茶虫小豆豆
每个人都有本人的办法和道路,在这里我想浅谈一下本人的见地和经历。
我们得明白的一件事就是,高考是一个淘汰制的选拔赛,不是一切的考生都能考上大学。由于录取分数线分数的上下不同,有的学生能考上一本大学,有的学生能考上二本大学,而有的学生只能上专科和技校,还有的学生愿意再花一年时间来复读,然后努力考上本人理想的大学。
假如只从纯学习技巧的角度讲,高考的几个科目都有本人的学习办法和捷径。但是,关于英语这个文化学科来说,找捷径似乎比拟难,毕竟学习一门言语是一个长期积聚和不时理论的过程,也是一个言语思想和认知不时提升与成熟的过程。但是由于教育环境使然,我们需求用言语的学习来换取分数和学业上的进步。所以,快速有效地学好高考英语是燃眉之急。
学习一门言语或任何一个专业或技艺,要对其有一个系统全面的理解和控制,互联网时期使得这种状况成为了可能。高中英语是初中英语的升华,是大学英语的过渡。假如让学生单纯背单词,仅仅只是认识是不够的,高考考词汇更是考单词的辨析,即词语与词语之间的异同,什么单词用在什么语境下,这样技巧性的学问的确需求专业教师的协助,课堂上时间有限没有讲透的词汇用法很有可能就成为考试的丢分项。
语法不能有断层和破绽,言语就像一个网络,有任何一个语法存在缺口都不能构成完好的网络。也只要语法到位才干协助我们在阅读时正确了解句子含义,不会由于主动被动,时态先后等问题而了解错含义。
倡议间隔高考还有一段时间的学生提早找到合适本人的教师,对学问点查漏补缺,不丢下任何一分。
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一、高考英语听力英语听力应试技巧与策略听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。二、高考英语阅读理解解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。位于段首:一般而言,以演绎法撰写的英语文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;位于段尾:如果第一句话不是概括性的或综合性的话,最好快速读一读英语段落的最后一个句子,看看它是否具备主题句的特征。一般说来,当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句便会到段落的末尾才出现。位于段中:这种英语文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后给予解释;或者,先提出问题,然后点出主题思想(主题句),最后给予解释。首尾呼应:主题句在英语段落的开头和结尾两个位置上先后出现,形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容,但用词不尽相同,这样不但强调了主题思想,而且显得灵活多变。无明确主题句:找英语关键词(出现频率较高), 归纳总结。三、完形填空解题技巧1.逻辑语气解题法这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类英语题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。2.固定搭配解题法这类英语题与语法结构题有点类似,但主要惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。3.语法结构法这类题需要高考考生有较为扎实的英语语法基础知识,能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词,当然还要考虑到主谓一致的关系等英语语法知识要点。四、短文改错解题技巧1、查看时态是否一致。2、查看主谓是否一致。3、查指代是否一致。4、查平行结构是否平行一致、5、查英语名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。6、查行文逻辑是否一致。四、英语作文高中英语作文满分为25分,占总分数的16%。如果作文分数能达到20分以上,就能轻松将许多人甩在后面。1.卷面清爽,减少修改英语卷面整洁的高考作文分数一般都不会太低,阅卷老师喜好阅读字迹工整的文章,让人看上去舒服的卷面,应尽量减少修改,如果字体优美的话就更占优势了。2.杜绝错误拼写高考英语作文应杜绝拼写错误的单词,尤其是简单的词汇。如果考生有拿不准的单词应尽量替换为熟悉的单词。如果有拼写错误的单词不仅会因此扣分,还会影响整体作文分数的等级。3.善用实词,替换常用词高考英语作文应多用实词,少用虚词。作文不能拿高分,很大的原因是,千篇一律。所以,在写作时,用不一样的词来表达,这样能给你的英语作文增加不少的新鲜感与分数。
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1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种。2、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心。3、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。
