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吃吃吃货小两口
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owenwoohyuk

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个人感觉难度和高中英语差不多。做好针对性的训练不难。主要拿分的是听力和阅读两部分,占分比最高,听力理解部分新闻占7%,对话占8%,篇章占20%。阅读理解部分分值比例为35%。其中仔细阅读部分25%,快速阅读部分10%。仔细阅读部分分为:a.选择题型的篇章阅读理解;b.篇章层次的词汇理解或短句问答(有点像高中英语的完形填空)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。这两个部分还行的话,及格是没问题的。还有一个就是单词也很重要。四级词汇要掌握,虽然说听起来挺多的,四五千个,但是高频使用的也就六七百个,其中还有很多初中高中就学过的。对分数要求不高,只求能及格的话,每天背十个单词,十天左右就能背完了。

英语四级难度水平

113 评论(8)

豆瓣酱7

按理说,大学英语四级应该比高考英语难,毕竟我们大一大二还要学习英语呢!但实际咨询了很多人发现,英语四级和高考英语的难度差异其实不是很明显,这个结果就略微有一些些尴尬了。近些年来,高考一直在变难,虽然四级也在逐渐变难,但是四级根据通过率的排名分让四级的通过率一直很稳定,所以四级和高考慢慢的难度越来越相似。就从考察方向、词汇量、题型等方向进行对比让大家充分了解四六级和高考英语。考察方向高考英语以英语学科核心素养为纲,体现英语学科的基础性、工具性、交际性和思想性等。重视对学生基础知识的考查,继续深化对英语实际应用能力的考查,相对弱化语法,加强听力、阅读、写作能力,体现交际功能和中国文化元素等。四六级考核学生的英语综合运用能力,包括听力理解、阅读理解、写作、翻译和口头表达能力。各项语言技能的考核要求参照《大学英语教学指南》中的“基础目标”和“提高目标”所设定的教学要求。总体来说就是高考偏基础,四六级偏实用。英语最基础的就是单词,只有词汇量达到一定的等级才能更好的运用!奉上一个背单词打卡日记,水滴石穿,大家加油

333 评论(13)

肥猫啃鱼头

英语四级不难。英语四级相当于高考英语的水平。高考英语总分150分的卷子,如果考到110以上,考大学英语四级没什么问题。

其实英语四级是很好过的,就全国来说,通过率(425)大概在60%左右,还是很高的,考试成绩本来就是平常的水平和临场发挥相互作用而产生的结果,所以考试的时候要力保正常发挥,最好超常发挥。

英语四级考试注意事项

考生只准携带必要的文具进入英语四级考场,禁止携带手表、纸巾、书籍、笔记、资料、报刊、垫板、草稿纸以及各种无线通信工具、电子记事本等物品,一经发现,取消英语四级考试资格。

如已将BP机、手机等通讯设备带入英语四级考场的,必须立即关闭电源,并交监考人员代为保管。考场内不得擅自相互借用文具。

123 评论(9)

别针换别墅嘞

对于好学生来说确实不是很难,但是对于普通孩子来说确实很难,并且演得不简单,需要付出很多的时间和努力。

192 评论(14)

彼岸之澄

英语四级是中等水平,过四级有些难度。

英语四级考试注意事项:

1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息,按规定履行各项手续,随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》,否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容,有错误时应及时要求报名点更改。

2、开考前一天,考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点,熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导,违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前,考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中,不得使用其他类型的笔。

扩展资料:

英语四级报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。

84 评论(11)

流浪猫想家

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:

英语四级各档的分数分布是:听力(35%)249分、阅读(35%)249分、写作和翻译(30%)212分。

扩展资料:

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认,已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。

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