英语广播单人

一、重视课文的模仿朗读和背诵口语训练中，课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习，口语不是很标准，因而跟读课文磁带是纠正学生不正确的发音的有效手段。背诵课文能帮助学生在脑子里储存词汇和习惯用语，形成快捷的语流和语感，从而打好坚实的学习英语和运用英语的基础，这个过程对以后的学习都是十分有必要的，它更是发展学生的口语交往能力的保证。要让学生清楚认识到英语口语能力的形成必须首先有语言材料的大量有效输入和积累作为基础。在实际教学过程中，教师可以每天抽查部分学生的背书情况，并就其流利程度和语音语调给一个档次，记录下来，每个月给予公布和奖励，以起到激励作用。同时我们要抓住这个有利契机，培养学生的自信心。二、在课堂上创造说英语的环境（一）课前五分钟的口语训练，促进学生口语的提高每天学生轮流值日，从而获得均等的机会来训练口语，时间2－3分钟，内容由学生根据自己的水平自由选择，可由浅到深、由易到难。可以是每日报告、有趣的经历、故事讲解、与同学之间的对话等等。在值日生说完之后，必须给下面的同学提两个问题让他们回答，这样就可以达到共同提高的目的，同时也要给该生一个口语分数，并且记录在册。这是巩固知识和形成口语能力的有效途径，在不知不觉中让学生得到锻炼，既增强学生学习兴趣，又培养了自信心，给每一个学生展示口语的机会和平台，让他们体验成功的乐趣。（二）以小组为学习单位，互相帮助，共同提高每个学习小组4－6人，注意按学生的英语成绩进行合理的组合搭配，课堂上可以小组为单位进行对话训练、课本剧表演、问题讨论等等，这样可以使每个学生都有口语实践的机会，同时优等生可以在小组内起到带动作用，收到一举两得的效果。小组讨论完之后，还要挑选几组当堂表演或对话，并且让学生自己评出优胜者予以鼓励。为了获胜，学生在上新课之前会自觉预习，这样一来学生的预习习惯得以养成，真是一举多得！（三）鼓励学生抬头说英语，大胆展现自己无论是阅读课还是对话课，教师都应该给学生提供一个表达自己的思想、感情和意见的时间和空间。当学生急于说出内心想法的时候，一定要鼓励学生抬头说英语，目视对话者，以示真诚和专注，然后说出自己要说的内容。学生在不经意的抬头之间，暗合了口语习得的规律。在阅读和模仿之后，有了一定的语言输入，然后抬头，重新理顺结构，排列词组，以期表达自己。学生可能借用课文或对话中的原句，还可能犯一些语法错误，但是这已经不重要了，重要的是已经把书上的语言融为自己的语言。这个内化的过程至关重要，因为它不仅考验了学生的记忆，更重要的是，他们开始尝试着创造性地运用语言，组织句子，而非简单地朗读或背诵。抬头说英语，使消极的语言接受转为主动的输出，完成了一个巧妙的过渡。（四）开动脑筋，营造活跃的课堂氛围教师要想方设法营造宽松的语言环境和氛围，让学生大胆、主动发表意见，这是培养学生口语能力的有效途径。在不同的口语训练形式中要体现学生的主体作用，培养思维能力及创新意识，实现知识从不会—学会—会用的转化，让学生积极参与，在练习中发现问题，解决问题，从而体会成功的乐趣。课堂上的口语训练形式是多样的：按人数可以分为单人的、双人的、小组的，按形式可以分为对话、表演、说唱、讨论、辩论、口头作文、演讲、看录像等等。丰富多变的课堂形式可以吸引学生的注意力，提高学生的兴趣，刺激他们用英语表达思想的愿望，从而达到从知识向能力转化的目的。三、注重课外活动的开展，加强口语实践开展多种形式的课外活动，是提高学生口语表达能力的一个重要环节。学生在40分钟的课堂上操练口语是远远不够的。因此倡导学生课后多听多说多唱是很有必要的，实践证明以下几种形式是行之有效的。（一）英语朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛“竞赛是激发学习积极性的有效手段”，在教单词拼写过程中，我通常会开展一些有趣的活动或比赛来调动学生的积极性，使枯燥的单词记忆变得有趣起来，如单词接龙比赛：move→earn→neighbor→right…看谁接的龙最长。总之通过各种形式的竞赛活动，目的就是有效地调动学生的学习积极性，从而提高英语口语交际能力。我们学校每学期都举一次竞赛，如英语朗读比赛、演讲比赛等，参加人数不限，可自愿报名，并组织学生和教师当评委进行评分。这种活动对培养和提高学生的口语能力大有益处。（二）英语歌曲比赛、戏剧表演、小品表演初中学生大多数有着极强的表现欲。在整个节目的演练过程中，既锻炼了他们的口语表达能力，又培养了他们的组织能力，为学生的综合素质的提高打下了坚实的基础。表演之后，要对过程进行评价，可以请同学们评出“最佳编导”“最具英语潜质奖”“最佳女主角”“最佳男主角”“最佳歌手”等。我校每年的英语艺术节活动，都要涌现一批优秀的口语和表演人才，我们对这些学生发放荣誉证书，全校学生对这个活动的关注程度不亚于明星演唱会。活动的开展极大地调动了学生学习英语的热情。（三）英语角、校园英语广播英语角可以采用学生喜闻乐见的形式。每周固定一个下午课外活动时间举行英语角活动，主要以年级为单位，地点不定，可以是校内，也可以是校外。