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应对方法如下:熟读课文,牢记单词。高考前对英语的复习要集中在熟悉课本资料上,争取做到对每一篇课文都能从整体上有一个完整的把握。将大纲中要求掌握的单词都牢牢记忆,特别是对单词的特殊用法、固定搭配、感情色彩等都多加留意。遇到生词可以结合已知词义和上下文进行猜测。课外阅读,拓展视野。语言学习中语感非常重要,而课外阅读是培养语感的最佳途径之一,所以要多阅读与课文难度相当的英文报刊杂志。勤于练习。有计划有目的地安排每一天的英语练习,分题型分时间进行题目演练。要多加强对高考中各种题型的演练和实际考试的模拟。
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先读题,在看文章。抓住问题的关键点,比如why,what等以及关键词句。2.读文章,不用词词抠。英语阅读中难免有自己不认识的单词,如果是考试遇到,不用每一个句子都要弄得很明白,根据语感猜测词义,知道文章大概的意思,重点研究的是和题有关的关键句的意思,关键句中你不明白的单词也就是重点需要抠的单词了。3.阅读文章是读两遍。第一遍是大概浏览,第二遍是找到与题有关的关键句子做题。完型填空如何做?1.通读一遍后再开始做题。首先通读一遍了解大概的意思,疏通文章,同时填写一些比较明显的答案,标注自己不明白的句子。2.第二遍主要依靠语感,次要依靠文中的关键词句猜测应该填写什么词。3.第三遍检查,可以进一步深化对文章的了解,从而进行纠错。作文如何做?作文最重要的一点就是在于平时的积累,如果你现在急于提高自己的作文,那么最好的就是背诵一些好的句子,其次重点就是注意自己的书写。做题的顺序如何?1.有舍才有得,一开始没有想上来的题先放下,因为你第一次就没有思考上来的题是因为你不熟悉,你要花时间去回想,有可能会耽误自己做题,所以在最后剩下一定的时间再去回想在做。2.其次我建议根据自己的能力不同,先做最为熟练的最为拿手的,这样会为你之后的题争取大量的时间。如何找到自己的提高点?英语不好,一般都是停滞在单词以及语法上,那么如果你的时间充足,就尽量重新去学习一边语法,如果时间不够,那么就以培养语感为主,英语的考试越来越重视语感的考查,我建议通过每天读一篇课文,效果显著。单词上就是每一天的积累了,需要自己付出更多的努力。
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英语是高中三大主科之一,那么高考英语的提高方法是什么呢?一起来看看吧!
1、首先,提高高三英语你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书,注意,一定是乱序版,因为乱序版不容易记混。一定要选对书。
2、一般这种书里面都分几个部分,比如基础部分,重点部分,提升部分。把基础部分的单词平均分一下,二十天内掌握即可。
3、高三英语背单词需要注意的是,你不必为了背单词而背。你只需要认识即可,简单说就是:看见英语单词,知道汉语意思。
3、单词记得经常复习。反复记忆是关键!背单词的同时,一定坚持每天做阅读,完型等,不用太多,两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。 4、20天背完基础单词后,用6天时间背作文中的最经典和有用的句子,就是作文万能句子。
5、再用4天时间做往年的真题,计时做,一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。
一、发音练习
我们从小学习我们的母语汉语时是从听、说开始的,所以我认为初学英语入门自学也要从听和说开始。大家初学英语时可以结合着英语录音学习,跟着录音一起读。这时大家先不用了解所读的英文是什么意思,最主要的是练习英语发音。经过一段时间的练习之后,我们就能培养出一定的英语语感,接着就可以进入下一阶段的学习了。当然,发音练习也不要停下来。
二、词汇积累
词汇是英语的根基,如果词汇量不足,那么,肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇,大家最好是能学会英语音标,学会了音标后很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外,大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词,一次背几个单词就可以,只要大家能长期坚持,我们的词汇量会越来越丰富。
三、阅读文章
读英语文章是一个可以帮助我们全面提升英语水平的好方法,现在网络这么发达,我们即使不到书店去买书,在网络上同样可以找到很多英语文章。读文章时我们可以认识更多的单词,可以学会很多俗语、语法知识。如果我们阅读文章的时候读出声来,阅读还能培养我们的英语语感。
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