的短文可供参考。