每个小组都选一位组长负责，内容可以由大家讨论决定，教师要和他们一起活动，帮助他们开口，并要求组长把每次活动中学生参与情况记录下来。校园广播可以为学生播放英语新闻、诗歌、故事和歌曲。营造英语外部环境，这一切会让学生在轻松愉快的学习环境中潜移默化地提高英语表达的能力。这些形式活泼、内容广泛的课外活动，既能培养学生的口语交往能力，又能拓宽学生的视野，扩充学生的词汇量，激发学生说英语的兴趣，提高他们的口语水平，增强学生的自信心和操作语言的自豪感，还可以让学生在真实的语境中加强实践，培养丰富的语感。四、采用新的口语测试手段，全面推动学生口语能力的提高为了引导学生在英语学习中注意朗读，积极开口，发展他们的口语表达能力，为了全面、客观地评价学生英语学习情况，应将学生的笔试、听力测试和口语测试结合起来，构成一个完整的测试体系。常采用的口语测试形式应该是形成性评价和终结性评价相结合。（一）建立学生口语成长有声档案为了记录每个学生的口语成长的“足迹”，笔者给每个学生建立了口语成长和测试有声档案，从学生入学的第一天起就要求每个学生必须准备一盘磁带，每个月的月底录下学生自己最得意的朗读、对话或英语歌曲练唱。每次录音之前必须将时间和人物交代清楚，交给教师之后，教师应该仔细听，认真作好记录，并且对全班进行反馈。对于那些认真的、进步大的学生，教师既要在班级内进行表扬，还要在录音磁带上进行鼓励并录音，这种有声档案的建立，让教师、学生和家长都可以清楚地了解学生的口语成长历程。（二）口语测试要公正客观，要及时反馈口语测试的内容可以包含朗读、看图说话、复述、回答问题、口头作文等。其中口头作文相对难些，所以必须给学生充分准备的时间。我要求每个学生把每学期的口语测试过程进行录音。这样做有两个好处：一方面，把进步大的学生录音再放给全体学生听，并与前一次的测试作比较，让学生体会到自己的进步，唤起他们的成就感，激发他们学习的积极性；另一方面，可以保证成绩的公正性，若个别学生对成绩评定产生不同意见，也可以把录音再放给学生自己听，一起分析。成绩记入期中、期末考试总分。还可以请家长听，并在听后作简短的文字反馈，让家长和学生一起享受孩子口语成长的乐趣。（三）口语测试不是目的，见证学生的成长是关键在英语教学过程中，学生的口语成绩应以形成性评价为主，以终结性评价为辅，学生的课前值日发言、课堂上的讨论、课外活动的参与、英语歌曲的模仿程度等等，都应该作为口语评价的一个方面，只要能培养和激发学生学习英语的积极性和自信心，能促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展，我们就达到了目的

Julius Caesarsaid, “It is easier to find men who will volunteer to die, than to find thosewho are willing to endure pain with patience.”凯撒大帝曾经说过：“找到一个愿意献身的人远远比找到一个能都忍受痛苦的人简单多了。”To succeed youmust have a vast amount of enduring patience.想要成功，你一定要有出众的忍耐力。What is patience?According to Barbara Johnson, it’s the ability to idle your motor when you feellike stripping your gears. Guy Kawasaki said it’s the art of concealing yourimpatience, while Titus Plautus concludes that it’s the best remedy for everytrouble.那么，什么是耐心呢？根据巴巴拉约翰逊的说法，这是一种类似像在拆掉了拍档之后，让自己的马达空转。Guy Kawasaki（美国硅谷的Garage(车库)技术风险投资公司创始人、董事局主席）说，这是一种艺术，隐藏你的冲动。而普劳特斯（拉丁喜剧作家）总结说，这是所有问题的良药。I submit to youthat patience is the missing link to your success…我要告诉你的是，耐心正是你成功路上所缺少的一环。。。So when things gowrong remember that the grass will grow again, yes it will take time, but inthe words of Jean Jacques Rousseau, “Patience is bitter, but its fruit issweet,” so don’t overreact, don’t over steer, be patient, let things settle,less you find your delay considerably longer than it would otherwise be.