校对课英文怎么说

lesson

英 ['lesn]美 ['lesn]

n. 教训；课，功课，课业；榜样，典范

vt. 教训，告诫，训斥；给 ... 上课

esson的基本意思是“功课，课”，也可指具体的“一堂课，一节课”，有时还可指课文，引申可表示“教训，经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

lesson作“功课，课”解时多用于复数形式；作“一堂课，一节课”解时多用于单数形式；作“教训，经验”“榜样”解是可数名词。

近义词：

class

英 [klɑːs]美 [klæs]

n. 等级；阶级；阶层；班级；课；[生]纲；<口>出色的风度

v. 分类

class用作名词意思是“阶级，社会等级”，指具有政治、社会或经济地位的群体，是集合名词，可与单数或复数的动词连用，多用复数形式，作“社会等级制度”解时不可数。

class也可作“班级”解，是可数的集合名词。可作单数使用，也可作复数使用，在美式英语中作单数用得更多些。

作单数使用时，表示一个中性的无生命的整体，要用it或which来指代，谓语动词要用单数形式； 如用作复数，则表示组成这个集体的一个个有生命的成员，要用they或who来指代，谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致，至少在同一个句子内要一致。

class也可表示一节具体的“课”，是可数名词。也可抽象化，表示“上课”这一概念，这时class是不可数的，其前不用定冠词。

现在高考辅导学校是越来越多，但是要想从中挑选出优质的高考辅导学校并不难，但是我们要从这几点考虑：一是要看辅导机构是否正规？师资如何二是要看辅导机构的提升率是否高三看学生在学校对任课老师的评价综合来判断选择，一定会选择适合孩子的高考辅导学校，不忘初心，选择能提分的机构是每个学生需要的，不要只顾费用而忽略了辅导效果。郑州京太高考辅导学校，学校实行无缝式管理体系，学生入学先测试，学管师根据学生综合情况选择合适的老师，教师依据学生答题情况制定具体教学方案，教务处、助教配合学管师在任课教师教学、学生作业、周、月、阶段性考过程中实时监督，并及时将情况反馈给老师和家长，教师及时调整教学方法和教学进度。各环节紧密衔接，多对一综合管理。帮助学生调整到最好的学习状态，找到最适合自己的学习方法，让学生在高效学习中看到进步，坚定信心！

[xiào]

校本课程（school—based curriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。因为是根据英文“school”翻译而来，所以是[xiào]。

按照现代课程分类理论来考察，校本课程并不是一种课程类型，而是属于课程管理方面的一个范畴，是正在形成之中的同我国三级课程管理体制相适应的基础教育新课程体系中一个组成部分，即中小学新课程计划中不可缺少的一部分。

我国的校本课程是在学校本土生成的，既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和该校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。这一界定试图反映校本课程的三种基本属性，即关联性、校本性和可选择性。

参考资料：百度百科-校本课程

寒假初中英语补习班是所有父母都会给孩子报名的,现在一般的孩子这们课程的分数都是比较低的,这是因为很多的孩子在学习英语的时候不感兴趣,在上英语课的时候可能会出现走神等一些情况,所以导致学习成绩出现下滑等,这个时候一般的家长都会给孩子选择寒假英语补习班,我们来看一下它们的教学方向!

培训机构讲课

1、上寒假初中英语补习班之前要有检测,由外教的老师进行检查,可以从专业的角度分析出学生阴郁的问题以及改善的方式,这样可以进行针对性的改善,可以在这一段时间之内英语分数有一定的提升.

2、教学方式,上课的书籍系统化,并且需要按学生的学习内容进行讲课,在上课的时候需要改善学生的表达、学习等方式,外教老师引导改善问题的不足等等,这样可以使后边的学习更加的容易简单,可以完全跟得上. 3、固定

老师是固定不变的,一般是指在这个教学的阶段当中是由同一个老师来授课,不会出现变化,指导教学时间到或者进行到下一阶段,如果出现频繁的更换老师的情况,可能会对学生的学习会有一定的影响,这样可能会导致补习班没有作用,还可能会导致分数下降,所以这一点是非常重要的.

4、检查

需要定期的检查学生的学习情况并且查看学生是否有所进步,查看学生的作业或者学习方式是否有所改善,是否学到了知识,是否有了英语学习的动力等等,这些对于学生来说都是非常重要的,也是检测培训机构是否正规的一种方式.

5、复习

在一段的学习之后,需要让外教老师进行复习之后进行检查,这样才可以使学到的知识牢牢记住,不会出现忘记的情况,并且在上课的时候需要及时的记笔记,以便于以后的复习.

英语培训机构

以上就是寒假初中英语补习班的教学方式,一般的培训机构都是这样进行的,在进行以上的学习之后学生的英语分数会有一定的提升,在开学之后可以将这们课程完全的'拿下',不会在出现低分的情况.

北京外国语大学英语专业本科四年制。专业课分为专业核心课和专业方向课两个模块。核心课程由语言技能课程和专业知识入门课程组成，其中技能系列课程旨在优化学生的语言基础，全面提升学生的语言应用能力；专业知识概论系列(英美文学概论，语言学概论，中国文化概论，西方文明与思想经典概论、跨文化传播、数字人文概论)分别帮助学生全景式、入门式了解相关专业概况，帮助学生初步形成(跨专业)意识，为后续专业课程打下良好基础。专业课分为必修课和选修课，包括文学、语言学、翻译、社会学与文化研究、国家与区域研究五大系列专业知识课和全方位的研究方法课。各专业方向提供经典文献、基础理论、研究方法、案例分析等相关课程。通过一系列必修和选修课程，为学生提供系统的专业学科训练，全面提高(跨学科)学科意识、批判性思维能力、个人素质和就业潜力。一站式出国留学攻略