当事情并不如你所想的那么顺利的时候，记住“野火烧不尽，春风吹又生”，是的，这是要画一些时间。但是卢梭曾说过“耐心有一种苦涩的味道，但是它结出的果实是如此甜蜜”所以不要太过焦急，不要妄自菲薄，给自己一些耐心，让事情解决。这也许比你所想象的更加快捷。The scriptureteaches us that in your patience you possess your soul, which is perhaps whyFrancis Bacon noted that whoever is out of patience is out of possession oftheir soul.《圣经》教给我们，如果你拥有耐心，那么你就掌控自己的灵魂。这也许就是为什么培根一直告诉人们“一旦人失去了耐心，那么他就不再是他自己了”。Elbert Hubbardsaid, “How many a man has thrown up his hands at a time when a little moreeffort, a little more patience would have achieved success.”作家阿尔伯特哈伯德说过“有多少人在只还需要一点点努力，一些些耐心就能成功的时候放弃了。”It’s true.这是真的呢。You were almostthere, you had just about figured it out, and then your impatience got thebetter of you, which is perhaps why Solomon wrote, he that controls his angeris greater than the mighty.你离成功就几步之遥了，你正要把它搞定，但这时候你的急躁击败了你，这也许就是为什么所罗门这样写道，控制他的怒火甚至比他的力量更加强大。Christina Miliansaid, “My advice to someone who would follow in my footsteps is to havepatience. I’ve been doing this for twelve years.”克里斯蒂娜米莲说“对于想走我这条路的人的建议就是不要急躁，我已经这么做12年了。”Saint Francis deSales wisely noted, “Have patience with all things. But, first with yourself.”And Saadi said, “Have patience. All things are difficult before they becomeeasy.”Saint Francis de Sales（圣方济沙雷）曾记录下“耐心对待所有的事，而首先就是要对自己有耐心。”还有萨阿迪说过“有一些耐心，所有的事情在变简单之前都是很复杂的。”You’ve been tryingto succeed without patience! You failed to apprehend three of the most criticalsteps to success. They are: First to have patience, second to be patient, andthird to endure patiently.你一直在缺乏耐心的情况下想要取得成功。你没有能够领悟到通向成功的3个重要步骤。他们就是：1.拥有耐心2.展现耐心3.使用耐心。No one succeedswithout patience.如果他没有耐心的话，没有人能够成功。Ralph Waldo Emersonsaid, “Adopt the pace of nature: her secret is patience.埃莫森说过“接受大自然的法则：她的秘密就是耐心。”Have you been overreacting? Have you been impatient?你有没有过过度反应，你有没有过急躁不安？It didn’t take youa week to get into your situation; it won’t take you a week to get out of it.这不会用掉一个星期进入状态，当然也用不了一个星期来摆脱它。Anxiety causes thewaters of life to rage; dooming your success, but patience stills the watersand allows you to navigate safely to your intended destination.焦虑只会带来愤怒，这样的话你就注定失败；而耐心能够平息这种怒火，并且保证你安全地到达目标的彼岸。Don’t be like TomHolt, Tom said, “Everything is out there if you know how to find it, and youhave the patience. I don’t and haven’t, but that’s my problem.” Don’t just knowthat you need patience, have patience.不要像汤姆霍尔特，他曾说“只要你知道如何去找它，所有的东西都就在那里，你有耐心。而我没有，也不曾有过。这就是我的问题。”不要仅仅只是嘴上说你需要耐心，更重要的是真正地拥有耐心。I like to say,there’s nothing you can’t achieve if you have the three “P’s”: Purpose,Passion, and Patience. You have to have patience.在这里输入译文我想说，世界上没有什么是你做不到的，如果你拥有了三个“P”:目标（purpose），激情（passion），耐心（patience）。你需要有耐心！George Savilewisely observed that, “A man who is a master of patience is a master ofeverything else.”乔治萨维尔曾发现“一个拥有出色耐心的人能够做成一切的事情。”Thomas Kempissaid, “All men commend patience, although few are willing to practice it.” Areyou practicing patience?托马斯坎佩斯（古罗马僧侣作家）曾说过“所有的人都称赞耐心，尽管只有一小部分愿意这么做。”你有没有在有意识地锻炼你的耐心？Benjamin Franklinsaid, “He that can have patience can have what he will.” Arnold Glasow noted“The key to everything is patience. You get the chicken by hatching the egg,not by smashing it.”本杰明富兰克林曾说过“能够拥有耐心的人能够拥有他想要的一切。”Arnold Glasow曾写下“所有事情的关键都是耐心。你可以通过孵化鸡蛋来得到一只鸡，而不是砸碎它。”Francis Quarlessaid, “Abused patience turns to fury.” But I think he had it wrong. Truepatience isn’t putting up with, true patience is faith and works in action,which is maybe why Michelangelo said that “Genius is eternal patience.”Francis Quarles曾说过“滥用耐心只会让事情更糟糕。”但我觉得他说错了。耐心并不是简单的忍受，真正的耐心是一种信念和切实的行动，这也许就是为什么米开朗基罗说“天才就是永恒的耐心”。But I believe thatEdmund Burke said it best, he simply said, “Our patience will achieve more thanour force.”但我觉得埃德蒙伯克（18世纪的政治家）说的最棒，他简单地概括为“耐心比力量更有力。”Be patient, beconsistent, and in time you will have your desires. In the profound words ofWilliam Penn, “Patience and diligence, like faith, will remove mountains.让自己变得耐心一些，更能持久一些，你最终会获得成功的。引用威廉姆斯佩恩（政治家）的话“耐心和勤奋，就像信仰一样，能够开天辟地。”

1、如过你打算从小就让孩子学习英语的话，那就给孩子找一个双语的幼儿园去学习，最好有外教老师。外教老师最好是美国、英国人。我女儿幼儿园的英语老师是非洲人，我在家长开放日的时候听过这个非洲老师讲的课。他讲的我听懂的不多，带着厚重的非洲口音，乡音太浓。这样的非洲老师就不是最佳授课老师了。如果是美语，就会觉得简单很多，很容易听懂，也很容易表达。2、给孩子报名去上一些国际的亲子班，在亲子班基本上都是以游戏的方式进行英文授课，这样孩子在玩乐中学习了英文。3、平时和孩子讲话的时候，家长就可以简单的教孩子一些英文。比如说：吃 eat 给孩子做手势，喝 drink 等这样简单的英文。4、可以在网上下载一些幼儿英文歌曲，让孩子学习唱英文歌，这样对英文的学习会有很大的帮助。等孩子长大一些了，就可以给孩子看一些英文的电影。我个人学英文的其中一个方法就是唱英文歌、看英文电影。这样对学习非常有帮助。记得大学期间，每天早上就听BBC电台的广播，练习自己的听力。5、给孩子看一些中英文的图画书。